校園致家長的一封信15篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到書信吧，書信是用于交流思想、表達意見、傳遞信息、互通情況的應用文書。寫信的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的校園致家長的一封信，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
校園致家長的一封信1
尊敬的學生家長:
您好!
時值炎夏，我縣近期連續發生多起交通事故，并有xx個孩子在dw駕校水庫游泳不幸溺水身亡。百年大計，教育為本，百年家業，子女為本。生命對于每個人只有一次，孩子的安全高于一切。我們衷心希望能和廣大家長攜起手來，共同努力，為我們的孩子營造快樂學習、健康成長的良好環境。希望各位家長配合學校做到以下幾點：
一、牢記學校作息時間：小學部：(上午)7：50到校，11：45放學;(下午)14：25預備，17：05放學。初中部：(上午)7：50預備，11：55放學;(下午)14：20預備，18：10放學。學校中午實行靜校，嚴禁任何學生到校。下午2：0 0開校門后方可進入，要求孩子把握好從家到校的時間，不可太早到校，放學后須直接回家。上學期間要關注子女是否按時往返，若提前或延后放學，班主任應告之家長，若發現異常或學生未按時回家，請家長及時與班主任聯系。雙休日和假期子女有事外出，須向家長打招呼，家長要確定往返時間，親自接送，嚴格監督子女外出活動，以防發生意外。
二、規范學生請假制度：1.如學生不能按時到校，家長需親自給班主任打電話請假，上學的時候需親自送到學校并告之班主任。2.上學時間，不允許外出，學生因事請假離校回家，家長必須代學生請假，學生完善手續。學生回家后，家長應該在電話里告之班主任。
三、切實加強防溺水安全教育：夏季炎熱，是學生溺水事故的高發期。我校附近有兩湖一河(cd湖、jl湖;xf河)，湖深水多，存在安全隱患。家長要教育監管子女做到 “五個不”：不私自下水游泳;不擅自與同學結伴外出游泳;不在無家長的帶領下游泳;不到無安全設施、無救護人員的水域游泳;不到不熟悉的水域或水情險惡的'地方游泳。要求孩子做到“一個禁止”：嚴禁學生到池塘、河流、水庫、建筑工地的積水畦地等危險水域玩耍、戲水、釣魚等，以免發生溺水事故。切記：不到游泳館以外的任何地方游泳。
四、對子女加強交通安全教育：學校附近十字路口眾多，車輛來往頻繁，家長要不厭其煩的叮囑子女嚴格遵守交通法規。小學生必須有家長親自接送;要教育孩子在上、放學的路上須靠右邊行走，不橫穿馬路;不在馬路上相互追逐、打鬧、玩耍;過馬路時，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行，不撒把騎車;不并排占道騎車，不準在cd湖兩橋上坡騎車;要走人行橫道。不坐三無車輛，學生不準騎摩托或電動車上學、回家。
五、做好消防安全教育：教育子女要注意科學、安全用電，同時要做好防雷擊、防暴雨侵害等防范自然災害方面的安全教育，增強子女的自我防范與自護自救能力。如電閃雷鳴雨急的惡劣天氣，要教育子女遇到打雷時應注意： 1.大雷雨時，不要蹲在露天處，尤其不要站在高處，要遠離電線桿、水塔等高層建筑物。2.為防止雷電波損壞家用電器，雷電時最好拔掉無避雷功能的家電的插頭。3.雷雨時，盡量不要外出，應關好每間房屋的門窗等。
六、加強飲食安全教育：教育孩子注意飲食衛生，并養成儉省節約的好習慣。1.白開水是最好的飲料，學校為學生免費提供純凈水，教育孩子不買飲料;2.養成良好的衛生習慣，預防腸道寄生蟲病的傳播;3.生吃的蔬菜和水果要洗干凈后再吃，以免造成農藥中毒;4.選擇食品時，要注意食品的生產日期、保質期;5.盡量少吃或不吃剩飯菜，如果吃剩飯菜，一定要徹底加熱，防止細菌性食物中毒;6.不吃無衛生保障的生食食品，如生魚片、生荸薺;7.不吃無衛生保障的街頭食品; 8.少吃油炸、煙熏、燒烤的食品，這類食品如制作不當會產生有毒物質。教育孩子不在小攤購買零食及飲料，并不帶以上物品進學校。
七、教育孩子嚴禁帶手機入校：學校為孩子提供“家校通”，方便家校聯系。學生帶手機的弊端：1.造成攀比心理;2.影響學習;3.手機輻射及垃圾信息危害健康;4.存在安全隱患;5.加大經濟負擔。
八、嚴格要求孩子的衣著、穿戴：1.男同學不留長發，不剃光頭，不得染彩發，燙發，不得理碎發，做到前不打眉，旁不遮耳，后不過頸，不留怪發型。2.女同學要求理運動短發或扎馬尾辮，流海不過眉，不涂指抹粉，不畫眉毛，不畫眼圈，不抹口紅，不涂指甲油，不染、燙發，不梳怪發型。3.穿著整潔，樸素、大方，不穿拖鞋，高跟鞋，不穿奇裝異服。4.不戴任何首飾、不留長指甲。
九、加強文明禮儀教育及施工現場安全教育：大手拉小手，與子女共同做到：文明乘車，排隊候車，先下車，后上車，不爭先擁擠，公交車上主動為老、弱、病、殘、孕讓座;遵守公共秩序，不在影劇院、圖書館、紀念館、博物館等公共場所大聲喧嘩;愛護市容，不亂扔雜物、不隨地吐痰、不亂涂亂貼、不損壞花草樹木，不故意損壞或弄臟公用電話、郵箱、報欄、座椅等公共設施。隨著城內建筑增多，建筑場地的狹窄，高層建筑的發展，施工現場的安全教育刻不容緩。家長要教育子女遠離建筑現場，不圍觀、不攀越、不在塔吊附近逗留，行路注意路面建筑垃圾。
十、加強雙休日管理：放假期間，教育孩子要遵紀守法，不打架、斗毆、偷、摸、搶劫;嚴格監督，不進網吧，不喝酒，不抽煙，不打牌，不賭博，教育孩子要增強自我保護和自我防范意識，避免受到任何傷害。
安全第一，平安是福。教育保護孩子平安健康的成長，是我們共同的責任。家長作為孩子安全的責任人和監護人，必須時刻牢記加強對子女的安全監督力度(尤其節假日)，時時提醒子女注意安全事項，一切以安全為重，確保孩子平平安安，快樂成長。各位家長，望子成龍、望女成鳳是每位家長的殷切期望，培育社會棟梁是我們學校的職責。共同的責任，共同的目標，共同的愿望將我們緊緊相連。讓我們攜起手來，為孩子的健康成長與成材而共同努力!
此致
敬禮!
校園致家長的一封信2
尊敬的家長們：
大家好！
近年來，校園里出現了不少同學攜帶手機的現象，且有日漸壯大之趨向。家長朋友，您是否真的了解孩子帶手機到學校的用途？您是否察覺到了孩子自從帶手機進學校以后的細微變化？通過對全國中小學生攜帶手機進校園引起的各種問題分析，并結合我校教學中的客觀現象，對學生攜帶手機進校園的不好之處特告知各位家長：
第一，使用手機不利于學生的身心健康發展。
手機輻射對腦部神經有較大影響，不利于中小學生的身心健康發展，導致學習效率低下這是共識。同時，由于越來越多的手機具備上網功能，青少年學生很容易接觸到不健康的網絡內容，由于中學生的心智水平及自我控制能力難以達到大人所期望的水平，許多同學沉迷于色情信息和聊天，成為手機淫穢色情信息的受害者。學生若長期接觸不良信息，很容易形成一種心理上不健康的閱讀快感，引發不良的思想，繼而犯罪的事例也不少見。
第二、學生在學校的主要目的就是學習科學文化知識，培養良好的道德操守，而手機的使用卻不利于此。
學生利用手機在上課、自習、午休甚至晚上就寢時間發短信、看小說、上網、玩游戲、聽音樂等，既影響了自己和其他同學的學習和休息，也敗壞了老師的教學興趣，更分散了自己的學習精力，這樣既不利于教，也不利于學，嚴重影響了正常的教學秩序。
手機也為學生考試作弊提供了便利條件。有些學生用手機短信互通答案進行作弊，這不僅使考試失去了公平、公正，也養成了學生依賴作弊而失去獨立能力和不能培養完整人格的意識，不利于今后的成長。第三、學生正處于叛逆期，手機的廣泛使用為叛逆提供了條件，也容易造就一些不健康的社會現象。家長給學生買手機，主要是不放心，好隨時聯系，這是家長給學生買手機的初衷。可學生如實向家長告知自己在學校的情況、學習的情況以及其它心理狀況的又有多少？學生使用手機以后，撒謊、說話不耐煩、不愿意打電話的，嫌父母管得寬的都有，可見手機并不一定利于家長和學生的溝通。而學生使用手機卻主要是用來游戲，上網，聽音樂，看電影，拍照錄像，也不乏使用手機來炫耀，來早戀，來與外界陌生人交往，甚至用來拉幫結派的。更有甚者，利用手機上網發帖損毀學校、教師和他人的聲譽，用手機偷拍相片或錄像等侵犯他人隱私，引發違法犯罪行為的也屢見不鮮。可見，手機的確不是學校學習中的.必需品，反而事與愿違，容易造成家長們父愛母愛的疏漏。
第四、使用手機存在極大安全隱患。
使用手機的同學都需要充電，宿舍區、教學區等插座，到處都是學生手機充電器充電。這么多的學生使用，如遇漏電、短路的情況，極易引起火災，后果不堪設想。
鑒于此，為了營造一個溫馨靜謐的學習環境，使學生能全心地投入到緊張有序的學習中去，促進學生的身心健康，以更好地實現家長們望子成才的托付，我校現明確規定：學生不得將手機、小靈通、等物品帶入校園，不得在校園內使用手機、小靈通等通訊工具。這項措施已得到絕大多數家長和學生的大力支持與配合，但是仍有少數家長沒有意識到這個規定的必要性和重要性，仍允許子女攜帶手機進校園。對此，學校再次重申：凡帶手機等通訊工具到學校者，一經發現，一律予以沒收，直到學生畢業后再返還，并將對違規學生按校規進行嚴肅處理。
為了考慮到家長與學生的聯系方便，學校公開了老師手機號碼，家長有急事可直接與班主任或任科老師聯系。
為了能夠讓學生專注學業，希望您理解、支持、配合學校的工作。
黃山頭中學
二0xx年三月二十日
校園致家長的一封信3
尊敬的家長：
您好!校園安全，師生平安是大家的共同期盼。為了加強校園安全防范措施，防止閑雜人員和不法分子混進校園，確保學生的安全，現對家長進出校園及學生放學提出如下要求：
1、學生早上7:30到校，中午2:00到校，家長不要讓孩子過早回校;中午11:35放學，下午一、二年級16:05放學，三至六年級16:45放學，俱樂部平時班17:30放學。
2、學生在校期間因病或特殊情況離校，先到班主任處領取放行條，填寫請假原因，班主任簽名，學生須在保安室等候，家長簽名確認后，保安才能讓家長領孩子離校。
3、學生有忘記攜帶物品需家長幫忙送到學校的，請用便簽紙寫好孩子的班級和姓名，交由門衛看管，并電話或短信通知老師讓學生到門衛室領取。
4、學生放學時，家長不能進入校園接孩子，一律在校門外等候，不擁堵進出通道，保障校門的通暢和安全。留校等候家長的學生須集中在指定區域等候，家長可在各年級等候區域外圍墻的柵欄處示意孩子離校。各年級等候區域如下：大拇指廣場(從廚房到學校門口分別是：五年級、三年級、六年級)、名人廣場(從梁啟超雕塑到學校門口分別是：四年級、二年級、一年級)。
5、學生的接送卡只能在雨天使用，雨天時，家長憑卡進入校園接孩子。三、五、六年級等候的位置則從原區域后移至風雨球場，四年級后移至科學室前的走廊，一、二年級在巧智樓樓下。
6、參加平時班體育俱樂部的`學生在17:30由俱樂部上課老師帶領在學校大堂集合，排隊出校門，留校等候家長的學生到相應的年級區域等候。
7、清場時間：17:40，留校學生由值班教師統一集中到一年級等候區，由保安看守。
孩子的安全事關每一個家庭的未來和幸福，希望各位家長能以孩子安全為重，配合學校做好以上工作。同時，也真誠希望您對學校的安全工作提出寶貴的意見和建議。
此致
xx市農林小學
20xx年9月8日
校園致家長的一封信4
尊敬的家長朋友們：
你們好！
每一個孩子都喜歡自己的爸爸媽媽和他們像朋友一樣相處，就像咱們三班的孩子們都很喜歡唱的一首歌曲《爸爸媽媽聽我說》里的歌詞：你對我好，我心里都知道，我學學這個學學那個忙得不得了，我的煩惱又有誰知道，學得太多學得太雜消化不了爸爸聽我說，媽媽聽我說，我喜歡和小朋友蹦蹦跳跳，爸爸聽我說媽媽聽我說，我也喜歡和你們打打鬧
這是孩子們的心里話，唱出了每個孩子的心聲，常言道：“會玩的孩子聰明。”“會玩”指的是游戲水平高，“聰明”指的是認知水平高，可見，游戲具有潛移默化的學習效應，這種效應不僅是現時的，還有助于孩子們以后長遠的發展呢。
現在我們幼兒園也正在以《三到六歲學習與發展指南》解讀這本書為指導，來嘗試實施孩子們的一日生活和學習的活動，相信這幾周您和我們一樣已經感受到孩子身上的可喜變化吧，尤其是活動區活動，以前孩子們是從七點半到八點半陸陸續續來園，甚至還有八點半以后才來園的，可是再看現在，每天有許多早來園的孩子，在八點左右基本就到齊了，到底是什么吸引了我們聰明的'孩子們呢？是游戲，快樂的游戲。家也都看到了，《指南》解讀中強調的“游戲是幼兒的基本活動”，喜歡游戲在我們的孩子身上得以充分體現，孩子們不只是喜歡玩，而且是很會玩呢。我想只有這種自發、自由、自主的活動才是最適合孩子年齡特點的，并在游戲中促進各方面發展的。
昨天我群里發的教育敘事征文的通知家讀了吧？期待更多的家長能參加到活動中，我們下周起將計劃開展“家庭中的快樂游戲”“我和爺爺奶奶玩游戲”、“我和爸爸媽媽玩游戲”等各種類型的攝影作品征集活動，借此讓家長們了解游戲、重視游戲，重視親子間的溝通以及對孩子發展的了解等等。
真心希望家長能夠樹立起正確的育兒觀念，積極學習，關于《指南》一書，愿意學習的家長，咱們能買來看一看最好，另外《游戲力》也是一本不錯的書，和指南的的理念方向一致。另外，征文和親子游戲攝影作品，隨時可以發到我的郵箱，我會上報到園里參加市教育敘事征文比賽。
為了孩子們得到更好的發展，期待家行動起來，把家庭教育對孩子的影響真正重視起來！
附：日托辦發〔20xx〕2號關于開展學用《指南》教育敘事征文活動的通知各區縣托幼辦，市直各幼兒園：為深入貫徹落實《36歲兒童學習與發展指南》（以下簡稱《指南》）精神，做好《指南》省級實驗區工作，調動廣幼兒教師、家長學習和運用《指南》的積極性，切實將《指南》入腦入心，提高科學育兒的能力，決定在全市范圍內開展教育敘事征文活動。現將有關要求通知如下：
一、征文對象：
全市所有幼兒園教職工、幼兒家長。
二、活動時間
20xx年2月至20xx年12月。
三、工作要求
1、每位教師和保育員每天一篇教育敘事，記錄幼兒園保育教育實踐中的真實事例，分享交流自己在學習《指南》、運用《指南》過程中，觀察了解幼兒、與幼兒互動交流獲得的切身體會和感悟，如對孩子學習發展方式與特點的認識、對自身原有觀念的沖擊及對教育行為的思和調整等。
2、各區縣托幼辦及市直各幼兒園建立教育敘事郵箱，對教師和家長的教育敘事進行初評，要求觀點正確，事例鮮活生動，有真情實感，有學習和借鑒價值。每周五選出優秀教育敘事打包上報到市托幼辦《指南》郵箱。請各單位投稿時在郵件主題上注明區縣（市直幼兒園注明幼兒園名稱）和投稿數量，每篇文章尾部應注明區縣及園所名稱、作者等信息。
3、市托幼辦每周推選出58篇優秀征文在《指南》省級實驗區工作簡報上刊登，并對各單位的報送數和采用數進行通報。另外，市托幼辦將不定期地抽查教師的教育敘事筆記，對各單位教師每天一篇教育敘事的撰寫情況進行通報（請市直各幼兒園上報幼兒教師名單以便于檢查）。
4、嚴禁抄襲，一經查出將在《指南》省級實驗區工作簡報上予以通報。
校園致家長的一封信5
尊敬的家長朋友：
您好!
校園欺凌事件嚴重損害著學生的身心健康，為了預防此類事件的發生，進一步加強學校安全保衛工作，強化安全管理，促進孩子全面、和諧、健康的發展，學校向您提出如下建議，希望得到您的理解和配合。
1、多關注自己的孩子，要尊重、關心、理解子女，教育子女時，要曉之以理，動之以情，導之以行，切忌對子女采取簡單粗暴的方法。要重視子女的心理健康教育。同時要關注孩子的交友情況。孩子一旦拉幫結派，出于朋友義氣，腦子一熱可能會不管后果。
2、重視與老師、學校的溝通與聯系，多了解孩子在校的情況。
3、以預防為主。家長平時可以結合一些常見的校園欺凌現象來引導孩子，進行預防教育。在預防教育中，引導孩子學會分辨事情的對與錯，曲與直，不能誘導孩子片面出手，或者為不受欺負而以暴制暴。當然，也要教孩子一些自我保護的方法，讓孩子平時有心理準備，遇事能從容處理。
4、教育孩子遇到問題沉著冷靜，教會孩子堅強面對。如果遭遇校園暴力事件一定要及時跟家長老師溝通情況，不要在忍氣吞聲中一個人默默承受身體和心理上的創傷。如果孩子遇到校園暴力事件后，在心理上出現害怕上學、害怕出門、交友焦慮等情況，需要及時與專業人士交流，從心理層面給予幫助。知道孩子遭遇校園暴力之后第一時間和學校溝通，了解孩子在校的真實情況，并拿起法律的.武器來保護孩子。
5.為增強宣傳教育的實效性，市教育局組織有關技術人員針對校園欺凌的類型、應對措施及如何有效預防等內容，編輯制作了《預防校園欺凌，增強自護能力》教育視頻，請家長于4月15日后，自行在沈陽網絡教育電視上組織收看。
各位家長，我們共有一個關心與愛護的對象您的孩子。生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻不忘加強對學生進行安全教育，培養安全意識，增強自我防范能力，做到警鐘長鳴!因此，讓我們積極行動起來，從自身做起，從現在做起，為了孩子的健康成長做出自己的努力!
xxx
20xx年xx月xx日
校園致家長的一封信6
尊敬的家長朋友們：
您好！
“望子成龍，望女成鳳”，這是所有天下父母的心愿。為實現這個愿望，為了孩子的`健康，學校希望和家長一起配合努力來完成。本學期已經過了一個星期，孩子們漸漸進入到學習的狀態，但是還是有一些小問題需要和家長朋友一起來督促，共同搞好“安全教育”工作。
（一）交通安全教育：督促孩子每天出門前戴好小黃帽，過馬路走人行道，過馬路前要看車，不要在馬路上嬉笑打鬧。
（二）防溺水安全教育：天氣漸漸轉暖，嚴禁學生到小溪、水庫等處游泳、玩水、釣魚或到危險地方游玩。
（三）食品安全教育：教育孩子要注意食品衛生安全，不亂吃擺攤零食，要有正確的飲食態度和行為。
（四）消防安全教育：注意火、電、氣安全。教育學生從小樹立消防意識，培養自護、自救能力，以保其健康成長。
（五）個人衛生教育：教育孩子養成飯前洗手的良好習慣。春天是疾病多發的季節，教育孩子勤洗手、勤洗澡、勤洗頭保持衛生噪細菌。
為了孩子的發展，我號召我們家長朋友們，回家做到這樣幾點：
第一，要督促學生立完成作業（包括背書）；
第二，結伴玩耍時間不要過長，養成說話算數的習慣；
第三，嚴格控制上網和玩游戲的時間，上網必須在家長的陪同下或者監護下進行；
尊敬的家長，為了您的孩子健康成長，請您積極配合學校，共同搞好孩子的學習和安全教育工作。謝謝合作！祝您全家身體健康，生活幸福！孩子學習進步！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
校園致家長的一封信7
尊敬的家長朋友：
您好！近年來，大家通過網絡媒體等能夠經常看到一些關于校園欺凌事件的報道。
校園欺凌和暴力事件的發生，對被欺凌的學生造成身心傷害，破壞了正常的學校秩序。實施嚴重欺凌的學生如果沒有有效教育和管控，也容易走上違法犯罪的道路。
國家十分重視防范校園欺凌工作。李克強總理做出批示：校園應是最陽光、最安全的地方。校園暴力頻發，不僅傷害未成年人身心健康，也沖擊社會道德底線。教育部要會同相關方面多措并舉，特別是要完善法律法規、加強對學生的法制教育，堅決遏制漠視人的尊嚴與生命的行為。
教育部、公安部等部門先后印發了防治中小學生欺凌和暴力的指導意見、防治工作方案。
學校堅決反對各種程度和形式的欺凌和暴力行為，嚴肅校規校紀，規范學生言行，促進學生身心健康發展。孩子的成長需要家校共育，學校家長要攜起手來，共同防范校園欺凌和暴力在我們孩子身上發生。
請家長知曉并做到以下事項：
家長怎樣辨別孩子遭受欺凌暴力？
家長都不希望自己的孩子遭受欺凌，而且孩子遭受欺凌一般不會主動和老師、家長說。所以，需要老師、家長善于發現。
家長如何辨別自己孩子遭遇校園欺凌和暴力？如果孩子有以下情況，那么孩子可能遭遇欺凌或其他傷害。
1.精神恍惚，心不在焉。成績下滑，學習不在狀態。
2.表現出焦慮，易怒，脾氣變得暴躁，會出現自傷傷人行為。
3.膽小，沮喪，戰栗，做噩夢，看起來沮喪、悲傷甚至試圖自殺。
4.身體經常有傷痕，或出現無明確原因的頭疼或肚疼。
5.書本或者衣服被撕裂，其他物品丟失、損壞。
6.比原來少話，將自己封閉。
7.攜帶刀具，可能是為防身。
8.有時索要、甚至是偷竊家里的錢物，撒謊說老師收費或買學習用品。所以家長要在孩子花錢的事上保持警覺，如果孩子這樣，可能被同學索要錢財或打游戲充值。
9.不愿上學，或告訴家長不想上學了，找各種理由推遲上學，遲到曠課。家長送孩子到校后，害怕家長離開。
10.拒絕談論學校里的事情或與同學之間的關系，或閃爍其詞。
當然不是說出現了這些狀況就說明孩子遭遇欺凌或其他傷害，而是說極有可能。
如果您的孩子遭遇校園欺凌事件或聽說校園欺凌事件，請第一時間與班主任和學校聯系。
受害孩子的家長如何應對欺凌和暴力？
1.與老師溝通和確認情況，如果情況屬實，與老師商議解決辦法；注意不可言語過激，避免處理過程中對孩子造成二次傷害。
2.直接與孩子討論。通常孩子會因為羞恥和尷尬而不愿和父母談論。
所以應該要適時鼓勵，讓孩子信任你，并且隨時可以得到你的協助。
3.暫時放下其他事物，全時陪伴孩子，給孩子足夠的安全感。表示對孩子的堅定支持和愛護，穩定孩子的情緒。無論孩子表現出何種行為和狀態，都要耐心陪護。如果孩子不愿說出具體情況，也不要斥責其懦弱、沒用，而是耐心陪伴，鼓勵和等待孩子說出實情。
4.注意孩子的行為和心理，如果孩子在心理上出現害怕上學、害怕出門、交友焦慮等情況，聯系專業人士給予疏導幫助。
5.如果欺凌和暴力發生上學放學路上，應親自接送孩子直到問題解決，也可安排較年長的.學生陪同上下學。欺凌者發現無機可乘，時間長了，會打消實施欺凌的念頭或轉移欺凌目標。
6.如果你的孩子內向害羞而缺少社交，應多幫他安排興趣相符的社團活動，培養孩子適當的社交技巧并且建立自信心。
實施欺凌孩子的家長怎么辦？
1.跟你的孩子討論校園暴力行為，在討論中讓孩子明辨是非。切忌認為孩子沒受別人欺負就行，從而不聞不問，這樣是害了孩子。實際發生了受到欺凌的孩子家長，將欺凌者傷害的案例。
2.清楚明確地告訴你的孩子，你不能容許這樣的行為，學校、老師、社會、法律都不容許這樣的行為。跟你的孩子討論受害者可能受到的負面影響，讓孩子設想自己被欺凌的感受，決不能接受孩子“只是好玩”之類的理由。陪同孩子向對方真誠道歉。
3.安排一個有效而非暴力的懲罰，懲罰的方式要與你的孩子的施暴行為有關，且符合他的年齡與身心發展，這樣的懲罰可宣示你的權威，表明做錯事會承擔相應后果，并有效阻止施暴行為。
4.增強你對孩子參與活動與行蹤的掌控，并了解他與哪些人往來，是否與社會不良青年交往。花時間陪你的孩子并且為他們制定合理的活動規范。
5.與學校合作矯正孩子的行為，與學校老師保持聯系，及時掌握孩子的轉變情況。
6.贊美孩子非暴力行為，悔改與擔當負責的表現，遵守學校規范與家庭家風的也值得鼓勵，只要看到孩子為改善施暴行為而努力就大力贊揚他。
7.禁止孩子玩暴力游戲，勸導孩子同時家長自己做到不玩暴力游戲。
8.確保孩子沒有看到家庭成員間的暴力行為，家庭中暴力行為的模范會導致他在學校使用暴力，也會影響到他以后的問題解決方式。
參與和旁觀孩子的`家長怎么辦？
1.如果孩子與欺凌者關系較近，是欺凌者的朋友，站在欺凌者一方進行幫腔，或聲援欺凌者，拍攝欺凌行為和被欺凌者，也屬于欺凌行為的參與者。
2.在現場即使沒有實際參與，也是為欺凌者助威，縱容欺凌行為，因此，旁觀行為也是錯誤的。如果與雙方都不認識，也不能為了看熱鬧而旁觀。欺凌者在人多時會為了顯示自己的強大而加重欺凌和暴力行為，因此，純粹的旁觀者也不能說跟事件完全無關。
3.告訴孩子，既不能實施欺凌和幫助實施欺凌，也不能做旁觀者。
4.管教孩子是家長的法定監護職責。家長要掌握科學的家庭教育理念，盡量多安排時間與孩子相處交流；
5.及時了解孩子的日常表現和思想狀況，積極與學校溝通情況，自覺發揮榜樣作用；
6.切實加強對孩子的管教，特別要做好孩子離校后的監管看護教育工作，避免放任不管、缺教少護、教而不當。我們都會對孩子嚴格要求，但嚴格不是嚴苛，不是辱罵，不是逼迫。
孩子長大很快，孩子的成長卻是一個緩慢而長久的過程。家長應做的就是耐心陪伴、溝通、關愛，引導孩子自主判斷對錯，自我形成認知，相信孩子有追求進步的意識和能力。
xxx
20xx年xx月xx日
校園致家長的一封信8
尊敬的家長朋友：
您好！
金蛇樂舞送舊歲，駿馬弦歌迎新春！值此新春之際，學校向各位家長致以新春的問候與祝福：祝愿家在新的一年里，身體健康，幸福吉祥！
經過一個充實而多彩的寒假，孩子們都懷著緊張而興奮的心情回到了學校。天氣雖然寒冷，但孩子們不畏寒冷，在不到一個星期的時間里，已經調節好心情，投入到校園的學習生活中。感謝全體家長在背后所做的工作以及正確的引導。為了更好地配合學校完成本學期各項工作，新學期我們對家長有幾點要求，希望得到家長朋友的支持與配合。
1、為了方便您接送孩子上學、放學，家長應清楚地了解孩子在校作息時間，我校作息時間為上午7：20xx：00，下午2：105：10。家長要遵守學校的規定，控制好送孩子上學的時間，不要提前到校。
2、為了確保孩子的上學安全，排除交通隱患，家長接送孩子時應把汽車停在金沙道旁，不要將車開進校道。低年級的家長可陪同孩子走回學校，高年級的孩子可以自己走回學校。需用電動單車接送孩子上學的家長，要將車速控制在10碼以下，要聽從保安的指引，將電動單車停在黃線格外。
3、家長應引導孩子制定一個新的學習計劃
俗話說“良好的開端等于成功的'一半。”相信每位家長在新年里都期盼自己的孩子滿懷信心走向成功。怎樣爭取有一個良好的開端呢？首要任務是針對每一個孩子的實際情況，樹立一個新的學習目標，制定一個新的學習計劃。作為老師和家長，我們的責任就是要積極引導、鼓勵孩子們去不斷奮斗，學到更多的知識、懂得更多做人的道理，努力實現自己的奮斗目標。
4、家長應引導孩子養成良好的行為習慣。
家長應教育孩子養成良好的行為習慣和道德品質，做一個文明的人。重視道德底線教育，告訴孩子什么是可以做，什么是絕不能做的，增強他們的是粉念和法制意識。好習慣的培養和不良行為習慣的糾正，都不是一朝一夕的事情，一定要有耐心、細心和愛心，一旦發現孩子行為失范，家長一定要予以高度重視。要堅決制止孩子上網吧、進游戲機房等。尤其在雙休日、長假期間，要及時關注孩子的活動情況，不能放任自流。同時要注意孩子的心理健康，多與孩子聊天談心，給孩子營造一個寬松和諧的家庭環境。
5、家長應重視培養孩子良好的學習習慣。
家長應培養和督促孩子養成良好的學習習慣。比如及時、專心地完成家庭作業，字跡清楚端正，“讀好書”“好讀書”，養成每天閱讀的好習慣等。關注孩子的學習，應該在督促孩子養成良好的學習習慣上花功夫。孩子作業沒有完成要及時提醒等。要讓孩子懂得“學的時候認認真真，玩的時候痛痛快快”的道理。家長還應每天堅持10分鐘的親子活動以及30分鐘的親子閱讀，這對建立良好的親子關系以及形成孩子良好的學習習慣有助。希望家長持之以恒。
6、家長應加強與學校、老師的溝通與聯系。
1）對子女有特異體質、異常心理狀態、特殊疾病的，要及時告知學校，并到班主任處登記，以便我們學校的老師在各種活動中，比如體育課等作出特殊安排。
2）因病、因事不能正常到校的，要及時向班主任請假。
7、家長應加強孩子的安全教育，應經常對子女進行交通安全、食品安全、消防安全等教育，確保孩子安全健康地成長。
另外，向您匯報一下本周我校的一個喜訊：
喜訊：2月20日《珠江商報》“教育專刊”版面刊登了我校特色辦學介紹《棋藝奪冠活動綻彩》，請有興趣的家長可尋找報紙來閱讀。
一年之計在于春。讓我們在這個生機勃勃的季節里，在孩子們心田里播撒文明、勤奮、樂學、健康、合作的種子；等到秋天里我們就會收獲明禮誠信、樂學善思、身心健康、團結合作的豐碩成果。家長朋友們，讓我們攜起手來，共同努力，為孩子擁有美好的現在和幸福的未來，盡到我們應盡的責任。
聚賢小學
20xx年2月21日
校園致家長的一封信9
尊敬的家長：
您好！近期社會上或個別學校校園內發生的有關傷害兒童的引起了社會的廣泛關注,我校為確保您孩子在校的安全以及放學校園的安全秩序,特通知一年級家長：由5月24日（下周）起，一年級放學地點一律更改為學校正門放學，請家長做好接送工作的安排。
學校要求一年級放學一律由課任老師組織排隊，打班牌走學校正門放學（包括周一第三節課和周五第五節課的提前放學時間）。望廣大家長在理解的基礎上，予以積極配合。請家長一定要與孩子商定好在正門外接送地點的`位置，并教育孩子找不到家長不要在校外等候，要回到校園內在指定地點等候家長來接。也請家長接到孩子后不要滯留在校門周圍，以免引起校門堵塞和秩序的混亂。
另外強調，如遇下雨或惡劣天氣，一年級放學會提早5至10分鐘。要求家長提前10分鐘從學校正門憑接送卡進入校園，站在一樓南大廳（原來接一年級放學的地點）等候學生放學。接到學生后不要走正門離開，要求一律走后門離開學校，以免引起校園內秩序的混亂。（以上僅限于下雨或惡劣天氣情況）
學校同時要求除學校內部工作人員和校內學生以外，任何人未經門衛及值班教師允許不得私自進入校園內。我校《門禁管理制度》中明確規定：
1、沒有預約的家長一般不準進入校園。確實有事的家長，需經老師同意，出示接送卡，并憑身份證登記后由老師帶領才能進入。
2、四年級以下的學生上學、放學須有家長接送。個別家長確實想培養孩子獨立能力的，須交書面報告至班主任處留底。
3、下雨天（或其他特殊情況），一年級家長可憑接送卡到指定地點（原放學地點南大廳）接送學生，不可隨意上樓進入班級里。
4、學生如需中途離校，需填寫《學生離校放行條》，由家長接離學校。（可在“學校網站—家長學校—家校聯系”中下載或告知班主任填寫《學生離校放行條》）
為了維護學校正常的教學秩序及校內安全，學校切實加強校園安全責任制，請家長配合學校嚴格遵守出入校園登記制度及學校大門管理制度。特別要提醒一年級家長接送孩子請在校門外耐心等候，不要堵塞校門口，未經允許不可進入校園內，更不得進入教學樓上班級。另外，我校也將對教師放學時間的拖拉現象加以有效監控。
請您按照我校的作息時間表按時來校接送孩子。特別是要強調下午2：00到校，以避免學生在校外逗留而增加危險事故發生的機會。大課間義工家長一定要佩戴袖章方可進入校園。（早上上學時間7：50—8：10；中午放學時間11：50；下午上學時間2：00—2：30；下午放學時間4：15；大課間放學時間5：00）。另外，還有個別家長由于工作關系經常沒有按時到校接孩子放學，極易導致學生在脫離學校和家長雙重監管的情況下發生安全意外事故。所以提醒家長，一定要準時接送孩子。
父母是孩子的第一任老師，我們希望孩子從家長身上學到的是責任、寬容、理解、尊重和禮讓，希望廣大家長理解老師，尊重門衛和值班老師，配合學校的管理。為了您孩子的健康成長，讓我們共同承擔起責任！
市區東城小學
校園致家長的一封信10
尊敬的家長朋友：
您好！在這春意漸濃的四月，我們迎來了學校一年一度的春季趣味運動會。為了運動會能安全有序地進行，請您關注學校運動會的安排，配合學校督導教育孩子遵守活動要求，全力保障孩子的活動安全。現將運動會有關事宜通知如下：
一、時間安排：
周二（4月19日）上午四、五、六年級比賽，全體學生6：30前到校，運動會7點準時開始。四、五、六年級周二下午和周三上午休息，周三下午上課。
周三（4月20日）上午一、二、三年級比賽，全體學生6：30前到校，運動會7點準時開始。一、二、三年級周二上午和周三下午休息，周四照常上課。
運動會期間，學校維持正常放學時間，請您根據學校安排，按時接送孩子上下學。
二、天氣情況：19日晴 12℃～22℃，南風3-4級；20日晴12℃～22℃南風3-4級。請家長及時關注天氣變化，為孩子增減衣物，提醒孩子穿校服，佩戴紅領巾。最好戴上遮陽帽。
三、因到校時間較早，一定讓孩子吃好早餐。教育孩子養成良好習慣，不亂買零食，非運動員不允許攜帶零食到校，可以帶水及飲料。
四、如您的孩子有比賽項目，可適量備食物和飲品。教育孩子臨賽前不可吃得過飽或者過多飲水。賽后不要馬上大量飲水、吃冷飲。提醒孩子穿運動鞋，比賽中不要佩戴紅領巾和胸卡以及其它證章，脖子上不要掛鑰匙和其它飾物。
五、教育孩子運動會期間嚴格遵守賽場秩序，不在賽場中穿行、玩耍，以免影響比賽和出現意外傷害。文明觀看比賽，有組織地為運動員加油助威。
六、孩子有比賽項目的家長特別注意，如果您的孩子有不適宜運動的`疾病，請務必和班主任老師溝通，以免運動會期間發生意外事故，切記。
七、孩子如有特殊情況不能到校，請家長一定及時向班主任老師請假。
八、運動會期間要注意孩子勞逸結合，保證充足的睡眠。休息時間負責并安排好孩子的學習與生活。
以上安排，希望得到您的支持與配合，確保學校運動會的圓滿成功。謝謝大家！
校園致家長的一封信11
各位家長：
家好!
為確保每位學生過上一個安全、文明、祥和的假期，根據舒蘭市教育局《關于做好學年度中小學寒假工作的通知》的有關精神，為了使學生在寒假度過快樂有益的時光，鼓勵學生在寒假中親身體驗社會、家庭生活，感恩社會，感恩父母，接受鍛煉，增長才干，在實踐中把良好的品德不斷地內化為自身素質，學校從學生的思想生活實際出發，開展好寒假小學生德育教育社會實踐系列活動。現將我校同學們假期學習生活情況及安全注意事項安排如下，請各位家長協助學校做好如下工作：
一、寒假時間：
從20xx年1月10日起，至2月27日止。2月27日開學準備。2月28日正式上課。
二、加強安全教育工作,確保寒假期間不出安全事故。
1、交通安全：遵守交通法規，文明走路，文明乘車，不乘坐非客運車輛，不乘坐無牌無證及無安全保障的車輛，避免意外傷害事件的發生。
2、生活安全：安全使用煤氣、電器，注意不暴飲暴食，不吃三無食品，防止食物中毒。注意煤煙中毒，注意晚上家里爐子不壓煤。
3、活動安全：不玩危險的`游戲，不在危險的地方玩耍。不玩火，不放煙花爆竹，注意防止和失火。嚴禁到水庫、河、山上等地滑冰和游玩。
4、網絡安全:教育孩子在家安全上網，控制孩子的上網時間，做到文明上網，不上不健康的網站，不沉迷于網絡游戲。教育孩子遵守國家法律法規，不打架鬧事，不賭博，不參加封建迷信活動。噪毒.品拒絕，不進各種娛樂場所及網吧、電子游戲廳，不看穢書刊及音像制品。
5、自我保護：要教育子女增強自我保護意識，提高防范能力和辨別是非的能力，防止受騙上當。遇到敲詐勒索、攔路搶劫及時告訴父母或打電話報警，不接受陌生人的小恩小惠，不被陌生人的甜言蜜語所迷惑，防止被拐騙。
6、傳染病：重點做好流感、手足口病、流行性腦膜炎、出血熱、腮腺炎、水痘等冬季常見傳染病的預防和診治工作。特別是對手足口病，家里要做好防范，教育孩子不到人多、空氣不通暢的場所，乘車時帶口罩。家里要定期通風，不接觸有病人群等。
三、督促孩子認真學習，按時完成寒假和學校德育作業，培養子女良好學習生活行為習慣。
1、具體內容：
低段(1-2年級)：為父母捶背，自己的事情自己做。背誦復習《三字經》；繼續閱讀《寶葫蘆的秘密》、《三毛流浪記》、《稻草人》、《成語故事365》，閱讀《安徒生童話》、《格林童話》、《中外現當代童話》、背誦20首古詩。
中段(3-4年級)：為父母疊被、洗衣服、掃地等；背誦復習《弟子規》，并且理解踐行《弟子規》，繼續閱讀《小學生作文全》、《寓言故事》、《成語故事365》、《紅巖》、《中國民間故事》、《三寄小讀者》，閱讀《伊索寓言》、《克雷洛夫寓言》、《中國古今寓言》，背誦20首古詩。
高段(5-6年級)：隨父母上一天班或到父母所干活處參與勞動，體驗工作的辛苦和勞動的光榮,為父母做一次飯；背誦弟子規，并且理解踐行《弟子規》；繼續讀四名著《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》、《紅樓夢》，《千字文》、《論語》；閱讀魯迅《朝花夕拾》、冰心《繁星春水》，老舍《駱駝祥子》、笛福《魯濱遜漂流記》、斯威夫特《格列佛游記》、羅曼羅蘭《名人傳》、高爾基《童年》、奧斯特洛夫斯基《鋼鐵是怎樣煉成的》，背誦20首古詩。
2、檢查方式：
(1)、學生可跟體驗父母所付出的辛勞和奉獻，并將自己的體驗實踐寫成心得體會(一至三年級100-300字；四、五年級300-500字)，開學后以班級為單位，進行感恩父母實踐體驗交流主題班會，并上交材料。
(2)、3-6年級寫出500字左右的讀后感，開學后組織開展踐行《弟子規》、談心得主題班會活動。
(3)、開展古詩文誦讀匯報活動，學校結合學生背誦20首古詩內容，評選出學校班級古詩文誦讀優秀個人或先進班級。
(4)、學生在家溫習《三字經》、《弟子規》，學校假期通過各種方式了解學生在家具體踐行情況。
3、督促孩子寒假期間，生活要有規律，按時作息，和孩子一起制訂合理的生活時間表。引導子女正確消費，鼓勵子女參加家務勞動，抓住春節走親友機會，在文明禮儀、公共意識、尊老敬幼等方面進行有意訓練，注意孩子讀寫姿勢，督促孩子要注意保護視力。
各位家長，孩子平安、健康的成長，是我貌同的責任。最后衷心地祝愿各位家長新年快樂、全家安康!
寫信人：
日期：
校園致家長的一封信12
尊敬的家長：
首先感謝諸位家長長期以來對我校教育教學工作的支持和助。我貌同的希望您的孩子我們的學生，能夠健康快樂的成長，將來成為德、智、體、美、勞全面發展的.人。孩子的成長是要靠家長、學校及全社會的共同教育來完成的，為了教育好我們的孩子，按學校要求希望您能配合學校做到以下幾個方面。
1、助您的孩子制定學習和生活計劃，安排好每天的學習、生活和活動，努力做到自覺遵守計劃；
2、做一個講文明、講道德的小學生，不管在家、在校、在社區、在樓道、在廣場，都要講公德，做美好環境的保衛者。
3、孝敬父母長輩，聽從長輩的教誨，助父母做力所能及的事情。
4、家長鼓勵孩子多讀好書，和孩子一起讀書，共同成長。
5、要學會保持好周圍的環境。珍惜別人的勞動成果。不隨地吐痰、亂扔垃圾、不踐踏草坪。
6、公共設施是家的，并不是我們個人所有的。因此，教育孩子做到愛護公共設施，看到他人破壞公共設施，我們應及時制止。
7、學生在沒有家長陪同情況下，不許到廣場等公共場所去玩，以免引起安全問題。
8、嚴禁到不該去的場所玩耍，如：門球場、網球場及建筑工地。
9、教育孩子按時上、下學，以免發生危險。（早6：45，中午12：45之前不許到校。）家長有事或看孩子，盡可能安排在周六和周日，平時有特殊情況看孩子，必須經領導批準。
教育好子女是家長您應盡的責任，望各位家長能夠協助學校共同教育好您的孩子。
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
校園致家長的一封信13
尊敬的家長：
您好！首先感謝您對學校工作的一貫關心和支持！
隨著科技的進步，手機日益普及，也許您想方便與孩子聯系就給孩子購置手機。但是您是否真的了解孩子帶手機到學校的用途？
據權威機構對中學生使用手機進行問卷調查顯示：中學生使用手機收發短信，約占40%；玩游戲或上網，約占25%；閑聊，約占25%；與親人聯系，約占10%。僅僅是10%的需求，家長就給了子女100%的滿足，結果卻事與愿違。由于中學生心智水平及自我控制能力難以達到成年人所期望的水平，在使用手機這個問題上沒有一個正確的認識和態度，使手機的負面效應遠遠超出它本來的'通訊功能。
實踐證明，中學生使用手機弊遠遠大于利。在教育管理中，我們發現大多數學生使用手機，目的是上網玩QQ、玩游戲、聽歌、拍照片、下載圖片鈴聲、發短信、閑聊等等。有的學生晚自習時間趁老師不注意偷偷的用手機玩游戲，看小說，寶貴的學習時間就這么一點點浪費；有的學生熄燈后還在宿舍打電話、聊QQ或發短信，上網看不健康網頁，以至于第二天上課時睡眼朦朧，無精打采；更有甚者為了支付數額不低的手機通訊費用，將偷竊的手伸向身邊的同學。
中學生使用手機主要有六大“毒害”：
一、分散了學習精力，浪費了寶貴的學習時間；
二、對校園正常的教學秩序造成不良影響；
三、很多違規行為都是通過手機進行的（如早戀等）；
四、使用手機上網聊天極易造成非正常的人際關系，如造成同學之間的矛盾，異性之間不正當交往，與陌生人交往而受騙上當等；
五、容易在學生當中誘發攀比心理，有無手機，誰的手機好，都刺激了學生的虛榮心，不利于學生健康人格的形成；
六、手機甚至已經成為一些學生傳播不健康、不文明信息的工具，成了影響學生思想、玷污學生心靈的“殺手”。特別是危害極大的黃色信息，使學生的心靈受到極大的污染。
由于手機所造成的負面影響巨大，省內外很多學校早已禁止學生攜帶手機進校園，很多專家、學者以及社會有識人士，包括絕大多數家長也都支持這種做法。學校每年在家長一封信中制定了詳細的方案和使用手機后的處理，請您態度一定要堅決，理解、支持我們的做法，不為孩子提供手機，并耐心做好孩子的思想工作，讓孩子理解配合學校的這一做法。
各位家長，做好學生的教育工作，讓孩子健康成長，是我們共同的愿望和責任。希望您能一如既往地支持、配合我們的工作。讓孩子把手機留在家里，將精力投入學習！
謝謝您的合作！
校園致家長的一封信14
尊敬的家長：
您好!
隨著經濟持續快速增長，人們在享受著現代交通帶來便利和快捷的同時，涉及中小學生的交通事故不斷增多。這些交通事故的發生給很多的家庭帶來了痛苦、不幸和災難性的打擊。孩子是我們的未來，明天的希望。在關注學生健康成長的同時，學校和家長都有義務加強對孩子的交通安全教育，增強“交通安全無小事”的意識，教育孩子交通安全常識，注重引導、培養和提高孩子自救自護的`能力，做到責任到位，確保交通安全。讓我們一如既往地共同做好血神安全教育工作，學校希望家長配合學校教育孩子切實做好以下幾點：
1、請自覺遵守交通法規，積極維護交通秩序，講究文明，注意安全，做孩子的榜樣。
2、對自發組織合伙租用車輛接送學生上、放學的社會車輛交通安全自行負責。
3、教育孩子必須做到不乘超速、超載、無牌無證車輛，做到紅燈停、綠燈行。孩子路上要靠路右邊走，穿越公路要走斑馬線，不著急、不猛跑，一讓二看三通過。接送學生的家長，請您也必須按照以上規定接送孩子，不要把自己接送的車輛停在校門口和交通要道上，以免造成交通堵塞和交通事故。
4、教育孩子堅決拒絕乘坐超員車、低速貨車、司機酒后駕駛車、假牌假證車、無牌無證車、報廢車以及不符合安全技術標準的機動三輪車。
5、教育孩子放學后按時回家。放學路上不停留、不玩耍，沒經父母同意不得到同學、親戚家，走路精神要集中，注意來往車輛的動向。
6、騎自行車時，要嚴格遵守交通法規，做到不搶行、不逆行、不帶人，要定期對自行車進行檢修，避免因車閘失靈等原因而引發交通事故。
7、教育你的孩子騎車時不要雙手離把、扶身并行或曲折競駛等。
8、經常提醒你的孩子不要在馬路上打鬧、嬉戲或追逐，不要翻越道路隔離護欄或在車輛臨近時突然橫穿馬路。
9、不要隨便給孩子買零食的零花錢，以免養成邊走邊吃的習慣，預防交通事故的發生。并教育孩子不要帶著耳機邊走邊聽音樂，以免發生交通事故。
我校本著家長和學校共同增強孩子的交通安全意識，提高孩子的自我保護能力，確保孩子健康成長的原則，望家長們看后，留下寶貴的意見。
校園致家長的一封信15
尊敬的家長朋友：
您好！
校園欺凌事件嚴重損害著學生的身心健康，為了預防此類事件的發生，為了杜絕校園欺凌事件的發生，家校合作至關重要。為保證家校合作順利、有效，進一步加強學校安全保衛工作，強化安全管理，促進孩子全面、和諧、健康的發展，以創造良好就學環境為宗旨，學校向您提出如下建議，希望得到您的理解和配合，并能起到學生教育的警醒作用。
一、防患于未然，關愛孩子。
1、不要溺愛孩子。家長的過度溺愛容易使孩子養成凡事以自我為中心的壞習慣，耐挫能力差，滋生任性、驕橫等不良心理，容易成為欺凌者。
2、多與孩子溝通，尊重、關心孩子。父母是孩子成長路上最重要最親密的人，無論工作再忙，每天也要抽出時間與孩子溝通、交流，注意培養孩子的同情心和換位思考能力，塑造孩子樂觀向上、開朗活潑的性格。
3、切忌打罵孩子。當孩子犯錯時，要注意耐心說教、正面引導，棍棒教育除了傷害身體，更會給孩子帶來心理上的創傷，容易產生恐懼感、遺棄感甚至是逆反心理。經常挨打的孩子，要么具有膽小懦弱的性格，容易成為被欺凌者；要么具有乖張暴戾的性格，容易成為欺凌者。
4、注重言傳身教。父母是孩子的第一任老師，言談舉止、性格特點都會對孩子產生長遠的影響。盡量不要在孩子面前爭吵、抱怨、說臟話、發脾氣甚至動粗打人，培養孩子從小樹立正確的人生觀、價值觀。
5、培養孩子的日常良好習慣。鼓勵孩子多參加集體活動、戶外活動，多與同齡人交往、溝通，注意培養孩子的情商和良好的人際交往能力。要防范孩子沉迷網絡，尤其是避免其接觸含有暴力、色情內容的影視作品、視頻直播和網絡游戲。
6、定期與老師、其他孩子家長溝通，及時掌握孩子的在校情況尤其是交友情況，避免孩子與一些“不良少年”接觸甚至拉幫結伙。
7、正確引導孩子。家長平時可以結合一些常見的校園欺凌現象來引導孩子，進行預防教育。千萬不能誘導孩子片面出手，或者為了不被欺負而以暴制暴。同時也要教會孩子一些自我保護的方法，一旦遇亊能夠從容應對。
8、加強法治教育。重培養孩子的法律意識、安全意識，自我防范意識，避免受到不法侵害。
9、細致觀察，正確應對。根據調查，越來越多的校園欺凌亊件伴隨著較長的持續性和較強的隱蔽性。家長平時要細心觀察孩子的'行為舉止和情緒波動。
二、如有以下情形出現，請您充分考慮孩子遭受欺凌的可能性：
1、身體表面無故出現各種瘀傷、抓傷等人為傷痕；在溫熱天氣里也經常穿著長袖衣褲，很可能是想遮掩傷痕。
2、頻繁丟失一些個人物品，如首飾、文具、玩具等，或者衣服、書包等物品總是有破損。
3、如廁習慣改變。
4、回家時經常帶著傷心、沮喪甚至是哭鼻子的情緒，而且突然變得孤僻、怕生、特別依賴家長不愿接觸其他小伙伴。
5、自傷、自殘甚至是自殺傾向。
6、不愿意上學，或者經常無故逃學、裝病請假。
7、頻繁的失眠、噩夢、尿床。
三、遇到問題沉著應對，教會孩子堅強面對。
1、告訴孩子遇到校園暴力，一定要保持鎮靜，不要驚慌。盡可能拖延時間，保護自己。爭取有機會求救。
2、必要時，向路人呼救求助，采用異常動作引起周圍人注意。
3、人身安全是第一位，不要去激怒對方。
4、當自己和對方力量懸殊時，要認識到自我保護的能力，以及通過理智或借助環境來使自己擺脫困境。
5、告訴孩子如果遭遇校園暴力一定要及時跟家長老師溝通，不要忍氣吞聲默默承受身體和心理上的創傷。
6、如果孩子遇到校園暴力事件后，心理上出現害怕上學、害怕出門、交友焦慮等情況，需要及時與專業人士交流，從心理層面給予幫助。
7、孩子遭受暴力后要穩定孩子的情緒，理解和同情孩子。同時抽出時間多陪伴孩子，給孩子足夠的安全感；
8、知道孩子遭遇校園暴力之后第一時間和學校溝通，了解孩子在校的真實情況，及時解決。若需要，可拿起法律武器保護孩子。
家長朋友，我們共有一個關心、愛護的對象——您的孩子，要從根本上杜絕校園欺凌現象，需要家庭學校及社會各界共同努力與配合，我們愿與你一道為孩子創造一個和諧有愛的的校園環境，共同為孩子的成長保駕護航！
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