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向國旗敬禮主題班會方案設計
今天，CN人才網小編給大家介紹的是向國旗敬禮主題班會方案設計，歡迎閱讀參考。
向國旗敬禮主題班會方案設計1
【設計理念】
1.以“做一個有道德的人，向國旗敬禮”活動開展為契機，教育學生與文明同行，從我做起，做有道德的人。
2.培養學生遵紀守法，明禮誠信，遵守公德，尊敬師長，團結友愛，助人為樂，形成正確的道德觀、人生觀和價值觀。
【教學目標】
1.讓學生了解和體驗親情，孝敬父母，養成良好習慣，在家做一個懂事的好孩子。
2.讓學生做一個集體觀念強的人。做到同學友愛，關心集體，做有道德的合格中學生。
3.遵守公德，教育學生在社會做一個有同情心和有社會責任感的講道德的小公民。
【教學重點】自覺提高道德認識水平，培養學生的良好道德品質。
【教學難點】如何將做一個有道德的人落實到現實生活中。
【教學準備】
教師：收集相關案例素材。
學生：自拍生活片段;收集校園里一些道德和不道德的行為;
生活中的道德小故事;邀請家長發言;主持人培訓;師生共同制作課件
【活動過程】學生主持(A: 王怡然 B: 鄭海)
【導 入】
A：告別了炎熱的夏天
B：迎來了涼爽的秋天
A：我們又開始了嶄新的校園生活
B：在這碩果飄香的九月
A：我們心中暢想一個共同的主題、
合：做一個有道德的人，六五班班做一個有道德的人主題隊會現在開始
A：意大利詩人但丁曾說：“一個只是不健全的人，可以用道德去彌補，而一個道德不健全的人，卻難以用知識去彌補。”
B：溫家寶說：“企業家身上應該流著道德的血液。”
合：思想家老子說：“做一天人，就要講一天的道德。”
一、在家里
父母賜予我們生命，我們從呱呱落地到成為今天的學生，父母犧牲了無數的時間和心血，花費了多少精神和財力……父母對我們的恩情深厚而無私，孝敬父母是我們做人的起碼道德。
1.在家里，我們應該怎樣做一個有道德的人呢?觀看一段視頻—“為媽媽洗腳”
2. 簡單的調查。誰知道父母的生日?誰為父母洗腳?誰在父母生日的時候為父母送上了生日禮物和祝福?
3.學生自由發言，談談在生活中是如何孝敬自己的父母的。
4.由學生代表講述自己和父母之間愛的故事。(鋼琴伴奏)
5.家長代表講述父母的真心話。
6.輔導員老師發動全體學生把最想對自己父母說的心里話寫在準備好的心愿卡上，并貼到心愿樹上。(音樂 燭光里的媽媽)
二、在學校
學校是我們成才的搖籃，老師是我們成長道路上的引路人，是我們成才的辛勤園丁，
1.為我們付出無私的勞動。那么我們怎樣才能成為一名有道德的小學生呢?
2.欣賞校園生活片段1。(借物不成功)
3.小組討論不能成功借物的原因，并說明應該怎樣做。
4.欣賞校園生活片段2。(借物成功)
5.總結校園文明禮貌用語。
6.游戲。每小組派一名代表到其他小組借物，比一比，誰最有禮貌，誰最快取得成功!
7.小組總結校園里不道德的行為。不道德的行為要引以為戒。
8.世界不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。在生活中還有很多的人和事都閃現著道德的光芒，讓同學們列舉校園里的道德行為。
三、在社會
在社會上，我們作為一個小公民也要講道德，奉獻愛心。
1.討論當前高臺縣也全面開展創建文明衛生城市的活動，作為小學生，怎樣為創文給力。
2.欣賞詩歌朗誦 《道德，世界因你而美麗》
3.集體宣誓---“做一個有道德的人”
宣誓詞：從我做起，從現在做起。在家庭，孝敬父母，做個好孩子。在學校，尊師敬友，做個好學生。在社會，奉獻愛心，做個好公民。做個有道德的人。
四、輔導員老師總結講話：
非常的感謝今天上臺表演的同學!
通過他們的表演以及我們大家的參與，使得我們真正體會到道德就是一份對社會和對他人的責任，也是一份對自我的勉勵。我相信，隨著高臺縣創建文明衛生城市的逐漸深入開展，我們同學們能以自己的實際行動參與到創文的活動中去，創文，是一件大事，文明衛生城市的創建，在某種程度上也是一次道德水平的考試，我希望我們班的每一個同學都能經受住這次考試，我真心的希望我們5班的同學，能夠以這次創文為契機，努力提高自身的道德修養，做一個講文明、有道德的好學生，使爭當有道德的人真正成為學校一道最亮麗的風景線，讓講道德成為我們小學生追求的時尚和潮流!
謝謝大家!
五、結束語：
A:錚錚誓言，無悔青春;
B: 5班的同學們，揚帆起航;
A:張張笑臉，似水流年;花季的我們志比天高，
B:記住人生路上的黃金歲月，記住我們今天的誓言。
(合)讓我們在今后的人生路上，正直，善良，勇敢，誠信，做一個有道德的人!
向國旗敬禮主題班會方案設計2
設計目標：
1、通過活動，讓學生保持愛國主義情懷，使學生明確學習不是狹隘的個人目標，而應振奮學習熱情，調動學習積極性。
2、通過活動，了解奧運健兒以及航空人的愛國事跡，學習他們的愛國精神，增強民族自豪感。
活動過程：
一、創設情境，引入主題
1、活動開始，我在黑板上貼中國地圖并播放歌曲《中國人》欣賞歌曲談話導入
2、看看說說，激發情感
先播放奧運開幕式精彩畫面，讓學生感受激動人心的時刻。看完后讓學生談自己的感想。
二、了解神七，回顧神六。
1、讓學生猜猜最近中國還有一個什么令人振奮的消息。
2、教師介紹神七的重大意義，播放神六、神七飛天時激動人心的場面。
三、了解國力，回顧五十年大慶的閱兵儀式
1、視頻播放閱兵儀式
2、學生看后說感受，并說說如何才讓祖國長足發展
四、 創設情景
1多媒體播放不文明的漫畫。
2 這些圖片中事，我們已司空見慣的，熟視無睹了，甚至可以說是麻木了，但這些事不得不引起我們對文明，對道德的深思。同學們看后有什么想法呢，請談談。(學生自由發言)
3 同學們說出了這些不文明，不道德的行為給我們帶來許多的不便和巨大的危害。所以我們要告別不文明，告別不道德，然而告別不文明需要誰的參與?(需要大家的參與，需要大家共同營造。)在我們這個大集體中，還真有不少令人感動的一幕。
4 多媒體出示公益廣告視屏。
五、動手實踐——升華情感
1、在飽含感情的歌曲《我的中國心》中老師小結，學生在心形卡片上寫下自己的話。
2、齊呼口號，為自己加油。
3、全體起立，面向國旗 ，敬禮!
4、指導學生如何網上簽名寄語。
5、布置學生回家跟家長一起網上簽名寄語。
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