國旗下講話稿：用勤奮架起成功的橋梁

　　在快速變化和不斷變革的今天，需要使用講話稿的情境愈發增多，絕大多數的講話稿都是敘事議論相結合的論述體應用文。相信寫講話稿是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的國旗下講話稿：用勤奮架起成功的橋梁，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

國旗下講話稿：用勤奮架起成功的橋梁1

敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家早上好！

　　今天我在國旗下講話的主題是：用勤奮架起成功的橋梁。

　　曾有這樣一位少年，他小的時候身體削瘦，但他下決心練習舉重運動，每周3次去當地的體育館，每天晚上還要在家里訓練幾小時，直到精疲力盡為止。后來，他成了一位健身冠軍，今天，這位前健身冠軍又成了一位創造電影史上票房收入記錄的人，成了一位國際巨星。他就是好萊塢著名演員阿諾德．施瓦辛格。是什么因素使他有如此的成就？施瓦辛格在最近一次接受電視采訪時言簡意賅地說：“勤奮，勤奮！外加不斷自我要求和積極的行動。”

　　無數事實證明：事業上取得輝煌成就的人，并不一定是天資最佳的人，而是肯下苦功夫的人。古今中外的成功人士中，有哪位不是靠勤奮走向成功的？古希臘有個叫德斯梯尼的演說家，因為兒時患有口吃病，結果常常被雄辯的對手駁倒，但他并沒有屈服于這個先天的弱點，而是堅持每天跑到海邊或爬上高山，口含小石子，高聲演講，經過刻苦勤奮練習，終于成為世界著名演說家。我國著名的生物學家童第周，小時候家里很窮，17歲才進入中學。因學習基礎差，跟不上班里其他同學，校長勸其退學，這給了他很大的觸動，從此以后，每天天不亮，他就悄悄起床讀書，夜里同學們都睡著了，他還在學習。經過半年的努力，他的功課終于趕上來了，數學還考了滿分。童第周從臨近退學的邊緣一躍成為滿分得主，靠的不就是勤奮嗎？體壇明星姚明也非常信奉“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才”這句話。他身體的先天素質和彈跳方面都要比黑人球員差，但是，他極富上進心，總是刻苦地訓練，又肯開動腦筋，每天都堅持長時間的訓練。終于，姚明靠著勤奮和刻苦，成為世界體壇上冉冉升起的巨星。科學家愛因斯坦曾經說過：“在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，他幾乎是世界上一切成就的催生婆。”唐代文學家韓愈也說“業精于勤而荒于嬉。”。

　　也許有的同學會想，你剛才說都是名人、偉人，我們身邊的凡人的例子不是更能打動人心嗎？請大家靜靜地回憶，學校的升旗儀式，我們不是介紹過許多優秀每周一星的嗎？不是在學校的宣傳欄內展出過他們的事跡嗎？在我們現在的校園內，也有不少勤奮學習者。在本學期舉行的期中素質檢測中及7——9年級三次月考中，不少同學都取得了優異的成績，他們成功的秘訣就是勤奮。

　　同學們，當今社會是個知識爆炸的時代，不知勤學，沒有知識的人很難在人生的'旅途上留下豐碩的果實。一個不知勤奮學習的人，無論多么聰明，他今后的人生道路也會像長滿荒草的良田，生滿銹的寶劍，不會成功。我們正值人生的黃金時期，正是早晨從東方噴薄而出的太陽，請你拿出不甘失敗的韌勁兒，拿出永爭第一的熱情，向著自己的目標飛奔！身披一襲燦爛，心系一份執著，帶著勤奮上路，定會踏出一路風光。

國旗下講話稿：用勤奮架起成功的橋梁2

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

　　大家上午好！隨著嘹亮的國歌奏響，隨著五星紅旗的冉冉升起，我們迎來了嶄新的一周！一天之計在于晨，一年之計在于春，一生之計在于勤！所以今天我演講的題目是《用勤奮架起成功的橋梁》。

　　記得一位哲人曾經說過：“世界上能登上金字塔的生物只有兩種，一種是鷹，一種是蝸牛。”不管是天資奇佳的鷹，還是資質平庸的蝸牛，能登上塔尖，極目四望，精鶩八極，都離不開兩個字——勤奮！有人會說：成功是件很容易的事；有人會說：成功是件很困難的事；還有人會說：只有那些有天分的人才能成功。不！今天我要對你們說：只要勤奮，每個人都會成功！

　　唐朝文學家韓愈曾經說過：“業精于勤，荒于嬉。”也就是說，學業的精深造詣來源于勤奮好學。惟有勤奮者，才能在無邊的知識海洋里獵取到真智慧，實才干，才能不斷地開拓知識領域，武裝自己的頭腦，獲得知識的報酬。季羨林教授曾為成功列過一個公式：天資+勤奮+機遇=成功。他進一步分析說，天資是由天決定的，我們無能為力，機遇是不期而來的，我們也難以把握，只有勤奮這一項完全是由我們自己決定的，我們必須在這一項上狠下功夫，我們必須把過去的成績當作新的起點，不斷開拓創新，去描繪更加絢麗的藍圖！

　　眾所周知，我校20xx年高考大捷，本一、本二、本三各批次上線率均位列全市同類學校第一名，創造了建校史上的最好水平，這與老師們和同學們的辛勤付出是分不開的，這也是“天道酬勤”的最好證明。所以只有擁有刻苦努力、不懈追求的精神，我們才能實現自己的目標，在追逐夢想的舞臺上一顯身手。在學習的道路上，我們只有勤奮踏實的將一點一滴的知識掌握，才能最終走向成功。一分耕耘一份收獲，在耕耘的時候，我們就應該付出辛勤的勞動，收獲的時候才會有滿意的果實。人生能有幾回搏？此時不搏更待何時？

　　同學們，行動起來吧！讓我們揚起“勤奮”的風帆去搏擊風浪，讓我們用勤奮架起一座通往成功的橋梁，用“勤奮”的行動來鑄就我們十三中的輝煌！

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