小學生閱讀興趣調查報告

　　現狀

　　現在小學生進圖書館主動閱讀課外書的人越來越少，老師們也比較注重課堂教學，然而，通過閱讀不僅能鞏固課堂所學擴大孩子的知識面，而且能培養孩子的自學能力。

　　目的：

　　如何去培養學生的閱讀興趣和習慣。

　　調查對象：

　　陽光小學504班26人。

　　調查方法：

　　問卷調查、同學聊天咨詢。

　　資料統計：

　　1、比較喜歡課外閱讀的有8人，不怎么喜歡的.15人非常喜歡的3人。

　　2、更喜歡看電視，上網游戲或玩手機。

　　3、喜歡讀有圖畫和文字結合的書。

　　4、最多看腦筋急轉彎或漫畫書。

　　5、課外書都是家長買很少去圖書館借。

　　調查結果分析：

　　1、平時作業比較多，沒時間看課外書。

　　2、雙休日參加補習班也沒時間閱讀。

　　3、孩子喜歡電視網絡流行的如漫畫腦筋急轉彎等。

　　措施和反思：

　　1、學校老師家長都必須引起重視。

　　2、根據孩子年齡特點推薦圖書。

　　3、組織各種類型的讀書活動。

　　4、給予學生適當的閱讀時間和閱讀作業。

　　結論：

　　培養學生的閱讀興趣是個長期的工作只有讓同學們充分認識到閱讀的重要性，主動去閱讀這樣才能提高學生的語文素養。

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