博士生導師的推薦信

　　在我們平凡的日常里，推薦信在我們的視野里出現的頻率越來越高，我們在寫推薦信的時候要注意理由要充分、合理。怎么寫推薦信才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的博士生導師的推薦信，僅供參考，歡迎大家閱讀。

尊敬的申請委員會官員：

　　我是中國農業大學CollegeofBiologicalSciences的教授，博士生導師。XXX同學于20xx年9月進入我的實驗室進行實習。雖然相識只有短短幾個月的時間，但通過頻繁的接觸和交流，我對該生有了比較深入的了解。XXX是一個很有潛力的學生，我很高興將她推薦給貴校的CollegeofAgricultureandLifeSciences。

　　唐給我留下的最深刻印象是她的積極上進，主動好學。生物科學專業的學生升入大三才可以進入實驗室操作，但她剛剛升入大二就申請到我的實驗室實習。我起初拒絕了她，因為一般情況下，低年級學生專業知識基礎不牢固，動手能力也較差，不適宜過早的進行實驗操作。但唐不愿放棄，多次向我提出請求，并用她大一年級的專業課成績向我證明她已具備良好的知識基礎。我被她對生物專業的熱情和執著精神感動，首次破例接受了一名大二的學生進入我的實驗室實習。從加入實驗室的第一天到現在，她幾乎每天都第一個來，最后一個走，除了上課的時間，她都呆在實驗室里，還經常把周末放在實驗室里度過。在和她相處了每一天，我都能感覺到她對知識強烈的渴望。她總是找機會追著我請教在實驗中遇到的問題，和我談論她對某些實驗項目的理解和思考。我很喜歡這樣積極主動的學生，因此經常會放下自己手中的工作，就她對某個問題的思考和她交流一個多小時。

　　通過對唐在實驗室學習過程的了解，我發現她是一個頭腦聰明，動手能力很強的學生。由于實驗室的工作繁忙，開始我并沒有注意到她。她剛剛進入實驗室，無論是理論還是實踐都有很多新的東西要學，本來我打算通過兩個月的時間讓她熟悉實驗設備的基本操作，再讓她了解更深入的知識，進行復雜的操作，但她僅用兩周的時間就掌握了良好的操作技巧。有一次我碰巧看到她在提純蛋白質，發現她的實驗手法已非常純熟，各個步驟操作的十分流暢、有序，相當于一個已經做過兩個月實驗的大三年級學生。自那以后，我便不再用固定的時間表來限制她的成長。事實上，她之后的實驗能力也的確迅速地提高，讓我很滿意。

　　XXX癡迷于生物科學并且具有相當的發展潛力。即使略有不舍，我相信還是康奈爾的CollegeofAgricultureandLifeSciences更適合她的成長，也更有益于實現她自我價值的體現。若需要我提供更多細節，請隨時于我取得聯系。

　　何x

　　教授，博士生導師xx大學

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