班主任工作計劃
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，來為今后的學習制定一份計劃。好的計劃都具備一些什么特點呢？以下是小編為大家收集的班主任工作計劃，歡迎閱讀與收藏。
班主任工作計劃1
新的學年來了，我擔任九（二）班的班主任，我必須對我們班47個學生負責，感覺很激動又特緊張。我對自己今后的工作做了如下計劃。
首先，我選擇了“嚴愛結合、用心用情”這八個字作為我今后開展班主任工作的主要方針。通過我一年的工作經歷，我對學生有了些許的了解，他們愿意接受一個老師的真心，也愿意與一個用真情去關心他們的老師進行交流和溝通，當然，對待學生用心用情，用愛去關愛他們并不是溺愛和縱容他們，而在這種關愛的同時更應該有一種嚴格的紀律來規范他們的行為。
所以，這八個字“嚴愛結合、用心用情”是一個不可分割的整體，而成為我今后工作中不可缺少的座右銘。
其次，我希望把我們班建設成為一個有良好學風和班風的班級。正如學校的學風所言：勤奮好學、務真求實。這也將是我們班必須建立起的一種良好學習風氣。另外，我希望我們的班級有著這樣的`班風：健康快樂、積極向上。在團結和諧的班集體中大家快樂幸福的愛上學習，在學習中大家互幫互助，讓他們在學習中不僅要有三心“信心、耐心、恒心”，更要知道在班集體的建設中“團結協作”的重要性。
第三，除了學校的規章制度之外，我還將擬訂好班級公約，用來規范學生的行為，為班級管理的實施提供更詳實的管理條例。
第四，為了班級更加的和諧和充滿活力、凝聚力，選取《愛的翅膀》作為我們九三班的班歌，這首歌曲主要是激勵學生不畏困難，朝著成功的方向，鼓起勇氣向前闖，在初三的這最關鍵的一年里，要給他們樹立足夠的信心和勇氣，勇敢地去面對各項挑戰。
第五，認真地做好班委的選舉工作。首先，通過學生的自愿競職演說，初步確定出班委會的成員，然后通過對這些同學的考察（前任班主任以及一些任課教師的看法），進行試任；最后，通過一個星期的試任期，確定班委的名單。規定好各班委的工作范圍和職責所在。
第六，利用一個月的時間真正熟悉和了解每一個學生，并且走訪大部分學生，了解他們的家庭情況。針對每個學生的不同情況，經常找學生進行談心，了解學生的近期學習狀況和心理狀況。尤其是潛能生的轉化工作更要付出更多的努力。我有一個設想，潛能生的轉化，根據他們的實際情況，幫他們找互幫的“老師”，這個“老師”可以是我們教學的各任課老師，也可以是班上的同學，讓他們在互幫中逐漸的成長。
第七，在班集體建設中，圍繞學校的活動月內容，每一個月召開一次主題班會。不斷發現學生各方面的優點和長處，盡量給每個人提供展示的平臺。
第八，加強“快樂中隊”的建設，圍繞我們班中隊名稱“明陽”開展系列的主題活動。像創造和制作小活動——變廢為寶DIY小制作活動；感恩活動——托起明天的太陽的回報活動；自信風采的展示——我快樂，我健康，我歌唱等等活動，讓明天的太陽更加朝氣蓬勃。
第九，加強“溫馨班集體的建設”，重點建設“溫馨教室”——主要是為學生的學習提供一個良好的學習場所。讓他們來到教室就有一種家的感覺。盡量考慮學生生活與學習的方便，在教室中布置一些專欄，便于大家交流和學習。
以上是自己，這學期主要要做的一些工作，當然在實際的工作中還會有更多的具體的事情要做，我想我會盡自己最大的努力把工作做好，一切從學生角度去著想，一切為了我們的學生，踏踏實實做好每一項工作。
班主任工作計劃2
本學期我擔任五年級二班的班主任。新學期開始了，結合本班實際情況，制定如下班主任工作計劃。
一、指導思想。
以學校工作計劃為指導，以深入開展課堂改革和創新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質和文化素質、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養成為主要內容，培養和提高學生的基本道德。規范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教育，努力探索班級工作的新特色。
二、班情分析。
本班學生熱愛學校、班集體，團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。但由于種種的原因，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現象，在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異，可以通過集體教育來轉化。
三、班級工作重點。
1、繼續抓好五年級學生的常規養成教育，培養良好行為。
2、搞好班級衛生工作管理、學生的日常行為培養，爭創衛生、文明示范班。
3、搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。
4、搞好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發展。
5、鼓勵學生積極參加學校、班級的各項活動，力爭優異成績，培養其集體榮譽感。
6、注意育人環境的美化，充分發揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄，每個園地力求美觀大方，突出特色，使學生在潛移默化中受到教育。
7、開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班級凝聚力，形成良好的班風。
四、常規管理措施。
1、讓學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，建立健全評比制度，鼓勵學生團結合作，培養集體榮譽感。
2、進一步規范學生的行為，讓學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現好的加分，不好的適當減分，由值日班長記錄。
3、進一步對衛生小組長進行培訓，指導他們如何分工，責任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。衛生委員和每天的環境小衛士分工明確，把教室內外檢查整理干凈，警告衛生習慣不良的同學，做好記錄。有大問題及時向老師匯報。
五、德育工作措施。
1、搞好班級的育人環境，讓課程表、學生座次表、環境小衛士值勤表、作息時間表上墻。利用壁報欄展示學生的個性特長、美化環境，利用評比欄鼓勵學生進步。
2、培養班干部同學的`責任心，號召他們積極幫助后進的同學。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學生，讓他們同樣受到老師的關心，有積極上進的動力，從而也成為優秀的學生。
3、班主任要“學高為師，身正是范”，時刻做學生的表率，身教重于言教。
六、學生心理健康教育。
1、班主任要積極學習心理健康方面的知識，以便做好學生的心理健康教育，正確地給予教育。
2、對少數有心理問題的學生，要及時地與家長取得聯系，實施有計劃的教育。要多與這些孩子交流，找到問題的關鍵，及時進行工作。同時也要做好學生心理轉化的記錄，從中發現規律，減少學生的心理問題發生率。
3、上好心理輔導課，培養學生健康的心理品質。
4、加強家庭與學校的聯系，家長、老師隨時反映學生近期的家里、學校的表現，給孩子一個寬松的心理空間。
七、學生安全教育。
經常教育學生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。
八、問題學生的轉化。
1、班集體內形成“比、學、趕、超”的良好氛圍，用大多數學生良好行為來教育他們。
2、對于他們在行為上的不良之處，慢慢糾正，有進步時及時表揚。
3、多給他們在同學面前展示自己的機會，以促進他們積極嚴格地要求自己。
4、多與家長聯系，了解他們在家的情況。與家長一同把孩子教育好。
5、號召全體學生關心他們，幫助他們。
6、當他們在學習上有進步的時候，老師要及時表揚。
九、具體工作布署。
9月份：
1、班干部競選
2、尊師頌。
10月份：
1、"祖國，您好"主題班會。
2、評選文明之星。
11月份：
1、做好迎接期中考試的準備。
2、評選紀律之星。
3、“安全路上行”主題班會。
12月份：
1、零花錢怎么辦。
2、評選衛生之星。
1月份：
做好迎接期末考試的準備。
班主任工作計劃3
這學期，我繼續擔任八年級49班的班主任。今年是學生的分水嶺。為了讓學生在這一年里學到更多的技能，發展自己的個性，提高個人素質，我會盡最大努力教這些學生認識自己，提高自己。雖然我沒有豐富的班級管理經驗，但我希望在這些學生中更好地運用我的教育理論和教學實踐。畢竟班里每個學生都很重要，班主任的任務就是讓學生健康成長。以下是我這學期的工作計劃:
一、指導思想
1.堅持以人為本、和諧發展的原則，在班級中倡導民主、平等、團結、合作、主動的精神，進一步加強班級團隊精神建設，增強集體凝聚力。
2.堅持德育科研，以心理健康教育為重點，深入課堂學習典型案例，認真填寫學生成長記錄，提高德育實效性。
二、工作目標:
班級基本情況:本學期49班49人，其中女生22人，男生27人；常住學生46人，其中女生21人，男生25人，留守學生3人，獨生子女2人，單親學生1人。由于單親和留守等特殊原因，問題學生和學習困難學生在班級中占很大比例。個別問題學生的問題長期存在，難以教育轉化。由于家庭因素，個別家長很難配合學校幫助教育孩子，給班級管理帶來困難。
由于新的教學改革，我們班這學期將采用小組合作學習的'方法。雖然我們班的學生基礎很差，但是學生的學習熱情還是比較高的，適應總是需要一個過程的，只是長短。所以作為一名班主任，我會努力讓每一個學生盡快適應一種合適的學習方法，及時幫助他們克服學習和生活中的困難。
三、重點工作
(一)、加強班風建設
1.安排班級活動
根據學校德育的安排，引導學生開展各種實踐活動�；顒討訌娪變旱乃枷氲赖陆逃蛣撔戮窦皩嵺`能力的培養，面向全體學生，促進學生的全面發展�；顒忧耙龊糜媱潱鞔_活動要求，設計活動，扎扎實實地組織實施，以達到主題教育的最大效果。班主任和學生共同確定本學期各項活動的主題，組織和引導學生開展靈活多樣、趣味性強的課外活動，如主題班組長活動等。
2.營造向上的氛圍
根據初二學生的年齡特點，努力營造平等、團結、和諧、進取、競爭的班級氛圍。
(1)制定和修訂班級常規和班級規則。
(2)布置課堂環境，讓學生在舒適的環境中學習。
(3)讓學生參與班級管理，培養學生的組織能力和責任感，讓每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識，提供展示學生才華的機會，并以潛移默化的方式逐漸形成自我關懷和自主性，體現學生的主體地位和探索創新精神。
3.指導和培養班委干部
班委干部是班主任的得力助手。要精心挑選，精心培養。第一，幫助班委干部樹立威信；
第二，鼓勵班委干部大膽工作，對工作方法進行指導；
第三，嚴格要求班委干部在知識和能力上有更大的進步，在紀律上以身作則，努力從各方面為全班起到模范帶頭作用，即“以面帶點”；
第四，培養干部團結協作的精神，要能夠通過干部小群體樹立正確、健全的輿論，帶動全班進行批評和自我批評，形成集體組織、紀律和進取精神，即“面面俱到”。
(二)、對特殊學生，開展特殊教育
1、通過多種方式，采取多種方法，對特殊學生進行教育。班主任應通過觀察、與學生交談和聽取各方意見，及時了解和掌握特殊學生的心理健康狀況和思想行為趨勢。我們要努力與老師和家長對學生有相同的要求和態度，并不時與他們交換意見。特別是要充分調動家長的積極性，達成共識，配合學校把孩子教育好。
2.對于行為習慣差、自制力差的學生，班主任應從思想、道德、學習態度、日常規則等方面對特殊學生進行教育和培養。
四.工作內容和措施:
(1)特別注意每次班會。提出班級的總體目標，以班級培訓為導向，讓學生振奮精神，為班級的未來而努力，形成“我以班級為榮，班級以我為榮”的良好氛圍，進一步增強班級集體的凝聚力。
(2)根據實際情況，向學生講解心理調節的重要性以及如何進行心理調節，如:遇到挫折時冷靜分析，客觀查找原因，采取補救措施；讓學生學會化壓力為動力，體驗“自古英雄多吃苦”的內涵；教會學生掌握辯證的挫折觀，始終保持自信和樂觀的態度；向學生推薦《心理學與成功》《偉人歷程》《名人成功實錄》等書籍，交流閱讀經驗。同時，對成績好、考試成績往往不理想的學生進行心理輔導，并根據不同學科邀請學科教師進行交流。
(3)充分利用班會講解自信的建立和實現，結合學生的例子讓學生明確自信是成功的第一條件，但自信的基礎是要有一定的實力，實力靠努力和付出。
(4)一、從小事做起，讓學生從小事認識自己，評價自己。開學了，要求大家制定學習計劃，從我做起。
班主任工作計劃4
轉眼間，新的一學期即將開始，回顧過去的時光，我們取得了許多成績，也遇到了一些挑戰。在新的學期里，我將繼續努力，打造一個“團結、活潑、嚴謹、求學”的班級氛圍。為此，我特制定了20xx-20xx學年度第二學期的班主任工作計劃如下：
一、指導思想:
根據學校工作計劃和德育工作計劃，我們將認真貫徹《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，以培養良好的行為習慣為重點。結合一年級學生的個性特點，以關注每個學生的需求為宗旨，全面貫徹教育方針，致力于實施素質教育。我們努力提高教育質量，培養學生的德、智、體、美、勞全面發展，培養具有創新精神的一代新人。我們將積極參與學校和德育處組織的各項活動，努力打造溫馨和諧的班級氛圍，讓我們的班級成為一個充滿特色的學習和成長的地方。
二、班級基本情況:
本班共有31名學生，其中男生16人，女生15人。這些一年級的小學生年齡小，他們在行為習慣和學習習慣方面還有很多需要改進的地方。在經過上學期的學習后，他們有了一定的進步，但仍然需要我們的引導和幫助。我將努力讓每位學生盡快適應學校的學習生活，幫助他們養成良好的行為和學習習慣，使他們在這里得到全面的成長和教育。
三、班級奮斗目標:
�。ㄒ唬┰谛袨榱晳T方面，養成良好的生活學習習慣。
�。ǘ┰谒枷氲赖律�，培養學生愛集體、愛勞動、愛師長、愛同學的良好品德。
�。ㄈ└鶕䦟W校和班級的發展規劃，我們將以培養學生現代文明素養為目標，以學生為中心，以團結向上、勤奮向學為核心理念。通過課堂教學和豐富多彩的教育活動，引導學生樹立明確的學習目標，養成良好的學習習慣，共同營造積極向上的學習氛圍。同時，我們致力于塑造學生良好的行為規范，倡導正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班級風氣，打造一個團結向上、積極向前的班集體。
四、班級管理措施:
為了幫助學生更好地適應學校生活，班主任在日常工作中需要有序地引導他們，內容應該貼近學生的實際生活，簡明易懂，注重實踐。班主任應該隨時向學生進行有針對性的常規教育，幫助他們樹立正確的價值觀和規范行為準則。一個班級要想有良好的班風，必須建立在良好的紀律基礎之上。因此，我計劃從以下幾個方面入手：
（一）學習方面
1、上課能積極發言的同學給予紅花獎勵。
2、上課認真聽講、會學習的同學給予大拇指獎勵。
3、作業寫得干凈又整潔的同學給予笑臉獎勵。
（二）紀律方面
1、課間作好課前準備，由班干部進行管理，教師輔助管理。
2、課間做到三輕，隊伍做得快、靜、齊，兩操認真的同學可以得到小紅花。
3、培養學生在樓道不打鬧，校園不瘋跑，輕聲慢步進課堂，上學放學排隊走的好習慣。
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1、做值日認真的同學可得衛生小紅旗。
2、主動撿地上的紙片的同學，自覺維護班級衛生的同學可得衛生小紅旗。
�。ㄋ模┬l生方面
講究衛生是非常重要的。因為我們常說，疾病常從口入。保持環境整潔衛生不僅有助于保持身體健康，還能養成良好的生活習慣，營造一個良好的學習工作環境。
1、個人衛生:要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、學校衛生管理：每天早上和中午安排不同的同學擔任衛生值日生，負責清掃教室和走廊。設立衛生監督崗，定期檢查和監督衛生情況。對于積極參與衛生清掃的同學進行獎勵，激勵大家共同保持校園清潔。同時，開展環境保護和綠化意識教育，培養同學們熱愛校園環境的習慣。
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請家長和老師時刻關注孩子的安全，確保他們上學、放學時排隊有序，不在校園內嬉鬧打鬧，過馬路時注意車輛情況，不隨意與陌生人交談，保證安全回家。
五、班干部的培養方面
在開學初，我就積極激勵同學們，表揚那些表現突出的同學，并密切關注他們的表現。我特別留意那些具有適應能力和組織能力的同學，將他們選為班級的班干部候選人。我指導他們承擔重要職責，讓他們在實踐中不斷成長，培養他們熱愛集體、關心他人的品質。通過他們的努力，幫助班級事務井然有序，協助老師進行學生的差生轉變工作。
班級管理需要全體師生共同努力，班主任一個人的'管理是遠遠不夠的，因此我們將實行班干部輪流制度，讓每位同學都有機會參與班級管理。通過輪流擔任班長和組長，可以激發同學們的責任感和領導能力，讓他們學會團結合作，培養個性，發揮潛能，共同營造和諧的學習氛圍。希望每位同學都能在這個過程中學會學習，學會生活，學會合作，學會管理，為班級的發展貢獻自己的力量。
六、加強與家長的合作
�。ㄒ唬┙W校家庭電話互訪制度。班主任留有每位學生家長的電話號碼，學生每有進步或特殊情況在第一時間告知家長，使家長有“孩子就在身邊”的感覺。
�。ǘ┩ㄟ^定期走訪和及時更新家長聯絡冊，積極與家長保持聯系。爭取家長對班級工作的理解和支持，共同努力促進家校合作，形成良好的教育合力。
七、各月具體工作安排
二月：
1、交流寒假生活，寒假生活總結。
2、學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》。
3、明確班級目標，制定班級公約。
4、學習習慣:按時完成作業的習慣。
5、行為習慣:在校遇到老師的禮貌。
三月：
1、專題教育:結合植樹節對學生進行“地球--人類共同的家園”主題班會。
2、開展感恩活動，回報父母的恩情。感恩社會，用行動去感謝周圍的每個人。
3、日常行為規范教育。
4、防震知識講座，加強學生的安全意識。
四月：
1、專題活動:承繼民族文化，抓《弟子規》的背誦。
2、結合寫字課，舉辦一次“優秀作業展評活動”，培養學生認真書寫的習慣。
3、抓好兩操，進行做操比賽。
4、防火知識講座，讓學生掌握火災自救的方法。
5、行規教育:課間休息禮儀
五月：
1、好的，讓我來幫您修改一下：結合五一勞動節，我們舉行“勞動光榮，勤勞致遠”主題班會，號召全體同學向勤勞的小蜜蜂學習，熱愛勞動，勤奮學習。在班會上，我們將評選出表現突出、勞動積極的學生，并給予表揚和獎勵，讓大家共同感受勞動的快樂和成就感。
2、日常行為規范教育:衛生文明禮儀。
3、開展豐富多彩的課外活動，積極準備參加學校舉行的各項活動。
4、交通安全知識講座，舉行爭做“交通小標兵”的活動。
5、文藝節目匯報演出。
六月：
1、我的節日，我最幸福。
2、上月情況。
3、我是校園小主人。
4、日常行為規范教育，比比誰做得最好。
5、對學生進行安全教育、下課安全、人生安全，學會自己保護自己。
七月：
1、做好期末復習工作，迎接期末考試。
2、主題班會:學習經驗交流會。
3、做好班級各項總結工作。
4、做好假前的安全教育工作。
我相信班主任工作計劃只是一個指導性的參考，實際工作中需要根據自己的能力和情況進行調整和執行。計劃固然重要，但更重要的是我們要付諸行動，用真心和愛心去關心、愛護學生，并在嚴格要求和教育他們的同時，讓愛與嚴格相結合，細致入微地指導每一個學生。只有這樣，才能取得令人滿意的效果。
班主任工作計劃5
一，班級概況
本班共有43名學生，其中男生占24人，女生占19人。由于學生人數相對較少，使得管理工作更為便利。然而，考慮到學生的年齡較小和自理能力較弱，他們可能需要一些時間來適應校園生活和學習環境。因此，我們需要進一步提高學生們對學習的興趣，并幫助他們養成良好的學習習慣。
二，指導思想
以學生發展為本、愉快的兒童德育為格局，以創新精神和實踐能力為重點，結合學生的實際情況，開展富有兒童情趣的教育活動，培養學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養的途徑，對隊員們進行集體主義和愛國主義教育，展示藝蕾小學生新形象，樹立良好的班風，形成良好的'學習氛圍，為創建優秀班級而努力!
三，工作思路
(一)搞好日常管理工作，組織和建立班集體。
1、訓練小學生上各門學科的課堂紀律，保證學生盡快做到自覺遵章守紀。
2、訓練學生的集體意識，參加各項集體活動都能做到集合快，紀律強，效果好。
3、利用活動課時間帶學生學習做早操，眼保健操，保證人人會做，人人做好。
4、建立良好的衛生值日制度，通過老師親自指導，使學生熟練掌握正確的清潔方法。從而實現班級衛生人人有責任，事事有人負責的目標，培養學生良好的勞動習慣。
5、培養團結協作的優秀小干部群體，(每月至少進行一次隊干部培訓)，發揮隊干部的榜樣作用。民主推選班隊干部，部分班干部實行輪換制，使每一位學生都有鍛煉和表現的機會。
(二)對學生進行思想品德教育。
1、利用晨會課對學生進行《小學生守則》、《小學生日常行為規范》的教育，學生以此為范，導之于行。
2、利用班會對學生進行集體主義，愛國主義和傳統教育。
3、結合生活情境，適時對學生進行品德教育。
(三)教育學生努力學習。
1、與各科任教師進行密切合作，積極探索創新的教學模式和多樣化的教學方法，以激發學生的求知欲望和提升他們的學習動力和興趣。
2、加強對學生的學法指導，讓學生不僅樂學，而且會學。
(四)關心學生身心健康。
1、對學生進行日常衛生保健知識的講解，使學生樹立正確的衛生意識。
2、為了增強學生的體質，提高他們的健康水平，我們教育學生加強體育鍛煉。冬季到來后，我擔任班主任每天都會帶領學生進行課間跑步活動，以此來鍛煉大家的身體素質。這項活動不僅可以增強學生的體力，還能培養他們堅持不懈、克服困難的意志品質。通過這樣的鍛煉，我們相信學生們將更健康、更有活力地面對學習和生活。
3、我們應該注重培養學生良好的生活習慣。特別是對于住校學生，我們需要關心他們的生活情況，關心他們的身心健康，了解他們的心理需求，建立平等和諧的師生關系，成為他們真心的朋友，給予住校生家一樣的溫暖。
4、我們要積極創建一個寬松和諧的班級心理氛圍，培養學生們健康的心理狀態，同時關注學生群體和個體的心理變化，并及時進行相應的教育。
(五)加強與家長的合作
1、建立學校家庭電話互訪制度。班主任保留每位學生家長的聯系方式，以便及時與家長溝通學生的進步或特殊情況，使家長能夠感受到孩子在學校有一個貼心的陪伴。
2、通過定期與家長走訪和聯系冊的形式，我們與家長之間建立緊密聯系。計劃在中期考試前后完成對18位學生家庭的訪問工作，旨在爭取家長們對班級工作的支持，并共同努力使家校教育形成合作力量。
班主任工作計劃6
一、抓好學生的常規教育，養成良好的學習習慣
養成一個良好的學習習慣和行為習慣，對學生終身有益。從學齡前的兒童到一年級的新生，對于他們來說，要有一個適應的過程，在這個過程當中，就需要班主任花大力氣對他們進行常規教育，時刻提醒學生，讓他們懂得在學校里就要遵守學校的制度，對他們進行常規訓練。
小孩子剛剛開始上學，對于他們來說，這是一個全新的環境，他們還不太適應。為了幫助他們適應這種環境，班主任需要耐心地手把手教導他們各種事情。因此，在開學前的幾天里，我會專門進行各種常規教育，例如要準時上課、不早退、專心聽講、舉手發言以及保持校園整潔等等。
二、培養優秀班干部，加強班級管理
在一個優秀的班級中，通常都會有一批出色的班干部協助班主任的工作。為此，在新學期開始之初，我采取了積極激勵的方式來表揚那些表現出色的同學，并時刻留意他們的表現，觀察他們的適應能力和組織能力。我選擇那些有上進心、關心集體的優秀學生作為培養班干部的對象，并賦予他們重要的職責，指導他們做好自己的工作。通過持續的學習和實踐，我希望他們能鍛煉自己，并培養出熱愛集體、關心他人的良好品質。他們將負責管理班級的各項事務，并協助老師進行差生轉變。
三、開展四人合作學習，增進學生合作意識
古人曾說，管理事務不如管理人員，管理人員不如管理法規，管理法規不如管理環境。良好的群體氛圍能夠產生一種"活力"，一種具有感染力的力量，它是整個群體凝聚力的源泉，也是個體優秀品質發展的推動力。因此，我打算等學生適應了學校生活并養成良好學習習慣之后，根據學生的情況，在班級中組織開展"互幫互助"的活動。通過讓優秀的同學和班干部發揮自己的`作用，幫助和引導其他組員完成預定的學習任務，營造出競爭激烈、相互支持的學習氛圍。在這種集體氛圍的感染和制約下，學生很容易形成關心集體、關愛他人的主動意識。同時，我們經常組織一系列有利于智力開發、促進健康發展的競賽活動，如演講比賽、寫作比賽等，提高學生的語文水平，并培養他們的團隊意識。
四、加強安全工作，強化安全管理
在本學期內，我將會全力配合學校做好安全工作，對學生的安全工作常抓不懈。一年級的小學生，由于年齡較小，自制力較差，還缺乏安全意識，需要老師及時提醒。并且認真按照學校要求，利用班會課在班級內開展各種安全主題班會，對學生進行專門的安全教育。同時，我還將充分利用各種渠道與家長進行聯系交流，如家長會、家訪等形式，與家長進行溝通，增強家長的安全意識，使其與學校配合，做好各種防范措施，共同做好學生的安全工作。
班主任工作計劃7
一、班級概況分析
1、本班共有學生62人，其中男生34人，女生28人，后進生12人，家庭父母離異者8人、班級絕大多數同學思想健康，學習目標明確，自覺性強，能夠嚴格要求自己，積極追求進步。
2、班級基本形成了健全的班委組織，有一批管理能力較強的班級骨干，如何歡歡、許躍、唐雪琴、楊浩等，班級形成了良好的學風，但學生進入九年級后，學習科目增加，學習壓力加劇，思想起伏大，容易發生意外情況；再加上受外界不良風氣的影響，個別同學易養成曠課、吸煙、沉湎于網吧、游戲廳等壞習慣，為班級管理帶來了不利影響。
二、指導思想
1、組織學生認真學習《中學生守則》、《中學生日常行為規范》、《懷遠縣唐店中學一日常規》等，加強對學生的思想品德教育，養成習慣教育，增強學生的責任感、使命感，形成更加良好的班風。
2、進行愛國、愛校、愛班的“三愛”教育，充分發揮升旗儀式的育人功能，積極發揮班干及團員的先鋒模范作用，開發每周一次的班會或主題班會，引導學生做文明學生，配合團委做好每周的文明禮儀教育檢查工作。
3、加強與課任教師及學生家長的交流，有計劃地召開家長會，積極進行家訪，增強校內外的聯系和交流。努力營造團結、緊張、和諧、向上的班風，為下學期的中考打下了堅實的基礎。
三、具體班務安排：
九月份：
1、做好學生的報到、注冊、分發課本、繳費等工作；
2、打掃衛生、布置教室，優化學習環境；
3、調整組建班委，具體分工，明確職責；
4、調整座位，召開班會，加強對學生的思想教育、紀律教育，養成習慣教育、安全教育。
十月份：
1、組建各科學習興趣小組，開展“比、學、趕、幫、超”活動；
2、配合學校開展“拒絕網吧、告別游戲廳”活動；
3、召開家長會、主題班會，強化班級管理；
4、指導學生有計劃復習，迎接期中考試。
十一月份：
1、召開主題班會，分析期中考試情況，對個別學生進行家訪；
2、配合學校開展“文明禮儀教育周”活動；
3、開展“一幫一”學習活動，促進學生共同進步；
4、召開課任教師交流會，加強對差生的教育；
5、開展“祖國在騰飛”征文活動。
十二月份：
1、組織學生迎接學校安排的各科知識競賽；
2、召開主題班會，加強集體主義教育、法制教育、安全教育；
3、組織學生參加年級的拔河比賽、自行車慢賽等活動；
4、進行家訪，做好差生的轉化工作。
元月份：
1、安排學生復習迎考；
2、召開班會，加強考風考紀教育；
3、評選“三好學生”、“文學學生”、“優干”、“優團”；
4、填寫好學生操行評語；
5、分成成績單，安排學生假期生活。
良好班集體的形成，離不開班主任的正確引導，本學期我在理解、尊重、信任、愛護學生的前提下，根據學生的生理、心理特點，引導學生認識自己是班級的主體，在活動中明是非、辨美丑、知善惡，逐步做到知行統一，不僅很好地配合學校完成了各種活動，而且也形成了良好班風，取得了良好的教育教學效果，具體總結如下：
1、班主任建設班集體的首要前提是從“心”開始。前蘇聯教育家蘇霍姆斯基說過：“學校里的學習不是毫無熱情地把知識從一個頭腦裝進另一個頭腦，而是師生之間每時每刻都在進行的心靈的接觸”。因而學生與教師的情感交流是非常重要的，平時不管什么樣的學生，我都熱忱地期待、關心，充分尊重學生們的.人格、個性，經常與學生談心和他們平等交朋友，平等談話，使學生愿意說出心里話，從而也樂于接受教師的教誨，那么對于差生的轉化就會起到事半功倍的效果。
2、明確目標、及時引導，我開學之始便向班級提出了大目標、然后讓學生分解、確立各項小目標，教師要切實引導每個學生努力實現具體目標、及時激勵，增強信心。在第一次班會上，我便提出了班級總目標“人人努力、建立奮發向上、嚴肅活潑、團結友愛、自主自強的班集體”，然后向學生提出具體的行為要求：每位同學要嚴格按照《中學生守則》、《中學生日常行為規范》、《一日常規》、《文明禮儀教育實施要求》和班級總目標確定自身的子目標。然后，我采取分階段定重點的方法，逐個進行訓練，我首先指導學生開展以《守則》、《規范》、《常規》為內容的討論會，讓學生通過討論明理，再用新的認識來指導自己的行動，表揚先進，并開展“比、學、趕、幫、超”活動，讓學生認識自己的不足，找出自己的閃光點，充分調動班集體每個成員實現目標的積極性；其次讓他們在朝著共同目標奮進的過程中，感受團結合作、互助友愛和為他人服務的幸福，并養成熱愛集體、遵守紀律的優良品德，增強對他人、對社會的責任感，這樣大大增強了班級凝聚力，形成了良好的班風。
3、根據九年級畢業班的學生思想和學習實際，積極開展了“我為班級、學校、家庭添光彩”的生活、學習活動。大大促進了大部分學生的人生觀的轉變，使同學們懂得了“學會做人”的道理，學生的學習積極性也有了極大的提高。本學期，我班有十幾位同學代表學校參加了省級作文競賽。
班主任工作計劃8
班主任工作是一門藝術。小學生雖然小，但都有其獨特的思想、性格。僅僅靠規章制度來約束他們，并非能取得好的效果，強行制約他們的行動，學生倒是安靜了，那校園將變成一潭死水，對于正常的學習、生活會失去信心。所以，我認為要做好班主任工作，既要有切實可行的規章制度作保障，又要有科學的管理方法。這都需要我們學習，特制定研修計劃：
一、指導思想
認真貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干條意見》、《教育部關于進一步加強中小學班主任工作的意見》《全國中小學班主任培訓計劃》等文件精神，以科學發展觀為指導，結合自身的實際情況，做好班主任研修工作，以提高自身的管理水平。
二、研修目標
通過研修，深入了解當前班主任工作的特點、要求，明確工作任務和職責，優化德育教育、班級集體管理的策略與方法，內化并提升自身的綜合素質，增強班主任工作的針對性和實效性，進一步提升自己的.工作層次和水平。
三、保障措施
1、積極參加學校組織的各種研修活動，聽知名專家、著名模范班主任的專題報告等。
2、認真研讀教材及其他資料，完成研修作業，結合實踐反思參加校內研討交流，提高研修的實效性。
3、積極參加網上班主任研修，做好摘抄和批注。
4、積極參加區班主任研修札記、實踐反思、案例評析、經驗論文等成果交流、評選活動。
四、學習課程具體安排表時間
主題單元
3月份班主任工作制的歷史前沿
4月份新時期需要什么樣的小學班主任
5月份新時期誰來做小學班主任
6月份新時期小學班主任做什么（上）
9月份新時期小學班主任做什么（下）
10月份新時期怎樣做小學班主任
11月份反思研修過程，總結研修收獲，準備考試
12月份參加理論考試，年終總結
班主任工作計劃9
一、指導思想及總體工作思路
面向新課程改革和高考形勢，以《思想政治必修4：生活與哲學》和《思想政治必修3：文化生活》為載體，以提高教學質量和促進學生全面、長效發展為目標，主動適應高二教學要求，按照年級部署，按規范做好各項教學工作。
1、實施素質教育，面向全體學生，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，為學生的全面發展和終生發展奠定基礎，提高中學德育工作和課程教學的針對性和實效性。
2、以《考試說明》為依據認真學習與研究當年《江蘇省高中學業水平測試政治考試說明》，高中思想政治教學要求為指導開展教學工作，努力提高學生的學科素養。
二、工作目標
1、全組成員精誠團結，互相關心，互相支持，加強交流，取長補短，既保持和優化個人特色，又實現資源共享，努力創建一個充滿活力和諧向上的備課組。
2、必修班認真完成新課教學任務，努力為學測作好準備。
3、選修班面向高考，夯實雙基，提高學科素養，為高考奠定良好基礎。
三、主要措施
1.集全組力量，結合本學期特定的教學實際條件，切實制定本備課組教學工作計劃，統籌安排教學內容和活動。
2.個人備課與集體備課相結合。集體備課全員參與，積極主動，求真務實，群策群力，形成最優方案，努力提高課堂效率和學生學業水平。
3.提倡愛心教育、微笑教育，帶著飽滿的積極情緒開展課堂教學，打造科學自主高效的生態課堂，培養學生的自主學習習慣和能力，提高課堂教學效率。
4.認真參加學校、教研室組織的各種活動，如公開課,示范課.，并認真做好筆錄,以便在校教研活動時間能相互交流,借鑒其他兄弟學校老師的寶貴經驗。
5.認真及時批改作業，做好批改記錄。作業要有發必收、有收必改、有改必評，特別是加強有針對性的重難點、易錯點作業講評。尤其重視以作業為平臺了解學生的學習情況，以作業的結果為指導加強課后的輔導釋疑和鞏固。
6.積極走近學生，通過作業指導和談話等方式及時了解學生學情，及時進行集體輔導和個別輔導。
7.認真組織每次考試，認真做好考前輔導，指導學生科學安排考前復習，既通過規范的考試檢測學生的.當前水平，也通過考試發現學生學習中存在的問題，為下一階段的教與學指明方向。
四、常規教學安排：
選修班：
9．3----9.21完成《生活與哲學》第一單元新課教學
9.24----10.19完成《生活與哲學》第二單元新課教學
10.22―11.2完成《生活與哲學》第七課新課教學
11.5---11.11期中復習
11.12---11.16期中考試
11.20---12.7完成《生活與哲學》第三單元新課教學
12.10----12.21《生活與哲學》第四單元教學
12.24------元.5《文化生活》第一單元教學
元.7-------元.11期末復習
元.14----元.18期末考試
五、集體備課安排
附表一：高二政治備課組課時進度及集體備課安排：
周次
內容
1-2
第一課美好生活的向導（劉燕主備）
3
第二課百舸爭流的思想（周志芳主備）
4
第三課時代精神的精華（柴維娜主備）
5
國慶放假
6
第四課探究世界的本質（王興剛主備）
7
第五課把握思維的奧妙（劉燕主備）
8
第六課求索真理的歷程周志芳主備
9
第七課唯物辯證法的聯系觀（柴維娜主備）
10-11
期中復習期中考試
12
第八課唯物辯證法的發展觀（王興剛主備）
13
第九課唯物辯證法的實質與核心（劉燕主備）
14
第十課創新意識與社會進步（王興剛主備）
15
第十一課尋覓社會的真諦（柴維娜主備）
16
第十二課實現人生的價值（周志芳主備）
17-18
完成<<文化生活>>第一單元教學
19
期末復習
20
期末考試
班主任工作計劃10
轉眼間，已經在了xx這個班擔任了三年的班主任。時間不知不覺地過去了一半，但這些孩子仍然每天都很快。畢竟，這是一個小學生，快樂的童年還有三年自然享受。但作為一名教師，特別是作為一名班主任，我想認識到我的責任，就是帶領這些小學生在學習的道路上前進，在生活的道路上。
四年級，既然時間已經過去了一半，那么教育方法也應該稍微改變。在這個學期的經驗中，讓他們意識到他們已經長大了，不再是原來的孩子。與知識和思想一起成長！為此，我制定了以下計劃：
一、調整前進方向
向新的方向前進意味著領導者應該率先做出改變。作為班主任，我必須首先改變我的心態。
在未來的學習和生活中，我想讓他們更多地了解他們成長的事實，鼓勵他們更多，讓他們嘗試自己處理課堂上的`事情。對于課堂管理，也要逐漸放松，但不能完全放手。讓他們同時意識到自己的責任，但也要管理他們，不要讓他們走錯路。
我認為，作為一名班主任，逐漸放手是非常重要的。未來的課堂和學校將是學生，學生的自我發展將會有更好的效果。然而，放手并不意味著放手，我仍然會牢牢把握底線，在他們穿過雷區之間停止和指導。
二、教學管理
四年級，不早，我們的教師也會加強學習強度，家庭作業和教學將加強。然而，正是在這種學習壓力下，很容易出現不好的情況。
首先，復制可能會變得非常頻繁。我見過很多。畢竟，學習的突然提高使得許多學生不得不減少玩耍時間，這也導致他們很容易走上這條彎路。在這方面，我們應該與老師和家長合作，抵制這種事情，在家監督，在學校檢查，抓住兩端，禁止養成這樣的壞習慣，把學生帶到正確的學習道路上。
三、與父母的聯合
現在是培養學生學習習慣的關鍵時期。要在這件事上做到最好，不僅需要老師的改變，還需要家長的關注。有必要多父母溝通是必要的。然而，我們不能只管理它。畢竟，學生是主題。我們應該多聽學生的想法，多引導，而不是強制性的要求。然而，我們不得不說，有時我們不能在壓力很大的時候放松。
四、結束語
四年級看起來很平靜，但實際上已經風起云涌了。如何安全健康地把這群孩子送到小學是我們老師的任務，但永遠不要忘記家庭對學生的影響是必不可少的。
班主任工作計劃11
寒假結束，很多學生寒假期間太過于放松自己，無論在生活習慣，還是學習習慣，班主任還需要多加重復，另外上學期數理化進度快造成部分學生跟不上，對學習失去信心，根據理科生的種種特點，現計劃如下：
一、通過個別談話，激勵優生，鼓勵差生。
在利用班會課進行集體心理輔導和行為糾正，學習指導之外，更多的學生問題都是個人問題，更應該注重通過個人談話來解決。通過與學生面對面的談話，讓學生有被重視或被注意的感覺;通過談話，可以更好的因人施教，讓學生明白自己的優缺點，更好發揮自己的優點，彌補自己的缺點，改正自己的劣跡。在談話中我努力做到讓學生多講，自己少講，讓學生說出心理話，提出自己的想法，讓后加以引導。
二、緊密聯系家長。
學生的教育應該是學校和家庭的共同事業。與家長建立緊密的聯系，有利于雙方全面的認識學生，做到真正的因材施教。我主要通過校訊通發信息以及主動與家長電話聯系，請個別家長來校協助處理個別學生問題，走進學生家庭這幾種方式與家長取得溝通，相互交流學生在校在家的情況以及學生的教育問題。
三、選拔和培養一批自愿并有能力的學生參與管理班級工作計劃。
1、培養自己的心腹
同學中相處的時間多，可能有時有些情況學生比我們班主任更加了解，所以我要培養一些你信任他，他也敢說話的人，我班的很多問題都是靠這些人向我反映，使我能夠盡快的發現并處理。此外，我還對學生進行抽查談話，了解班級情況。
2、根據學生的特長和能力，選好班干部
通過學生過去所在的班級的班主任的了解，提前確定好班干部，并在開學之初找班干部了解情況再作調整。
3、加強班干部、團干部的工作指導
首先、給足信任、給足權利。班干部最重要的希望能得到班主任、學生的信任。所以班干部的一切工作都透明化，細化。班級里學生的違紀處分、撤銷處分等都通過班干部會議進行決議。
最后、通過班干部會議進行專項工作指導。如班干部如何開展工作、班干部如何管理班級的紀律和學習
四、開展多樣式的主題班會，規范行為、樹立學風，進行團體思想心理教育
1、開展有效的思想心理輔導工作。比如陳年舊習難改;接受新知識的壓力;人際交往的苦惱;家庭的壓力;再加上青春期的心理特征，很容易讓學生對學習生活產生畏懼心理或厭煩心理。所以我利用班會課里開展了一系列主題班會，如“找出缺點，完善自己”，養成良好的學習習慣，我的價值，遠離煙酒等主題班會。
2、繼續利用班會課強化行為規范教育，尤其是B層次的學生。帶領學生繼續解讀《中學生行為規范》《輝縣一中學生一日行為規范》，并以之教育、約束學生，努力促成學生形成規范意識，實行學生自我管理。在實際操作上成立了規范的學分考核小組，七位值日班長管理制度，對全班同學的行為進行監督評價。
3、配合學校政教處德育工作計劃，有步驟、分階段地開展塑造學生美好心靈的工作。如文明禮儀教育、交通安全教育工作計劃、愛心教育、感恩教育工作計劃、”你丟我揀”衛生保潔意識等。
五、重抓學習，提高學習效率和成績
B班學生最明顯的是學習積極性不高，主動性差，注意力散，但我一直主張以學養德，學生為什么連續出現各種問題，就是他們沒事可干，不學習，只要把學生的注意力轉移到與學習有關的事上，學生的行為也會有所改善。所以在學習上，我采取了以下的措施：
1、要求學生上課一定要動手，記筆記，并進行定期檢查和不定期的抽查，這樣可以避免學生上課無聊說話，睡覺等。這在我班已經延續了兩年，效果很好。
2、加強早讀制度。班主任提前到班。
3、實行嚴格的作業收交制度，要求學生當天的作業當天完成，隨機抽查作業完成情況。
4、強調考試復習。在第一階段考試、第二階段考試、期末考試前強化學生復習，成立學習監督小組并安排進行全班檢查。組織好學生在考試期間進行復習。
六、小結
但好多事情真的不如人愿，因為客觀的原因。使得學生的努力沒能取得相應的成績，望著學生沮喪的.表情，作為班主任的我真的能感同身受，我恨不得我一人來承受這一切，而不愿讓小小年紀的學生過早領受社會的不公。事后，我在班里進行適時的教育，以平和學生的心態。
雖說在班級管理上下了很大工夫，但總還是出現不少不如人意的地方。班級中還是有不少行為散漫的學生，極度厭學的學生。以后下功夫逐步解決這些問題。
時間總是會走，我也知道自己的能力還不是很強，但是我身邊有這么多優秀的班主任是我的典范，我會更加努力，落實到實際的行動中去。高二是步入高三的過渡階段，作為高二班主任的我，我會把把更多精力花在學生身上，加油！
班主任工作計劃12
一、新的學期，我們班級的主要工作有：
1、利用早讀和午休時間，對后進生進行輔導，盡可能提高他們的學習成績，提高他們的行為水平。正確對待后進生，在生活上、學習上從“愛出發”。主動接近，真誠、平等對待，深入了解他們落后的原因，幫助他們解決困難，還要善于發現后進生身上的閃光點，努力培養他們對學習的興趣。
同時，在學習中給學差生進行“一對一”活動，安排學習好的同學在日常學習中給他們進行幫助，并要求每周進行小結，從中看到自己的不足，爭取在下周進步、改正。
2、充分利用晨間談話，班會向學生進行思想教育。讓學生了解《小學生日常行為規范》，并要求學生遵守其中的規章制度，對學生進行行為習慣教育。讓學生之間友好相處，不吵架，不打架，增強班級凝聚力。對于班級中發生的不文明現象要嚴肅處理，慢慢的杜絕不文明現象。
3、發揮班干部的作用，師生共同管理班級。盡量把學生能做的'事情讓學生自己去做，發揚學生的主體地位，對于學生要以表揚和鼓勵為主。給每個班干部一本本子，要求班干部每天寫下自己的工作感受，及時的寫好計劃，對班級工作進行條理化管理，這同時可以監督班干部的工作。
4、布置好教室環境，增強學習氣氛。
5、給每個學生樹立“班級主人翁思想”，讓每個學生知道班級就是自己的家，讓每個學生可以自動遵守班級紀律，所以要盡量讓每個學生都有可能管理班級，成為一個小老師，讓班里學生盡量能做到各有安排，人盡其用，每個人都在班集體里找到自己的角色，對班集體有強烈的責任感和歸屬感。
6、重視“行為規范競賽”，讓學生注重班級衛生，班級紀律，出操質量，注重自己的一言一行。
二、班級主題活動安排：
第一、二周
1、總結寒假工作，提出新學期要求，做好新學期打算。
2、加強安全教育。
3、抓好學生常規，早日進入正常秩序。
第三、四周
1、繼續鞏固上兩周的活動內容。
2、加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛生。
3、慶“五一”，進行愛國主義教育。
第五周“五一”國慶長假
第六、七周
1、對學生進行安全教育。
2、培養學生的參與意識和集體主義精神。
第八、九周
1、繼續抓好課堂常規教育。
2、進行尊敬父母的教育。
第十、十一周
1、繼續抓好紀律和學習目的教育。
2、進行班級作文比賽
3、繼續抓好法制和安全教育。
第十二、十三周
1、教育學生樹立正確的學習目的教育
2、再次進行安全教育，尤其是春季安全。
第十四、十五周
1、進行勤儉節約教育。
2、對學生進行愛護公物教育。
第十六、十七周
1、進行閱讀比賽，寫字比賽。
2、教育學生早睡早起，不能因天冷而貪睡。
第十八周
1、制定復習計劃，鼓勵學生努力學習。
2、學習三好學生評選條件，準備評比。
3、加強安全教育，做好放假前的準備工作。
以上就是本學期的工作計劃。我們將會努力的工作，把我們的班級工作做到最好！
班主任工作計劃13
一、導思想
以學校班級管理和德育工作計劃為指導，認真學習有關班級管理的理論和文章，認真抓好學生的日常行為規范，落實班務管理，開展心理健康教育，時刻不忘對學生加強安全教育，深入學生群體，關心與教育并重，堅持從學生的日常行為和學習情況著手，不懈地培養學生良好的行為習慣和學習習慣的形成，創建良好的班風，促良好學風的形成和學生全面健康發展。
二、學期目標
堅持規范學生的日常行為，積極開展德育工作，有計劃有目的地結合學校的主題教育，開展有特色的班務管理，現制定目標如下：
�、偶訌妼W生前途理想教育，樹立明確的學習目標。
�、普J真責任，確立個人學期目標，以養成良好的行為習慣和學習習慣為基本要求。
�、羌訌妿熒鷾贤�，了解學生的思想動向及時排除并引導其向正確方向發展。
�、忍接憣W習方法，培養良好的學習心態。
三、級情況分析
總體上觀察，學生情緒不穩定，紀律散漫，而且學生的學習目的不明確，學習的自覺性差。根據這些情況在本期的'工作中將以營造良好的學習氛圍為中心，培養得力的班干部，樹立模范，組織管理好班的工作。
四、主要措施
1. 安定學生情緒，做好思想引導。
2. 對學生進行前途理想教育，舉出身邊的實際事例結合當前社會發展形勢，激發學生學習的信心。
3. 組織并培養好班干部，明確分工職責，調動其積極性及時反映問題，處理問題。
4. 加強班風建設，利用班會及課余時間組織學生繼續學習《中學生守則》，強化中學生日常行為規范教育，貫徹“在家做好孩子，在校做個好學生，在社會做個好公民”的主題教育，多開展系列有益身心的活動，活躍學生的課余生活，促進班風的建設。
5. 尊師守紀，勤奮學習，安全守紀教育。
6. 組織學生探討各科的學習方法，談學習心得。加強學法指導，提高學習的效率。
7. 組織學生開展文體活動，如籃球賽、拔河賽、書法賽等活動，促進學生團結合作。
8. 常到班了解情況，多與學生交談以縮短師生間的距離。并加強與科任教師的密切聯系和配合共同管理，結存在的總是及時處理。
9. 做好“后進生”的轉化工作，并多與家長聯系，爭取家長的支持和配合共同教育學生。
10.紀律、衛生工作要常抓，使之成為制度。
11.對學生進行思想教育“發掘潛能，勇于競爭。
班主任工作計劃14
1、我們中產階級有30名兒童，其中男孩12名，女孩18名。他們大多是獨生子女。但經過小班培訓，入園后情緒相對穩定，能正常參加各項活動。因為他們都是原班的孩子，彼此都很熟悉，每個人的情緒都很穩定，開學第一天就能正常開展教學活動。過了一段時間，孩子們比去年有了不同程度的進步，但也有一些孩子在家里養成了一些壞習慣。
2、工作任務及具體措施
(一)教育教學
1、促進兒童身體的正常發育和身體的協調發展，增強體質，培養良好的生活習慣、衛生習慣和參加體育活動的興趣。
2、培養兒童智力，培養正確運用感官和語言交流的基本能力，增強對環境的理解，培養有益的興趣和求知欲，培養初步的實踐能力。
3、萌生孩子愛家鄉、愛祖國、愛集體、愛勞動、愛科學的情感，培養誠實、自信、好問、友好、勇敢、愛公共財產、克服困難、禮貌、守紀律等良好的道德行為和習慣，以及活潑開朗的性格。
4、鼓勵孩子堅持自己能做的事情，不依賴別人，日常生活的各個環節都能有規律、有意識地開展活動。
措施：
1、根據中產階級兒童的年齡特點，采用直觀的教具、游戲，結合多媒體手段進行教學。
2、注意個體差異，因地制宜，因人施教，對不同能力的孩子提出不同的要求。
3、繼續開展預成課程與生成課程相結合的教學活動，嘗試方案教學，充分利用自然資源，豐富兒童知識，豐富兒童的情感經驗，提高兒童的積極性，促進每個兒童的個性發展。
4、通過日常生活和教育活動，引導孩子養成良好的生活衛生習慣，每周以故事、場景表演、對話、請孩子示范、集體學習等方式開展生活活動。
5、繼續開展民族文化研究，創建特色活動區，開展特色民間游戲活動，調動兒童參與民間游戲的積極性。
(2)家庭共育
1、將日常生活教育與家庭教育密切相關，讓家長積極配合和引導孩子，讓家長成為日常生活教育的參與者。家庭互動，共同培養孩子良好的生活習慣和行為習慣。
2、請家長上課觀看或參加活動，讓家長直觀地了解幼兒園的.教育內容和方法，直接看到幼兒園孩子的表現，了解教師的工作，增強與教師的相互理解，增強情感聯系，為擴大兒童的社會接觸提供條件。
措施：
1、通過“家庭聯系欄”，向家長介紹一些教育知識、班級工作安排、教學活動等，鼓勵家長積極貢獻，充分發揮家庭互動的作用。
2、召開班級家長會，與家長溝通信息。
3、挖掘家長的教育資源和社會資源，使家長更深入地參與幼兒園教育活動，使家長與教師、家長與家長形成良好的家庭互動氛圍，相互討論、溝通、學習。
4、做好家訪工作，全班同學本學期普訪一次，糾正一些家長的教育態度不正確，家庭合作，共同教育孩子。
班主任工作計劃15
新的學期又開始了，為了認真貫徹落實學校的工作計劃，使本學期的各方面工作能夠更好的開展，本人結合自己的實際情況，特制定以下工作計劃。
一、思想政治方面
始終如一地熱愛祖國，擁護黨的領導，熱愛本職工作，關心國家大事，堅持政治學習，記錄政治筆記，提高覺悟和意識。注重個人道德修養，為人師表，嚴于律己，關心學生的學習、生活，做學生的良師益友。加強團結，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結協作的大家庭。
二、教育教學方面
1.認真學習教育教學理論
教師從事著教書育人的重要工作，更需要不斷學習。在工作中，我會繼續認真學習教育教學理論，認真研究課程標準，研究學法和教法，研究教材重點與難點，做到理論指導實踐，實踐充實理論，把一些好的教育教學理論方法運用到具體實踐中。
2.上好每一堂課
課前認真鉆研教材，了解教材的前后聯系，找出重點與難點，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好；了解學生原有的知識儲備，他們的興趣、方法、習慣，學習新知識可能會遇上哪些困難，如何采取相應的預防措施；考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，讓學生輕松有效地掌握新知。在課堂教學中，要關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學數學的興趣，課堂上講練結合，作業少而精，減輕學生的負擔。
3.做好課后輔導工作
小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，部分學生拖拉作業或不做作業。針對這種現象，要及時與家長溝通，互換意見，讓輔差工作順利進行。對后進生的輔導要從友善開始，消除學生的害怕心理；更要從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的'理解和尊重，孩子也不例外，所以在批評孩子之前可以先找出孩子身上的可贊之處，先表揚后批評，學生比較容易接受，也保護了學生的自尊心。
4.虛心學習
積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，以彌補自身的不足。
5.課后反思得失提高自我
每一節課后，都要及時反思，既要記錄課堂中精彩的地方，更要記錄課堂中的不足之處，以便調整下一節課的教學或為下一輪的教學積累資料。
6.組織學生開展每日一題和讀書活動，爭取收到良好效果。
三、班級管理方面
班集體是學校工作最基本、最重要的組織，是培養學生良好行為習慣的主陣地。我會認真做好班級的各項管理工作。要求并引導學生時刻以《小學生日常行為規范》的內容為行動準則，嚴格約束自己的言行。經常提醒學生不要在教室里橫沖直撞注意安全；走廊內不大聲喧嘩，做一個文明有禮的學生；積極帶領學生參加學校組織的各項比賽和活動，堅持和學生一起參加大課間活動，同時，充分利用升旗、重大節日、班隊會等活動，對學生進行愛國、感恩等多方面思想教育；規范學生的書寫、作業習慣，做一個優秀的學生。
在本學期我會嚴格按計劃執行，爭取把計劃落到實處。
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