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譯林版英語六年級上冊Unit 6 Keep our city clean評課稿
作為一位無私奉獻的人民教師，通常會被要求編寫評課稿，評課是加強教學常規管理，開展教育科研活動，深化課堂教學改革，促進學生發展，推進教師專業水平提高的重要手段。如何把評課稿做到重點突出呢？下面是小編幫大家整理的譯林版英語六年級上冊Unit 6 Keep our city clean評課稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
譯林版英語六年級上冊Unit 6 Keep our city clean評課稿 1
聆聽了由胡老師執教的一節英語課。內容為譯林版六上U6 Keep our city clean (Grammar time &Fun time)。聽后感受如下：
U6 Keep our city clean這個單元的內容非常貼近學生的實際生活，學習本單元的相關知識，可以幫助學生了解污染城市的原因，理解并解決保持城市干凈的一些方法，從而培養學生的環保意識。
在胡老師的課堂上，領略其風采。
一、倡導體驗與合作
課堂組織形式以小組活動為主，增加了每個學生課堂參與的機會和發揮個性特長的'機會，在參與中培養學生的合作精神、團隊精神以及相互學習、資源共享的意識。全方位的訓練了學生的聽、說、讀、寫的能力。在活動中引導學生不斷整合已經學過的知識，進一步提高語言的運用能力，即培養學生的記憶、觀察、思維和想象能力。
二、多樣化的評價
本節課胡老師能關注對學生的評價，并以評價促進學生發展。每個小組努力爭得五角星。以激勵評價為主，側重于學生參與意識、探究意識、合作意識和整合知識的意識，使學生獲得成功的喜悅，增強了學生自主學習的自信心。在評價中關注了學生的情感，以及學習策略的調控。
個人建議：
因時間關系，在最后輸出階段，讓學生運用所學寫一段話，What can we do to keep our school/house clean? 胡老師通過投影，展示了一位學生的佳作，略顯匆忙。可壓縮語法教學的時間，稍調整，這樣留給學生寫的時間就更充裕。然后以多種形式，讓學生展示與交流自己的佳作。
譯林版英語六年級上冊Unit 6 Keep our city clean評課稿 2
11月17日下午，胡老師執教了一節組內研討課，主題是六上Unit6 Keep our city clean的checkout time板塊，本單元的話題是關于城市的環境衛生方面，這一話題也與學生的生活息息相關，胡老師在教學過程中將課本與生活實際緊密相連，既扎實了課本知識，又增強了環保意識。
胡老師從容淡定的教態和超高的課堂把控能力讓我感受到了老教師的課堂魅力，學生也能夠認真聆聽老師的上課指令又非常有個人獨到的思考，在課堂上胡老師也非常具有追問意識和資源捕捉意識，學生課堂生成的資源能夠及時書寫到黑板并進行教學，讓英語課堂更加扎實有效，真正做到問課堂要質量！
主題新穎有趣味，板塊清晰有梯度
本節課胡老師緊扣環保這一主題設計了豐富的教學活動，以爭做環保小衛士為主線展開教學，先通過欣賞城市圖片讓學生用所學句型分析現狀，再對癥下藥提出解決問題，在活動中復習本單元重難點句型，胡老師通過歌曲，chant改編，海報等形式讓學生進行環保宣傳，讓更多的人知道環保的重要性，形式新穎有趣味性，把環保落實到行動中去！
作業教學有梯度，學生輸出有亮點
胡老師在最后通過寫倡議書的'形式進行寫作教學，教學細致扎實，用學生課堂中生成的資源進行指導，以學促教，為接下來的寫作提供素材和資源。
感謝胡老師給我們展示了一堂精彩的教研課！
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