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小學(xué)思政課教師培訓(xùn)簡報（精選6篇）
隨著社會不斷地進步，簡報在生活中的使用越來越廣泛，簡報不是一種文章的體裁。因為一份簡報，可能只登一篇文章，也可能登幾篇文章。我們該怎么擬定簡報呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)思政課教師培訓(xùn)簡報（精選6篇），歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)思政課教師培訓(xùn)簡報（精選6篇）1
機械工程系按照教學(xué)計劃，近期開展第二期思政課教研活動，由張穎、鄭和華、陳建華三位老師進行《法律和人生》示范課展示，課堂上，老師授課內(nèi)容豐富、主題鮮明、師生互動、學(xué)生參與，課堂氣氛活躍，體現(xiàn)了老師們駕馭課堂的能力。
張穎老師的課題為《我和我的祖國——愛國主義》，通過南京大屠殺、汶川地震和鳥巢等照片的描述，切入課題——愛國主義，通過聆聽“七子之歌”、朗讀“沁園春·雪”、描述自己的家鄉(xiāng)、討論自己應(yīng)該如何愛國等多個環(huán)節(jié)，獨辟蹊徑,讓學(xué)生在游戲互動中抒發(fā)真情，使愛國主義教育真正走入同學(xué)們的心里。
鄭和華老師的《道德是社會的基石》，他以豐富的教學(xué)經(jīng)驗，引用一個個生動的故事，帶領(lǐng)學(xué)生們領(lǐng)悟道德的'思想，感悟人生的真諦，既提高了同學(xué)們的興趣，也讓同學(xué)們能真正理解道德的含義，將其內(nèi)化為自己的行動。
陳建華老師的《抵制不良侵襲》，通過案例提問、學(xué)生思考、討論交流，談看法、議感想，談收獲等方式，讓同學(xué)們深刻認(rèn)識不良誘惑和不良行為對青少年健康成長的嚴(yán)重危害，并且針對同學(xué)們可能遇到的和有疑惑的問題進行解答，真正做到了因材施教，以德為先。
青年學(xué)生正處在“孕穗拔節(jié)期”，春風(fēng)化雨撫心扉，本次活動是對思政課教師提高政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的一次檢驗，作為思政課老師必須擔(dān)負(fù)起立德樹人、鑄魂育人的光榮使命，讓思政課在學(xué)生心里滋長出一道新時代奮斗的風(fēng)景線，將學(xué)習(xí)成才的個人目標(biāo)同民族復(fù)興的宏偉目標(biāo)結(jié)合起來，努力書寫新時代的華美篇章。
學(xué)校黨委副書記李毓紅同志也作了一回“學(xué)生”，在課堂上，仔細(xì)聽課，并認(rèn)真的記筆記，她說：“思想政治理論課是落實立德樹人的根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，思政課堂是從根本上解決學(xué)生的政治、心理、行為的最佳方式，是學(xué)生們走向成功的第一步，更是思政課老師真正的職責(zé)所在。希望以后多開展這樣的活動，全系教師都要積極參與進來。”
小學(xué)思政課教師培訓(xùn)簡報（精選6篇）2
政治教研組組長李江華老師于9月24日參加長沙市高中政治骨干教師高級研修班的培訓(xùn)活動。在長沙市教育學(xué)院參加了開班儀式后，李老師隨研修班奔赴華南師大，開啟一段課程內(nèi)容豐富的學(xué)習(xí)之旅。本次培訓(xùn)對象是高中政治骨干教師，培訓(xùn)時間為期一周，目的在于全面夯實和提高高中政治骨干教師在新高考、新大綱、新教材條件下的教學(xué)教研水平，提高我市高中政治教師的學(xué)科理解、政治引領(lǐng)、學(xué)科教學(xué)等素養(yǎng)，進一步強化高中政治教師在學(xué)科鑄魂育人過程中的擔(dān)當(dāng)與使命。
9月25日下午2:30，湖南師范大學(xué)實習(xí)生對接會在儒雅樓一樓西教室進行，初一備課組陶定華老師和鄧福軍老師到會進行政治專業(yè)實習(xí)對接工作。陶定華老師代表政治教研組對實習(xí)生的到來表示歡迎，介紹了我校政治教研組的基本情況和初中政治教學(xué)特色。同時對實習(xí)生提出了具體的要求，希望實習(xí)生能和在職的老師們一樣正常考勤到崗，強化規(guī)矩意識，以教師的職業(yè)身份要求自己，敢于實踐，勤于學(xué)習(xí)，在實踐中成長，不斷提高自己的專業(yè)水平和素養(yǎng)。鄧福軍老師布置了實習(xí)生跟班聽課的具體安排，重點介紹了我校信息班教學(xué)課堂改革的成果和我校12345范式課堂的特色，希望實習(xí)生能利用專業(yè)所長，發(fā)揮優(yōu)勢，積極參與到我校課堂改革的實踐中來。
初三備課組在周南秀峰中學(xué)參加“長沙市信息技術(shù)與道法教學(xué)融合”交流培訓(xùn)會。周南秀峰中學(xué)王亮老師展示了一堂信息技術(shù)與道法課堂的深度融合的公開課《創(chuàng)新永無止境》。課堂站位高，取材從國際、國家、湖南省到開福區(qū)，材料緊跟時事，新穎時效。同時課堂教學(xué)信息化，課堂采用希沃白板的教學(xué)設(shè)計模式，課堂與信息技術(shù)深度融合。課堂的'另一個亮點就是突出了學(xué)生的主體地位，通過課堂生活化設(shè)計，滲透了學(xué)生的生活，學(xué)生展示自己的小創(chuàng)意作品，培養(yǎng)著學(xué)生的創(chuàng)新意識。展示課受到與會專家和老師們的高度評價。活動的第二個重頭戲是來自湖南省教科院教基所德育室主任嚴(yán)伯霓和長沙市教科院的袁蒼松所長針對信息技術(shù)與思政課教學(xué)深度融合進行了專題，講座激發(fā)了政治教師對于新信息技術(shù)的學(xué)習(xí)熱情，讓老師們受益匪淺。
金桂飄香、秋風(fēng)送爽的季節(jié)里，我們收獲的是喜悅，是希望。豐富多彩的教研活動，使老師們擁有更多參與學(xué)習(xí)的機會和共享交流的空間，助力我們在專業(yè)的道路上砥礪奮進！
小學(xué)思政課教師培訓(xùn)簡報（精選6篇）3
思政課是是對學(xué)生進行思想品德教育和政治教育的主要渠道和基本環(huán)節(jié)。為學(xué)生樹立科學(xué)的人生觀、世界觀和形成正確的政治思想態(tài)度奠定基礎(chǔ)。為中華民族偉大復(fù)興之中國夢的實現(xiàn)保駕護航。這一次，有幸參加了xx市xx區(qū)q中小學(xué)思政課教師轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)，聆聽了韓曉娟、陳寒、侯小兵、李樹義等老師深入淺出的直播講解，自主學(xué)習(xí)了《“四有教師”，從我做起》《道德與法治課堂交流與展示活動的有效指導(dǎo)》等課程。通過幾天的學(xué)習(xí)使我受益匪淺。作為小學(xué)教師，如何給小學(xué)生心靈埋下真善美的種子，做新時代“播育者”呢？我從以下幾方面談?wù)勼w會。
首先，常言說：“身正為師，德高為范”。在小學(xué)生的心目中，老師的一言一行都是正確的，都是他們學(xué)習(xí)和模仿的榜樣，教師要做好孩子的榜樣，就要以高尚的人格感染學(xué)生,以整潔的'儀表影響學(xué)生,以和藹的態(tài)度對待學(xué)生,以豐富的學(xué)識引導(dǎo)學(xué)生，以博大的胸懷愛護學(xué)生。師德修養(yǎng)是一名合格的人民教師的立足之本，我們在工作中要踏實、努力，特別注意自己的言行舉止對于孩子的影響。
其次，我們走進孩子，為學(xué)生的健康成長撐起一片藍(lán)天。要了解學(xué)生。了解每個學(xué)生的個性特點，了解他們各自不同的精神世界，窺探孩子心靈的奧秘，使每個學(xué)生的力量和潛能發(fā)揮出來，身心得到全面發(fā)展。要愛所有的學(xué)生。特別是對學(xué)習(xí)差的學(xué)生，更要親近他們，了解他們，熱忱地關(guān)懷和幫助他們，挖掘他們心靈深處埋藏的良好品質(zhì)，發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，適時的給與他們贊揚，鼓勵其“我能行”的信念，激發(fā)他們的上進心。要尊重和信任學(xué)生。學(xué)生在教師的尊重下學(xué)會了自尊，學(xué)會了做人。學(xué)生感受到教師對自己的肯定，便會主動親近教師，樂于接受教師的教誨，這也就是親其師、信其道，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性。
歷史只會眷顧堅定者、奮進者、搏擊者，而不會等待猶豫者、懈怠者、畏難者。”正是昂揚向上的精神力量助推著中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍。我們應(yīng)通過言傳身教，通過各種教育教學(xué)活動，把讓學(xué)生不斷認(rèn)識真理、樹立良好的習(xí)慣和道德、樹立遠(yuǎn)大的理想作為已任，讓真、善、美的種子在幼小心靈不斷生根、發(fā)芽。
做一名新時代的小學(xué)教師，真善美的育播者，就是要本著一顆敬業(yè)之心、仁愛之心、創(chuàng)業(yè)之心，熱愛教育、熱愛學(xué)生，以遵循學(xué)生成長規(guī)律為前提，積極地更新知識和理念，提高自身綜合能力和水平，使教育適合學(xué)生的發(fā)展。在今后的教學(xué)工作過程中,我將繼續(xù)學(xué)習(xí)教育理念,與時俱進,為自身的發(fā)展而學(xué),為學(xué)生的發(fā)展而教,我與課改同行,與學(xué)生共同成長。
小學(xué)思政課教師培訓(xùn)簡報（精選6篇）4
為提升教師教學(xué)技能，促進教師成長，積極準(zhǔn)備全省高校思想政治了課教師教學(xué)技能大賽，公共教學(xué)部思政教研室于9月17日上午在日省樓S101開展了教研活動。本次活動特邀請省內(nèi)專家于詠華教授、李六合副教授，針對思政教研室王丹丹老師主講的《弘揚紅船精神走在新時代前列》作出有關(guān)教學(xué)技能方面的點評，思政教研室全體教師參與交流學(xué)習(xí)。
本次活動，首先由王丹丹老師就《弘揚紅船精神走在新時代前列》一課進行現(xiàn)場教學(xué)；隨后由授課經(jīng)驗豐富的于老師和李老師就授課中的技巧問題、使用教材能力等方面分別給出中肯的建議；最后思政教研室全體教師根據(jù)兩位點評專家的意見和建議，結(jié)合自己授課中的問題展開交流。
教研活動是教師探討教學(xué)技能、進行業(yè)務(wù)切磋、相互學(xué)習(xí)、提升自我的平臺。本次教研活動促進了思政教研室各位老師之間的.思想碰撞、理念交流，使每一位教師都收獲了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗，讓每一次的授課不再是一個人的冥思苦想，而是大家智慧的結(jié)晶。
小學(xué)思政課教師培訓(xùn)簡報（精選6篇）5
為加強思政課教師教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)技能的交流，切實促進青年教師教學(xué)水平的提升，推進“高校思想政治理論課教學(xué)質(zhì)量年”活動的深入開展，基礎(chǔ)部思政教研室于5月17日下午在A403教師舉辦了公開課教研活動。學(xué)院黨委書記丁堅剛、教務(wù)處督導(dǎo)王偉、基礎(chǔ)部主任胡海清、基礎(chǔ)部督導(dǎo)以及思政教研室全體老師參加了此次活動。
本次公開課由思政教研室專職青年教師沈娟鳳主講，主講內(nèi)容為《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》第八章第一節(jié)社會主義市場經(jīng)濟理論和經(jīng)濟體制改革。沈娟鳳老師通過回答“市場經(jīng)濟與計劃經(jīng)濟”、“政府與市場”兩個問題展開講述，分析了市場經(jīng)濟與計劃經(jīng)濟兩種經(jīng)濟手段的概念與利弊，回顧了我國探索社會主義市場經(jīng)濟體制的歷程，闡明了黨的十八屆三中全會以來我國關(guān)于處理好政府與市場關(guān)系的理論與實踐，同時結(jié)合現(xiàn)實生動案例、視頻等方式加深同學(xué)對內(nèi)容的理解。本次公開課注重理論聯(lián)系實際，案例生動，并積極與學(xué)生互動，取得了良好的`教學(xué)效果。值得一提的是，在公開課結(jié)束后，院黨委書記丁堅剛走上講臺，結(jié)合公開課教學(xué)內(nèi)容和案例，作了進一步分析和深化，使聽課學(xué)生和老師都得到了啟發(fā)。
公開課結(jié)束后，聽課教師都對沈娟鳳老師的講課進行了點評，在肯定其的優(yōu)點的同時，也客觀地指出了主講教師在教學(xué)中存在的不足。通過此次教學(xué)交流活動，教師們受益匪淺，特別是青年教師得到了鍛煉，認(rèn)識到了自身在教學(xué)中存在的不足，并紛紛表示要相互學(xué)習(xí)，增加交流，以提高教學(xué)水平。最后，基礎(chǔ)部主任胡海清在總結(jié)發(fā)言時指出，公開課教學(xué)活動是提高思政教師教學(xué)水平的良好途徑，希望通過教師之間相互交流，相互學(xué)習(xí)，相互提高，切實提高思政課教師的教學(xué)技能與水平，使思政課課堂教學(xué)實效性得到不斷提高。
小學(xué)思政課教師培訓(xùn)簡報（精選6篇）6
一、重拾了思政課教師自信，增強了獲得感、幸福感
如此規(guī)模龐大的培訓(xùn)，讓我切身感受到新形勢下國家對思政課教師的重視，對提升思政課教師職業(yè)能力傾注的財力和心血，重拾了作為一位思政課教師的榮耀和自信，收獲了滿滿的幸福感。同時也激發(fā)了我努力工作和學(xué)習(xí)的動力，立志向一位政治強、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴(yán)、人格正的思政課教師目標(biāo)不斷邁進。
二、增長了見識，提升了教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平
12位專家、教授的精彩講學(xué)，使我從教學(xué)體系、教學(xué)理念、技能競賽、科研能力等方面都得到了全新的洗禮，提升了認(rèn)識，厘清了思路，也明確了自己需要努力提升的目標(biāo)。2場實地研修，擴充了我的視野，增長了我的見識，也讓我看到了自己學(xué)校的差距和不足，同時也確定了我學(xué)成回去后要帶領(lǐng)團隊努力的方向。2場與專家面對面的實操演練，讓我破解了教育教學(xué)過程中的迷霧，明白了如何靈活、貼切地運用案例教學(xué)，也讓我了解了微電影、教案設(shè)計、慕課建設(shè)中的一些規(guī)律和技巧，切實提升了教學(xué)能力和水平。
三、搭建了友誼橋梁，促進了兄弟院校交流與合作
此次培訓(xùn)不僅是思想的洗滌、知識的領(lǐng)悟和技能的提升，更是我們70余所兄弟院校同仁友誼橋梁的'搭建。在這短暫的十來天中，我們一起聆聽專家講學(xué)、開展團隊建設(shè)活動、實地研學(xué)、共同完成作業(yè)，甚至一起吃飯，一起散步……大家從不熟悉，到熟悉，再到變成了無話不說的好朋友，這都得益于國家為我們鋪設(shè)的平臺，讓我們有機會相聚一起互相交流學(xué)術(shù)、建立友誼，形成思政課教師共同體。
總之，通過這次培訓(xùn)，使我提高了認(rèn)識，厘清了思路，找到了自身的不足與差距，也明確了今后努力的方向。我將以此次培訓(xùn)為契機，不斷梳理和反省自身，督促自己不斷學(xué)習(xí)進步，努力成長為一位受學(xué)生歡迎、對社會有為的思政課好老師。
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