教育共同體工作計劃

　　光陰迅速，一眨眼就過去了，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。好的計劃是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的教育共同體工作計劃，希望能夠幫助到大家。

　　教育共同體工作計劃 篇1

　　一、工作室共同體成立的目的

　　構筑理想課堂，建設高效課堂，推進有效教學。上學期，我們圍繞有效教學框架的應用，研討了預習作業與教學目標，為全縣小學英語教師提供了較好的參考。本學期，我們向著理想課堂，追求高效有效，減少低效無效負效，有效推進區域課改三小研究：發現小現象，研究小問題，提出小策略；集思廣益，為教師搭建交流學習研討的平臺，為廣大教師提供更優質的教學資源和便捷的教學服務，為所有的教師提供更及時的的使用和借鑒，我們決定成立小學英語工作室共同體。

　　二、共同體成員的標準

　　1、熱心英語教育事業，樂于奉獻，有較強的責任心，具有在實際工作中形成行動研究的能力。

　　2、教學成績突出，善于收集發現教學中存在的問題，進行研究指導，具有做服務員和輔導員的能力。

　　3、集體觀念強，有較自覺的團隊合作精神，。

　　4、時間觀念強，能按時保質保量的完成承擔的工作室任務。

　　三、共同體成員的要求

　　1、主動自學，向文本學習，接受先進理念，更新自身觀念，提前鉆研教材，做到有的放矢。

　　2、主動向教師學習，能夠從教師日常生活中發現、捕捉和思考問題，從聽評課、座談研討、問卷調查中開展研究,從教育實踐中學習，不斷夯實教研基礎，從而形成教研的內源性的動力。

　　3 、積極承擔公開課、研討課、示范課的'講課任務，有效開展校內、片內、縣內教研活動。

　　4、在網絡和日常教學工作中，為老師們解疑答惑，做好服務。

　　5、相互學習、相互促進，搞好學科組建設，爭創一流學科。

　　6、熱愛教研，淡泊寧靜，尋找教研的滿足與幸福，成為教師的角色示范。

　　四、共同體成員

　　負責人

　　成員

　　五、共同體近期主要工作

　　1、確定本學期教材中每個模塊的重難點內容，備出精品教案，發至網上供教師參考。

　　2、研討出六年級第二學期教材各個教學部分的掌握程度；整理出本冊教材中的認讀單詞和四會單詞。

　　3、探討有效教學框架與初中先進模式結合的新的高效課堂教學模式。

　　4、收集全縣教師在教學目標和預習作業的參考使用過程中發現的問題一一進行解答。

　　六、時間安排

　　略。

　　教育共同體工作計劃 篇2

　　根據國家《關于開展鑄牢中華民族共同體意識學習的通知》的精神，為響應中央宣傳部、教育部、國家民委聯合發出要求各級各類學校深入開展“鑄牢中華民族共同體意識教育”主題活動通知，進一步加強學校民族團結教育工作，扎實有效地做好民族團結工作，使全體師生進一步增強“漢族離不開少數民族、少數民族離不開漢族、各少數民族之間也相互離不開”的觀念，牢固樹立自覺維護祖國統一、反對民族歧視、反對民族分裂的思想意識。我校民族團結教育工作根據旗委旗政府、阿榮旗教科體局對鑄牢中華民族同體意識工作的要求和學校實際，特制定本工作計劃，具體如下：

　　一、指導思想

　　我校鑄牢中華民族共同體意識教育工作將以促進各民族團結進步，建設健康、文明、安全和諧的校園為目標，全面貫徹黨的'民族政策，鞏固和發展平等、團結、互助的民族關系，結合學校實際工作，深入開展師生之間、生與生之間、校與校之間、家長與家長間的民族團結進步活動，爭創民族團結模范集體。

　　二、工作目標

　　通過深入開展鑄牢中華民族共同體意識教育活動，促進我校民族團結發展，使全校師生樹立正確的民族觀，提高教育教學質量。

　　三、工作措施

　　1、加強組織領導

　　學校定期召開會議，研究民族團結教育工作。成立了學校的鑄牢中華民族共同體意識教育工作領導小組：

　　組長：靳洪生校長

　　劉云江黨支部書記

　　副組長：王義學副校長

　　李士勇副校長

　　婁明慧副校長

　　成員：各處室負責人、班主任

　　1、領導小組下設辦公室在黨支部，由劉云江同志兼任辦公室主任，王義學同志負責聯系工作。

　　2、加大宣傳力度，營造氛圍，提高認識，把鑄牢中華民族共同體意識教育工作納入學校工作議事日程。充分利用校內外資源，廣泛宣傳民族團結進步活動在國家繁榮進步、社會和諧穩定中的巨大作用。

　　3、設置課程,強化教學。開設民族團結教育課程至少2節，確立和確保課程設置、課堂教學的主導地位，充分發揮課堂教學的主陣地和主渠道作用。

　　4、開展具有民族特色的體育活動，促使學生了解傳統民族體育項目，以繼承民族體育精神。

　　（1）開一次主題班會活動。（3月）

　　（2）讓學生觀看一部民族團結的電影，并寫下觀后感。（4月）

　　（3）讓學生寫一篇關于民族團結的作文。（5月）

　　（4）出一期民族團結專題黑板報。（5月）

　　（5）舉行一次民族團結為主題的演講。（5月）

　　（6）組織學生看一次民族團結的專題片。（6月）

　　（7）教會學生唱一首少數民族歌曲。（6月）

　　（8）舉辦一次民族團結文藝匯演。（6月）

　　5、做好民族糾紛排查和調解工作，加強教師之間、教師與家長之間、師生之間、學生之間的團結與和諧，促進社會穩定發展。

　　6、開展教師與學生之間、學生與學生之間、教師與家長之間的民族團結進步活動。大力倡導在工作中互相支持、在學習上互相幫助、在生活上互相關心的團結協作精神。充分利用友好學校進行民族團結教育，營造各民族大團結的良好氛圍，為維護社會穩定、創建和諧校園、創建和諧校園做出貢獻。

　　7、利用班會、政治課堂、校園電視、校園工作群、校園廣播站、校園文化墻等教育資源開展活動，做好民族團結教育工作，促進廣大師生的團結協作，共同進步，促進學校的全面發展。

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