書，我愛你！_作文

　　在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的書，我愛你！_作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　我可是個小書迷，至于我是從什么時候接觸書的，拿要從我四歲開始說起了！

　　在我4歲時，對書還并不了解。有一天，我從奶奶的桌上發現了一樣東西，便趕緊叫奶奶來看。“奶奶，折四繩磨呢？”我用不太地道的普通話問奶奶。“這是本書啊！”奶奶笑著說，“這可是我從書店買來的'，里面的小故事可多了！我給你講的故事可都是從這里看來的！”我不禁大吃一驚，原來這小小的盒子里有裝這么多故事哩！太神奇了！我想著想著，便隨手拿起那個盒子，打開，開始讀故事。可是，那時我還只懂一、二、三、四、人、中、日……這些簡單的字，該怎么辦呢？經過一番冥思苦想，我只得向奶奶請教。“奶奶，折四繩磨字？”我指著盒子前上方大大的“徒”字問奶奶。“這個字念‘徒’。”“那這個呢？”“童”……就這樣，童話故事伴我度過了美好的童年。

　　我一天天地長大，懂得的也越來越多！

　　上二年級的時候，班上很多同學都開始讀四大名著了。可是，我卻對四大名著毫無興趣，深深吸引我的是校園小說。于是，我積攢了一個多月的零花錢，咬牙買了一本楊紅櫻的《漂亮老師和壞小子》，當我讀完這本書時，我愛上了書中的人物，愛上了校園小說，愛上了楊紅櫻！這本書沒有華麗的的詞匯，只有簡潔的語言，字行之間，透露著一位老師對學生的愛，學生對老師的愛。向我們介紹了一位“把人性關懷放在首位”的女教師：她就是米蘭，她教以為弱小的同學如何保護自己；在上課之前化妝，充分表現了她對同學的尊重……

　　書，我愛你！