校園安全主題班會主持稿

時間：2020-12-04 12:52:32 稿件我要投稿

校園安全主題班會主持稿

　　安全是一種行為，以下為大家分享的是校園安全主題班會主持稿，希望對大家有所幫助。如果想了解更多內容，敬請關注CN公文站!

校園安全主題班會主持稿

　　校園安全主題班會主持稿(一)

　　主持人稿

　　整隊:(中隊長A主持)

　　A:全體起立，立正，稍息。

　　各小隊整隊報數。(互相敬禮)

　　小隊長一:報告中隊長，第一小隊共有少先隊員12人，實到12人，報告完畢。

　　A:接受你的報告。(互相敬禮)

　　小隊長二:報告中隊長，第一小隊共有少先隊員12人，實到12人，報告完畢。

　　A:接受你的報告。(互相敬禮)

　　小隊長三:報告中隊長，第一小隊共有少先隊員12人，實到12人，報告完畢。

　　A:接受你的報告。(互相敬禮)

　　小隊長四:報告中隊長，第一小隊共有少先隊員12人，實到11人，報告完畢。

　　A:接受你的報告。(互相敬禮)

　　(轉向輔導員敬禮)

　　A:報告輔導員，306中隊共有少先隊員51人，實到51人，報告完畢，請批準我們開展活動。

　　輔導員:接受你的報告，很高興參與你們的活動，預祝活動取得圓滿成功。(相互敬禮)

　　A:出旗，奏樂，少先隊員行隊禮。(全體敬禮)

　　A:禮畢，齊唱隊歌。(指揮上臺，齊唱隊歌)

　　A:請坐下，我宣布306中隊“安全從我做起”主題班會現在開始。有請我的搭檔。

　　節目正式開始，兩位主持人同時上。

　　第一個環節:

　　A: 我們的校園多么美麗!

　　B: 我們的校園多么美好!

　　A: 一走進校門，我就情不自禁地發出了這樣的感嘆。

　　B: 我知道，同學們肯定也有同樣的感受。接下來，就讓我們來欣賞美文《和諧校園》。(配樂配圖朗誦抒情美文)

　　第二個環節:

　　A:聽了介紹，看了圖片，你有什么想說的嗎?可這樣美好、和諧的背后也存在著不安全因素。接下來就請大家欣賞歌舞劇《課間10分鐘》。

　　B: 表演很精彩，可我們的心情卻很沉重。短短一個課間才10分鐘，就有可能引發這樣的安全問題。

　　第三環節:

　　A:哎……看來，我們可不能小看了這短短10分鐘啊!咱可得提高課間10分鐘的安全意識了。為此，以陳暢為首的調查小組還專門做了調查。我們一起去看看吧!

　　(課件介紹他們調查的結果《尋找校園中的不安全因素》，主要就介紹校園里可能發生安全事故的角角落落，以及一些特別不注意后容易引起的安全隱患行為。

　　同學A;我發現下課的時候和同學坐在樓梯臺階上看課外書，這是不安全的行為。

　　同學B:我發現有些同學在學校里看見許多同學擁擠在一起，馬上招呼同學去看熱鬧，這是錯誤的.行為。

　　用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。 ……

　　調查人總結:對，學校安全人人講，安全學校個個贊。安全知識時時記，注意安全處處提。)

　　第四環節:

　　A:在學校，我們要時時刻刻注意安全:體育課、課間活動、上下樓梯、做清潔時、住宿安全、上學放學途中都不能忽視安全。請聽相聲《安全知識課堂》。

　　(記憶急救號碼)

　　校園安全歌

　　安全歌牢牢記平平安安心歡喜

　　校園走慢慢行禮儀常規記在心

　　課間歇輕聲語大聲喧嘩不文明

　　拐彎處莫急跑謹防對手來撞倒

　　上下樓靠右行秩序良好文明行

　　在高處不拋物七不規范要記牢

　　窗臺邊保距離向下觀望有危險

　　體育課守紀律聽從安排保平安

　　做游戲要文明危險動作要不得

　　同學間不打鬧互相幫助要團結

　　A:人命關天的安全被人忽視并不少見，我們必須學會自救自護。

　　第五個環節:

　　1、A:幸福是花;

　　B:安全是土 ;

　　A:讓我們牢記校園安全知識，為生命之花護航。下面我們進入知識競賽。

　　B:按照我們的座位，我們全班同學分為四組。每回答對一題加一顆星，星多的一組為勝利。請看題。

　　A:恭喜你們順利通過知識競賽。同學們參加活動非常積極，非常活躍。

　　B:愿同學們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在人生的海洋里乘風破浪。

　　A:讓我們共同攜手，讓我們共同防范。請欣賞由我們全班帶來的《祝你平安》手語。

　　2、談談感想

　　尾聲:(中隊長A主持)

　　B:讓我們學會自護，讓平安伴我們健康成長。希望同學們都能從安全做起，從我做起，讓危險遠離大家。祝同學們天天快樂，日日平安，早日成為國家的棟梁之材!

　　A:下面請輔導員老師講話。

　　很高興經過這小小的一堂安全班隊課，我們就認識到了課間安全的重要性。在這里，我還是想再強調一番。安全是一切美好的基礎，要時刻警記!我們校園和諧、美好的明天在向我們招手呢，一起努力吧!不光如此，我們還應把我們這種安全意識傳播給所有關心我們和我們關心的人!

　　(輔導員講完)

　　A:全體立正，呼號!

　　輔導員:準備著，為共產主義事業而奮斗!

　　(全班齊喊“時刻準備著!”)

　　A:退旗，敬禮!

　　A:禮畢!本次活動到此結束，感謝各位老師光臨!

　　校園安全主題班會主持稿(二)

　　一、活動目標:

　　通過活動，使隊員認識一些常見的交通標志，增強交通安全意識，自覺遵守交通規則，注意交通安全，珍愛生命。

　　二、活動準備:

　　1、準備有關交通安全教育的錄像、課件等。

　　2、活動用具:道路交通標志(紅綠燈)。

　　3、隊員收集各種交通標志(照片或圖片)。

　　三、活動過程:

　　(一)展開聯想，揭示活動主題

　　出示課件:各種車輛的喧鬧聲，接著是緊急剎車的聲音，然后是人們的尖叫聲，屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色。

　　隊員認真地聽著，仔細地看著……

　　主持人1:伙伴們，剛才你們看到了什么?聽到了什么?想到了什么?

　　隊員1:我聽到了汽車的嗽叭聲，還聽到了剎車的聲音。

　　隊員2:我還聽見了一個人的尖叫聲，我看見了血流出來了。

　　隊員3:我好像看到了一場車禍，人被壓死在汽車下面。

　　主持人2:是啊!多么可怕的車禍，為了不讓這樣的事情再發生，我們一定要注意交通安全。(引出活動主題)

　　(二)、游戲活動:在活動中體會交通規則的重要性。

　　1、主持人1:伙伴們，看看我們坐的隊形像什么?

　　隊員:我們坐的隊形像十字路口。

　　主持人2:十字路口的學問可多了，現在我們就在十字路口做個游戲。我要請出三個司機，三個騎車的以及五個行人。(隊員到位)參加游戲活動的隊員聽到我說完“開始”之后，立即向自己的對面出發。其他隊員仔細觀察，看看會發生什么事情?

　　(隊員開始活動，車輛和行人任意穿梭。)

　　2、主持人2:剛才你們看到了什么?你們想說什么?

　　隊員1:我看見走路的人和自行車撞在了一起，我想說:“如果大家慢一點就好了!”

　　主持人2:你的建議挺不錯!

　　隊員2:我看見自行車撞到了汽車，我想一定把他們碰疼了。

　　主持人2:我想也是。

　　隊員3:我看見車子和行人擠在一起，誰也走不了，那樣一定很耽誤時間。

　　3、主持人1:是啊!如果生活中也是這樣可不行啊!為什么會發生這種情況呢?

　　隊員1:我覺得是他們不遵守規則。

　　隊員2:我認為是因為沒有人指揮他們，如果有人指揮他們怎么走，一定不會發生賭車的事情。

　　主持人1:對啊!要是有人指揮就好了!

　　4、主持人2:我們現在就來演一演。可是演之前得先回答出我的問題來。你知道這種標志嗎?

　　隊員1:是紅綠燈。

　　主持人2:當紅燈亮時?我們怎么做?

　　隊員2:紅燈亮了，車輛和行人就得停下來。

　　主持人2:綠燈呢?黃燈呢?

　　隊員3:綠燈亮了，人們就可以走了。

　　隊員4:黃燈亮了，人們要等一等。

　　主持人2:大家回答真棒!現在我們開始做游戲吧。誰來演警察?誰來演行人?

　　(隊員們演一演。)

　　(三)和交通標志交朋友

　　主持人1:為了我們不再付出血的代價，為了我們健康地成長，我們要學交通法規，還要和道路交通標志交朋友。

　　請大家拿出自己準備的各種交通標志(照片或圖片)，讓其他小隊的隊員說說這是什么交通標志、有什么作用，并向大家簡單介紹。答對了的一組可豎一面小旗。

　　(四)擦亮眼睛辨是非。

　　主持人2:這些隊員真棒!再來看一看，我們的眼睛是不是雪亮的，請大家“擦亮眼睛辨是非”。看看哪些行為有交通安全意識? 哪些行為沒有交通安全意識?

　　(全體隊員分為小隊，進行搶答。)

　　1、看小品表演《踢球》兩個小朋友在路邊踢球，球不小心踢到了馬路中央，一個小朋友因為撿球斷送了一條腿。

　　2、看圖片:在未畫人行橫道的馬路上，有人突然改變行走路線、猛跑、后退;有人倚坐在人行道、車行道護欄上休息;有人為了圖方便，從車行道的護欄上跨過去。

　　3、隊員表演:《紅綠燈下》(表演在音樂的伴奏下配音):行人道上，人人有秩序行走;車道上，車輛分道行駛;十字路口，小交警在指揮交通;紅燈亮了，直行方向的車輛和行人都停了下來;綠燈亮了，車輛和行人才通行;……

　　主持人2:瞧，學了交通法規，大家的交通安全意識加強了，一切是那樣井然有序。愿我們每一個少先隊員都知交通法規，守交通規則，愛惜生命，因為生命對于我們每個人只有一次。

　　六、輔導員講話:

　　隊員們，今天的中隊活動很成功，我們小朋友學做了警察叔叔，學到了很多交通安全知識。愿你們今后能自覺維護交通安全，人人遵守交通規則，注意交通安全，珍愛生命，做交通小衛士。

　　七、活動結束

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