教務的工作計劃
教務工作計劃（1）
一、工作思路
教務處工作將以“以人為本、和諧發(fā)展”理念為指導，進行各項教學改革，以強化教學管理為主線，完善管理制度、創(chuàng)新管理機制、完善管理措施、加大管理力度，以科學的管理體制和運行機制促進教育教學質(zhì)量的全面提高。
二、工作重點
1、繼續(xù)加強課堂教學管理，提高課堂教學質(zhì)量。加強教學秩序檢查，確保教學秩序穩(wěn)定;規(guī)范課堂教學行為，全面提高課堂教學質(zhì)量;
2、堅持不懈地開展教育教學常規(guī)檢查、監(jiān)督、指導與常規(guī)制度落實工作。突出期中教學檢查活動重點，強化平時督導和期末評估。加強對負責教務的人員進行業(yè)務培訓，在教學上實施全過程管理;
3、開齊課程，開足課時，教務處加大督查力度。本期教務處工作重心下移，重點抓各學科間的均衡發(fā)展，開展指導性的活動。積極探索實現(xiàn)“全面提高教學質(zhì)量”這一教學目標的有效途徑。
4、搞好教師培訓，提高教師素質(zhì)，著力促進提高中青年教師的授課水平，打造一批名師和優(yōu)秀骨干教師;結合學校實際，開展多種形式的學科活動，引導教師和學生積極參與，促進教師的專業(yè)水平和學生學業(yè)水平同步提高。
5、做好免費教科書的循環(huán)使用工作。
6、協(xié)助教科室加大小課題研究力度，加強教學常規(guī)的過程管理，提高課堂教學實效性，實現(xiàn)以研促教的目標;
7、協(xié)助教科室實行集體備課制度，做到定時間、定地點、定備課內(nèi)容、定主備人;
8、進一步嚴格學籍管理制度，努力做到新生按時入檔，學生轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入手續(xù)齊全。
三、工作內(nèi)容
1、堅持不懈地開展教育教學常規(guī)檢查、監(jiān)督、指導與常規(guī)制度落實工作。
教學常規(guī)是落實在日常教學工作中的工作規(guī)范，是實現(xiàn)教學目標、開展各項教學工作、全面提高教育教學質(zhì)量的保證和基礎，教學常規(guī)工作的落實要求從教學的每一個環(huán)節(jié)做起。
備課，要求教師嚴格以學校和教務處的規(guī)定進行備課，根據(jù)各學科《課程標準》的基本思想和教學的實際情況，備課要對學生進行了解，對課程標準進行學習，對教材進行深入挖掘;上課，要求教師必須嚴格把好課堂關，使課堂真正成為教與學的主陣地，嚴禁其它工作占用課堂或者在課堂上將學生帶出教室，嚴禁體罰或者變相體罰學生，嚴禁私自調(diào)課或者在上課時做與上課無關的事，要求每一位教師上課必須精神抖擻、儀表端莊，要求每一位教師在課后對課堂進行小結，并以“課后小結”、“課后反思”等形式添注在備課之中，重點寫教學的得與失。作業(yè)、課后輔導和課外活動必須做到面對全體學生、關愛每一個學生，不選擇學生的家庭、生活環(huán)境、性格，對待優(yōu)生和其他學生要一視同仁。
落實工作的方法如下：
1、教務處深入課堂，走進各教室，認真檢查教學的開展情況，與教師及時交換意見，要求作業(yè)批改力爭做到書寫認真、規(guī)范，批改及時、準確，數(shù)量恰當適中。
2、繼續(xù)進行隨堂聽課，聽各學科、各年級的課，及時和上課老師交換意見，加強監(jiān)督管理，促進教學水平的提高。
3、定期開展教研活動，組織教師開展豐富多彩的教研活動，充分利用我校現(xiàn)有的現(xiàn)代化教育技術設備，要求教師進行課件制作的學習，以提高課堂教學效率。
2、積極探索實現(xiàn)“全面提高教學質(zhì)量”這一教學目標的有效途徑。
全面提高教育教學質(zhì)量是我校的立校之本，如何在各學科各年級大面積提高教學質(zhì)量是教學工作的當務之急，本學期我校將從以下方面的工作做起，為全面提高教學質(zhì)量打下堅實的基礎。
1、以教研開放周為平臺，進一步提高中青年教師的業(yè)務素質(zhì)和課程實施能力，規(guī)范課堂教學常規(guī)，提高課堂教學質(zhì)量，以課堂教學的實施與研究為載體，把進行課堂教學研究、開展教學反思作為提高教師教學水平、促進教師專業(yè)化發(fā)展的必要途徑。
2、加強教務處對各教研組的管理力度，從教學的細節(jié)做起，從每一課堂做起，加強教學水平和業(yè)務能力的提高。
3、圍繞小課題扎扎實實地開展教研活動，教研活動時間要求教研組成員都要認真對待，教研組長按要求定出研究的內(nèi)容、操作的步驟。教師要認真上好每一節(jié)課，逐步提高教學水平，提高教師課程建設能力、實施能力和研究能力，努力建設一支高素質(zhì)的教師隊伍，以適應課程改革的需要。
4、組織教師開展立足課堂，面向?qū)W生、服務教學實際的校本教研。根據(jù)教材與學生的實際情況，找準開展校本研究的突破口，扎實、深入地開展工作。不斷加強校本培訓，做到理論學習與基本功訓練有機結合，做到信息技術掌握與課堂教學實踐相結合，做到發(fā)現(xiàn)問題與教學反思相結合。使培訓工作制度化、內(nèi)容化、科學化。
3、搞好教師培訓，提高教師素質(zhì)
1、加強教師培訓，突出工作重點，切實推進課程改革工作。基礎教育課程改革的三大標志是：更新教育工作者的教育觀念，促進學生學習方式的真正轉(zhuǎn)變，構建新的教學管理制度和評價制度。為了有效地落實課程標準精神，積極推進課程改革，依據(jù)學校工作計劃，按照學校工作意見，教務處加強教師的.業(yè)務學習和指導，提高教師對新課程的適應能力，并以課題研究為突破口，充分發(fā)揮骨干教師在課改中的中流砥柱作用。本學期教研組要開展好集體備課、教研活動，鼓勵廣大教師有創(chuàng)新地開展課改教學工作，使課改工作充滿生機和活力。
2、繼續(xù)做好新教材、新課標的培訓工作，為課改工作的深入發(fā)展打下堅實基礎。
3、開展形式多樣的教研活動
利用教研活動，為青年教師提供展示風采的舞臺，打造一支理念新、教藝精、底蘊厚的創(chuàng)新型教師隊伍，提高教師的教育教學基本素質(zhì)。
4、結合實際，開展多種學科活動，促進學生學業(yè)水平提高。本期為了活躍學生學習生活，促進學生全面發(fā)展，將開展多種學科競賽活動。如：寫字比賽、體操表演賽、繪畫展、歌手大賽、文藝匯演等活動，盡量做到形式多樣，內(nèi)容豐富。
教務工作計劃(2)
一、指導思想
以黨的教育方針和科學發(fā)展觀為指導，以《教育部關于進一步深化教學改革全面提高教學質(zhì)量的若干意見》(教高[2007]2號)為依據(jù)，以提高教學質(zhì)量為目的，以評建為動力，狠抓專業(yè)建設、課程建設和常規(guī)教學，不斷規(guī)范教學行為，深化教學改革，強化實踐教學，扎扎實實抓好教學建設，嚴格規(guī)范實施教學管理，積極穩(wěn)妥推進教學改革，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，為學院實現(xiàn)跨越發(fā)展夯實基礎。
二、主要工作內(nèi)容
(一)做好學期開學的準備工作
1.做好教師的聘用與配課工作。備學要根據(jù)教學計劃所需開設的課程做好教師的聘用和配課工作。適量聘用行業(yè)企業(yè)技術骨干、能工巧匠承擔我院實踐課程教學工作。根據(jù)教學工作需要合理為教師配好課程。
2.做好開學教室、實訓室調(diào)整和開學準備工作。
各系部要按照后勤處統(tǒng)一安排做好教室、辦公室、實驗實訓室的調(diào)整工作，做好開學準備工作。
(二)抓好專業(yè)建設和課程建設
1.做好專業(yè)建設工作
要以專業(yè)建設為龍頭，加快教學改革步伐，深化教學改革，強化專業(yè)建設，優(yōu)化專業(yè)結構。重點做好2016年3個新增專業(yè)的申報工作。
3.做好課程建設工作
本學期要強化課程建設工作，特別是要加快省級精品課程和10門院級精品課程的建設工作。主講教師要認真?zhèn)湔n，精心上課，努力提高精品課程上網(wǎng)質(zhì)量。
(三)抓好常規(guī)教學工作
1.抓好教師的備課工作
教師必須按教學計劃、教學大綱和教科書等要求認真?zhèn)湔n，認真編寫教案并進行課堂設計，不斷提高備課質(zhì)量和水平。
2.狠抓教師上課工作
教師必須按教學規(guī)范認真上課。嚴格執(zhí)行課時計劃，規(guī)范課堂教學行為，認真組織課堂教學，真正上號每一節(jié)課。
3.抓好學生作業(yè)和課后練習
要精心設計課后作業(yè)、適量布置課后作業(yè)與訓練，精心批改課后作業(yè)與及時指導學生課后訓練。
(四)抓好教學管理工作
1.規(guī)范教學行為，健全規(guī)章制度
嚴格按照教學規(guī)律和評估要求，機械規(guī)范教學行為，建立健全完善教學管理制度，逐步加大用制度管人管事的力度。
2.加強實驗實訓教學管理工作
嚴格按教學計劃開足實踐課程，充分發(fā)揮教學實驗實訓設備作用，聘請行業(yè)企業(yè)技術骨干，能工巧匠講授實踐課程。
3.較強實驗實訓室的管理工作。所屬實驗實訓室都必須有管理員。建立健全實驗實訓室管理制度，建立健全實驗實訓室管理臺帳。加強實驗實訓設備的維護與管理。
(五)加強教學督查，提高教學質(zhì)量
督導室和教務處將繼續(xù)加強教學督查工作的力度。對教學的各個環(huán)節(jié)，如備課、授課、作業(yè)、試題、評卷等，都要按照評估的要求，進行規(guī)范與督查。
1.嚴格系部考勤制度。控制調(diào)課現(xiàn)象。如確實需要調(diào)課，必須經(jīng)系主任同意，并到教務處辦理相關手續(xù)。
2.嚴肅課堂紀律。向45分要質(zhì)量，實行教師提前5分鐘候課制度，教師授課期間不得隨意離開教學場所，嚴禁教師在課堂上使用手機等通訊工具。
3.嚴格聽課制度。通過互相聽課讓教師達到教學交流的目的。院領導每學期聽課不少于10節(jié)，分管教學的院領導和教務處長聽課不得少于16節(jié)，學校中層干部和各系部主任每學期聽課不少于8節(jié)，一般教師每學期必須聽夠8節(jié)課。
4.所有專業(yè)教研室每兩周應組織教師進行一次教研活動。教研活動要有計劃、記錄，并存檔、備查。
5.各類課程均應有課程教學大綱(包括理論教學和技能教學)。課程教學大綱由各專業(yè)教研室組織有經(jīng)驗的教師按學院《編寫課程教學大綱的原則性意見》編寫，經(jīng)專業(yè)教研室主任審查，系(部)主任審核批準后執(zhí)行，并報教務處備案。課程教學大綱由教務處按系部或?qū)I(yè)匯編成冊。
6.組織教師說課比賽。每系
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