學校全民國防教育日活動總結

　　學校全民國防教育日活動總結一

　　今年9月20日是第十六個“全民國防教育日”，以此為契機，我校堅持教學改革與教研創(chuàng)新相結合，積極探究學校國防和人防課程教育的思路，開展了一系列活動，大力提升我校國防教育工作水平，現(xiàn)將工作情況總結如下：

　　一、我校對開展國防教育的必要性和緊迫性的認識

　　加強全民國防教育，是落實“三個代表”的重要思想、積極適應全面建設小康社會的新形勢和做好軍事斗爭準備的需要。學校的國防教育是全民國防教育的重要組成部分，是加強學生素質教育和思想道德教育的有效形式。

　　當今世界風云變幻，雖然和平與發(fā)展已成為世界的主流。但是各個國家和地區(qū)之間的矛盾仍然存在，民族沖突不斷。在新的世界政治經濟格局尚未形成之前，各種勢力的斗爭日趨激烈，霸權主義，強權政治仍然存在，世界并不安寧。加強國防教育，增強國防意識，從小樹立青少年報效祖國的意識，培養(yǎng)保衛(wèi)祖國的強大后備軍，是我們教育者義不容辭的責任。

　　加強國防教育，提高青少年的國防意識，是學校德育工作的主要內容之一，也是愛國主義教育的組成部分。

　　二、我校開展國防教育的基本情況

　　學校以改革為動力，教育教學質量逐年提高，以“強健意志體魄，加強學生的國防意識、普及國防知識”為總體目標，進行了以下活動：

　　(一)、國防教育的內容

　　1、幫助青少年從小樹立正確的國防觀念，增強國防意識。

　　2、進行中國近代史、現(xiàn)代史教育，國史、軍史的教育，幫助同學們了解中國人民革命的歷程，激發(fā)學生的愛國熱情和獻身精神。

　　3、進行科技強軍、國防軍事形勢教育，增強學生掌握科學文化知識，報效祖國的責任感、緊迫感。

　　4、向青少年普及國防軍事知識，了解重大國防事件，居安思危，幫助學生樹立憂患意識。

　　(二)、實施國防教育的措施

　　1、發(fā)揮政治課、歷史課、地理課課堂主渠道作用，有意識的向學生滲透國防知識，把知識的傳授與國防教育愛國、報國結合起來。

　　2、利用宣傳欄、黑板報、讀報欄，廣泛張貼國防教育知識，創(chuàng)設較好的學習氛圍。

　　3、利用每周一升旗儀式，結合國內外重大時事，對學生進行有國必有防、落后就要挨打的教育。

　　4、通過紀念日，舉辦演講會、報告會、進行革命傳統(tǒng)教育，樹立建設強大祖國的思想。

　　5、每年新生入學舉行一次軍事化集訓，培養(yǎng)學生的集體主義思想和組織紀律觀念。

　　6、利用學校多媒體教室，定期放映革命戰(zhàn)爭題材的影片，提高國防教育的吸引力，增強同學們對國防的感性認識。

　　7、積極宣傳《國防法》、《兵役法》等法律知識，定期開展國防知識競賽。

　　8、學校圖書館訂閱《國防》、《軍事知識》、《中國國防報》、《兵器知識》、《航空知識》、《艦船知識》、《軍事史話》等國防教育刊物，積極組織學生閱讀。

　　9、抓好課堂教學滲透工作。

　　把課堂教學作為國防教育的主渠道、主陣地。在學校學期(學年)計劃中要充分體現(xiàn)國防教育的內容。如：地理課主要滲透祖國的疆土、國界線、邊界線，讓學生初步了解“三防”知識。歷史課要結合中國近代史上的抗倭寇、鄭成功收復臺灣、義和團起義、抗日戰(zhàn)爭、抗美援朝，對越自衛(wèi)反擊戰(zhàn)等歷史事件，突出帝國主義入侵和中國人民反抗侵略的英勇事跡。語文課要結合反映志愿軍的一些具有國防教育意義的課文，使學生認識到軍隊是捍衛(wèi)社會主義祖國的鋼鐵長城。音樂課通過教唱《義勇軍進行曲》、《打靶歸來》等軍歌，歌唱人民軍隊，漚歌英雄人物。美術課通過畫軍人，畫飛機、軍艦等，對學生進行愛軍隊壯軍威教育。軍事技能教育和訓練、

　　三、工作中，仍有一些困惑。

　　(1)思想認識不到位。由于長時間的和平環(huán)境，許多同志和學生產生麻癖思想，中考升學率的竟爭，迫使不得不對國防教育流于形式。

　　(2)國防演練、國防知識教學用具等活動的開展都很困難。導致人防教育不能在現(xiàn)有的基礎上得到新的推進。

　　總之，我校在大力推行素質教育的今天，我校將不斷地取長補短，優(yōu)化我校的國防教學。

　　學校全民國防教育日活動總結二

　　我校國防教育工作以黨的xx大精神和鄧小平建設有中國特色社會主義理論為指導，以愛國主義教育為主旋律，認真貫徹落實上級有關精神，解放思想，深化改革，把學校國防教育工作真正納入學校教育的總體系，做到統(tǒng)一協(xié)調，注重實效，突出特色，長期堅持，這項教育工作正在逐步達到制度化、規(guī)范化運行。

　　一、提高認識，加強領導。

　　幾年來的學校國防教育工作，使我們深刻的認識到，國防教育不僅是實施素質教育的有效手段，更是培育21世紀鋼鐵長城捍衛(wèi)者的主要渠道。同時也是學校教育改革發(fā)展的需要。基于以上認識，我校利用學校教育和教學的主渠道，采取“結合、滲透”的教育原則開展國防教育，取得了較好的教育效果。例如，學校請派出所的領導來校給教師講座，對國防教育的目的、意義、對象、方法、途徑進行了詳細介紹，使教師知曉為什么這樣做，怎樣做好。學校還組織教師看一些錄像，使教師感到人民子弟兵是最可愛的人，是我們偉大祖國的柱石，是鋼鐵長城，我們可以在他們身上學到許許多多。從而激發(fā)起了教師對人民解放軍的無限熱愛和崇敬之情。為學校開展國防教育做好了充分的準備。

　　為了確保國防教育在學校順利開展，學校建立了一支由黨支部領導，校長負責，教師組成的工作班子，形成了國防教育網(wǎng)絡。

　　校長親自負責，認真研究分析國防教育工作的要求、任務、制訂計劃，制訂管理措施，落實教育陣地，保證了國防教育在學校工作中的地位。

　　大隊輔導員和班主任負責落實計劃，研究和設計活動方案，并且總結工作中的經驗，保證國防教育的正常開展。

　　二、探索途徑，形成特色。

　　1、基地建設。

　　(1)建立了學校國防教育基地，與真光消防隊結對子，建立共建單位。

　　(2)與真新街道派出所建立共建單位，邀請所長擔任學校國防教育校外輔導員。

　　2、課程設置。

　　學校特開設了國防教育這一課程(每周二午會課)，要求班主任有目的、有內容、有記錄的上好國防教育課。

　　3、特色工作。

　　(1)我們不失時機地抓住每個有紀念意義的節(jié)日進行生動活潑的國防教育。如三月五日是毛澤東同志“向雷鋒同志學習”題詞紀念日，我們就組織隊員走上街頭，走上社會開展一些力所能及的為民服務活動。

　　(2)我們立足本地，挖掘本校和本地的地方資源來對學生進行國防教育。 我們聘任街道傷殘軍人王爺爺擔任“信風子”小隊的課外輔導員，收到了很好的效果。

　　(3)我們把國防教育的內容滲透到各科教學和少先隊活動之中，融知識、思 想、科學、技能、趣味為一體，進行潛移默化的教育，使學生在國防教育中得到鍛煉和提高。①首先把國防教育滲透到各科教學之中。我們根據(jù)不同學科、不同課文的知識點，把國防教育引入課堂教育激發(fā)學生的興趣。如思品課、語文課教材中的一些課文，我們不失時機地把革命英雄主義教育貫穿在這類課文中。②把國防教育滲透到少先隊活動之中。我們把國防教育納入到少先隊活動計劃之中，開展了學生喜聞樂見的各種活動。例如：今年“八一”建軍節(jié)，組織學生到消防隊進行慶祝、慰問活動;組織學生到真光消防隊參觀，觀看消防演習，體驗軍營生活;開展社區(qū)擁軍優(yōu)屬等活動。

　　(4)開展“我與國防”主題讀書活動。我們不斷挖掘新的國防教育資源，積極探索新的活動載體，努力創(chuàng)設新的活動形式，開展好主題讀書活動。在今年的讀書活動中，俞瑜老師獲“愛中華、奔小康、強國防”國防教育征文三等獎。

　　三、與時俱進，不斷創(chuàng)新。

　　學校國防教育也應與時俱進，隨著我校教育工作現(xiàn)代化的深層次推進，我們將進一步深入開展國防教育研究工作，突出學校國防教育工作的時效性，充分發(fā)揮學生的主觀能動性，以學生為本，開展形式多樣的國防教育活動。并注重把國防教育的成果轉化為做好學生思想政治工作的原動力，在強化學生國防觀念，培養(yǎng)學生國防意識的同時，教育幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，使學校德育工作不斷創(chuàng)新，不斷發(fā)展。

　　學校全民國防教育日活動總結三

　　每年9月的第三個星期六為“全民國防教育日”。我們深刻地認識到，學校國防教育是全民國防教育的基礎，是實施素質教育的重要內容，對于幫助青少年學生樹立國防觀念，增強他們的社會責任感，培養(yǎng)民族堅強的后代和社會主義事業(yè)的建設者和接班人具有重要意義。為貫徹落實中華人民共和國國防教育法，推動我校國防教育深入開展，我校在“國防教育周”期間認真組織，抓好落實，開展了系列國防教育活動。現(xiàn)通過此次活動做如下總結：

　　一、加強組織領導，“國防教育周”工作落實到位

　　國防教育實質上是愛國主義和革命英雄主義教育，是民族精神和革命氣節(jié)的教育，是提高全民素質的教育，是喚起人民憂患意識和民族危機感的教育，它更是學校教育的重要組成部分。為此，學校領導高度重視對學生的思想教育，把國防教育放在重要位置，把國防教育落實到學校的各項活動中。

　　德育室和大隊部負責落實計劃，研究和設計活動方案。探討國防教育滲透途徑，提高教育實效。總務處強化后勤保障。各部門分工明確，各司其責，保證“國防教育周”工作扎實有效地開展。

　　二、多種活動并舉，國防教育活動豐富多彩

　　校園生活多姿多彩，國防教育資源豐富。在此期間，緊緊圍繞“從小學國防 安全在心中”這一主題，學校組織了形式多樣的國防教育活動。

　　1.利用櫥窗、紅領巾廣播臺等形式向全校隊員宣傳《國防教育法》，進一步弘揚人民軍隊的光榮傳統(tǒng)，激勵少年兒童的愛國壯志，鼓勵隊員們好好學習，立志成材，將來報效祖國。

　　2.利用周一升旗儀式中的國旗下講話，學校校長向全校師生介紹當今臺中關系和臺灣內部相關情況，使全體師生進一步認清當前臺中所面臨的主要矛盾和臺灣復雜局勢，了解祖國大陸希望兩岸和平統(tǒng)一的強烈愿望。

　　3.在國防教育周內開展了“三個一”活動。

　　①全校1——6年級舉行“從小學國防 安全在心中”主題演講比賽;

　　②每人寫一篇學校國防安全教育講座聽后感;

　　③按學生年齡劃分，每人親手繪制一張國防安全圖畫或手抄報，優(yōu)秀作品展板展示。。

　　通過以上系列活動，讓學生感悟國防安全教育氣息，從而達到增強體質、磨煉意志、增強國防觀念和保衛(wèi)國家的意識。

　　國防教育工作是事關民族未來的戰(zhàn)略工程，我們將進一步深入開展國防教育工作，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，努力培養(yǎng)符合時代要求，利于強國建業(yè)的國防后備軍。

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