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愛與奉獻主題隊會活動方案
一、活動目的：
通過活動，讓學生懂得愛的魅力，體會到愛的真諦，激發他們的愛心，進而關愛身邊每一個人，把自己無私的愛奉獻給需要關愛的人，進一步培養少先隊員關心他人、關注社會的良好品質。
二、活動準備：
1、提前一周安排全體隊員尋找貧困家庭和貧困人員，并了解他們的詳細情況。
2、準備電腦、投影儀、捐款箱等。
三、活動過程：
1、各小隊報告人數；
2、出旗，奏樂，敬禮；
3、唱隊歌；
4、主題活動：
序 曲
甲：在我們祖國歷史的長河中，有許許多多胸中裝著別人，一心為著人民的光輝典范。
乙：從古代的孔融讓梨，范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，到為人民嘔心瀝血的周總理，到全心全意為人民服務的雷鋒叔叔，無一不是我們學習的榜樣。
甲：是他們告訴我們，愛是永恒。
乙：是他們告訴我們，愛能創造奇跡。
主持甲：現在我宣布：四（5）中隊“愛與奉獻”主題隊會現在開始！
主持乙：大家都知道，在我們的國家，在我們的周圍，由于種種原因，一部分小伙伴無法上學，讀書成了他們的夢想；
主持甲：同時，由于某些特殊的原因，有一部分人生活在與我們不同的世界里。比如：聾啞人生活在無聲的世界；盲人生活在黑暗的世界；殘肢斷臂的人生活在無助的世界。
主持乙：他們多么希望得到大家的理解、支持和幫助啊！但是，我們就是想幫他們也極為不便，怎么辦呢？
主持甲：別擔心，我們中隊已經開始行動啦！經過中隊委會議研究決定，我們也要成立“班級愛心協會”，積極參與到工作中去。
主持乙：現在我宣布：我中隊正式命名為“愛心中隊”。愛心傳遞小隊、愛心放送小隊、愛心奉獻小隊正式成立。請各小隊小隊長領旗。第一小隊……
主持甲：愛心傳遞小隊，你們的宣言是什么？
（第一小隊長）：一、二、三（齊）請讓我來幫助你，就像幫助我自己。
主持乙：愛心放送小隊
（第二小隊長）：一、二、三（齊）給你幫助我快樂。
主持甲：愛心奉獻小隊
（第三小隊長）：一、二、三（齊）我愛人人，人人愛我。
愛的渴求
主持乙：上一周，我們布置各位隊員尋找需要幫助的人。你們找到了嗎？（找到了）請每個小隊推薦一名隊員來匯報你們小隊收集到的情況，并舉出一個最典型的事例。
主持甲：首先請愛心傳遞小隊
（愛心傳遞小隊兩名隊員上臺，拿出制作好的含有圖片、文字資料的小報，在實物展示臺上進行展示，另一名隊員上臺，用簡短的語言總結收集數據，再講出一個最典型的事例）主持乙：有請愛心放送小隊
（愛心放送小隊兩名隊員上臺，拿出制作好的含有圖片、文字資料的小報，在實物展示臺上進行展示，另一名隊員上臺，用簡短的語言總結收集數據，再以朗誦的形式講述一個最典型的事例）
主持甲：請愛心奉獻小隊匯報情況
（愛心奉獻小隊一名隊員上臺，用簡短的語言總結收集的形式、情況及數據）
愛的奉獻
主持甲：愛是心靈的呼喚，
主持乙：愛是純真的情感，
主持甲：愛是人間的春風，
主持乙：愛是生命的源泉。
主持甲：當我們享用著美味佳肴……或是和同學一起逛街買玩具，買漂亮衣服的時候……
主持乙：就在同樣的年代，就在同一片藍天下
主持甲：貧窮人家的孩子那小小的身影正忙碌在田間地頭
主持乙：割豬草、打柴，辛勤的汗水只為了能來換回一兩百元
主持甲：那可是一年的學費
主持乙：那可是通往校園的路
主持甲：請伸出你我的手
主持乙：幫助他們實現那簡單的夢想
主持甲：同學們，你們都聽到了、看到了，那些失學的小伙伴多么無助，那些殘疾人生活是多么的艱辛。
主持乙：讓我們都來獻出自己的愛心，用自己的實際行動表達對他們的關愛！為他們送去一份溫暖！同學們，行動吧！
（捐贈儀式。各小隊排隊依次捐出自己的零花錢、書本、文具以及帶來的衣物、干面、肉等。播放樂曲《愛的奉獻》）（標語：愛心直通車）
愛的放送
主持甲：大家的行動真讓人感動，我代表那些需要幫助的人衷心的感謝大家！（行一個莊嚴的隊禮，全體隊員鼓掌）但是，我們現在遇到一個問題，需要大家一起來解決。我們怎樣才能很好、很方便地把我們的關愛送到他們身邊呢？
主持乙：請大家一起思考，分隊討論。討論后，請各小隊長匯報情況。
（討論后）
主持甲：討論好了嗎？
主持乙：現在我們請愛心傳遞小隊匯報情況。
（愛心傳遞小隊長）我們認為：完全可以通過“班級愛心協會”把我們的愛送到他們身邊去。主持甲：我想這個過程一時半會兒說不清楚。你們可以模擬表演一下嗎？（可以）好，請你們準備一下。
主持乙：請愛心放送小隊匯報情況。
（愛心放送小隊長）我們小隊認為：既然成立了“愛心協會”，我們就可以親自參與到愛心放送的過程中去。
主持甲：好，謝謝你們。有請愛心奉獻小隊。
（愛心奉獻小隊長）我們認為：愛心傳遞小隊、愛心放送小隊的方案都可行，但也存在一定的局限性。因此，我們建議：第一，在能力能夠承受的情況下，我們還可以通過因特網或共青團、少工委組織，具體救助幾位失學伙伴或殘疾人；第二，對他們的關愛不能僅僅是捐助，還可以成立“愛心假日小隊”，利用假期，有組織、有計劃地關愛身邊的弱勢群體，比如：陪孤寡老人聊天、給殘疾人打掃衛生、幫助困難伙伴學習、到敬老院表演節目等等；第三，在日常生活中，我們應該時刻留意，給予他們關愛，例如：在公共汽車上給殘疾人讓座、幫助困難人員過馬路等等。
主持乙：說得真好！希望大家能說道做到，從現在做起，從身邊做起。
主持甲：愛心傳遞小隊，你們準備好了嗎？
（愛心傳遞小隊表演小品《愛心超市》）
（場景：一張桌子，旁邊放著捐贈物品，一位工作人員在整理衣物。）
生甲：（敲門）阿姨您好！我是東安小學的一名學生。今天我們中隊捐了一些錢物，希望能通過“愛心超市”送給那些需要的人。
工作人員：真是太好了！我們正要發愁呢。別看這些東西，他們可需要了。
生甲：這些他們都能得到嗎？
工作人員：（開玩笑狀）喲，不放心呀！你不用擔心，來，我給你說說。我呢，在街道辦事處工作，來這兒是義務兼職的。這里，到目前為止，已經接受各界人士捐款近10萬元，已救助貧困居民200余戶630余人，發放了價值8萬余元的米、面、油、小型家具、家電等生活用品，而且，每一次捐贈都有嚴格的手續。我們還有52人的義工隊伍，重點為困難群眾提供無償服務。這些義工一般都是現在一時無法就業的困難居民，他們在社區參加公益活動達50小時以上，就可以到愛心超市支取價值100元的生活必需品。這下你明白了嗎？
生甲：明白了。
義工：*主任，你好！我把王大媽的肉給她送過去好嗎？
工作人員：同學，你看吧，劉叔叔就是義工之一，他每天都過來無償服務。
義工：對！我靠自己儲存的參加公益勞動的時間來這里支取物資，不再是單向接受捐助，沒啥不好意思的。*主任，我先送過去了，王大媽還等著呢。（拿上肉下場）
工作人員：同學，你叫什么名字？（生答）在日常工作中，街道辦事處主要起協調作用，一方面號召大家多獻愛心，一方面號召貧困人員盡量付出勞動。這樣，讓捐贈者捐得高興，受贈者受得安心。
小朋友：*阿姨你好！隔壁劉奶奶病了，想吃點兒面，今天有嗎？
工作人員：當然有！“愛心捐助證”帶來了嗎？（帶來了）
***同學，你看，這就是“愛心捐助證”，每次發放了什么東西，我們都要在上面記錄清楚，發放人和領取人都要簽字。（記錄，然后簽字）
小朋友：（簽字，接過面）阿姨再見！（拿面下場）
生甲：我知道了，*阿姨，原來你們也都是在獻愛心。我一定轉告我的同學，讓他們放心。有時間我們也過來幫忙好嗎？
工作人員：當然好呢！我相信，如果我們一起努力，這項工作一定會做得更好！也會有更多的人感受到黨和政府對他們的關愛，感受到社會和人民給他們的溫暖。再次謝謝你們。
生甲：我們一定努力。阿姨再見！
（工作人員、生甲到前臺敬禮謝臺）
主持甲：謝謝你們的精彩表演。
主持乙：我們一定把大家的意見和建議上報大隊部。我們相信，大隊部一定會形成一套完善的操作方案，把我們的關愛很好地送到他們身邊。
愛的擴展
主持甲：同學們，關愛社會弱勢群體是我們義不容辭的義務，也是一種真情流露。
主持乙：但是，我們應該明白，“愛”不僅僅表現為關愛弱勢群體，其實，它無處不在。
主持甲：我想，我們很多同學都曾得到過別人的關愛，也關心幫助過其他人。
主持乙：有誰能告訴大家，你曾得到的幫助的經過。（全體隊員搶著說……）
主持甲：有哪位同學能告訴我們，你做過的一件好事的經過和體會呢？（……）
主持甲：說得真好。所以說，奉獻也是一種快樂，一種幸福。
主持乙：是啊，我們不是生活在真空中，我們每個人也不是萬能的。
主持甲：生活中，我們也需要別人的幫助。
主持乙：當然，也應該奉獻出自己無私的愛。
主持甲：只有愛學校，才會好好學習，天天向上；
主持乙：只有愛班級，才會齊心協力，共創輝煌；
主持甲：只有愛老師，才會認真聽課，刻苦學習；
主持乙：只有愛同學，才會友好相處，互相幫助；
主持甲：只有愛家庭，才會溫馨和睦，事事順心；
主持乙：只有愛親人，才會幸福美滿，共享天倫；
主持甲：只有愛家鄉，才會保護環境，文明做人，
主持乙：只有愛祖國，才會發奮圖強，實現理想。
主持甲：所以，我們“愛心中隊”的宣言是：“孝心獻給父母，忠心獻給祖國，誠心獻給朋友，愛心獻給社會。”大家記住了嗎？（記住了）
主持乙：讓我們一起宣言：
（齊）“孝心獻給父母，忠心獻給祖國，誠心獻給朋友，愛心獻給社會。”
五、中隊輔導員講話
主持甲：我們的活動馬上就要結束了。現在請中隊輔導員肖老師講話。
隊員們，今天的活動開展得非常成功。通過活動，我們親身去聽、去看、去想、去感受了貧困兒童及殘疾人生活的困難和艱辛。老師希望隊員們把這次活動當成自己成長的一個臺階，珍惜我們現在擁有的幸福生活，好好學習；同時，在以后的學習生活中，互相關愛，正如我們的宣言一樣：孝心獻給父母，忠心獻給祖國，誠心獻給朋友，愛心獻給社會。讓我們都成為一個關愛別人的人，讓世界充滿愛！
六、呼號。（舉起右手，握緊拳頭）
七、退旗，奏樂，敬禮。
主持甲：退旗，奏樂，敬禮。
八、宣布隊會結束。
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