不帶食物進教室倡議書7篇
隨著社會一步步向前發展，我們都可能會用到倡議書，通過倡議書倡議者可以更好地申明發布倡議的目的。怎么寫倡議書才能避免踩雷呢？以下是小編整理的不帶食物進教室倡議書7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
不帶食物進教室倡議書7篇1
親愛的同學們：
天氣日漸暖和，請注意自己形象，文明著裝。與此同時，我們發現有部分同學將早餐帶到教室，在教室食用早餐，這不僅嚴重影響了教室的衛生情況，而且影響了其他同學的聽課心情，也影響了任課老師的上課狀態，違反了學校的相關規章制度。個別素質奇差的同學直接將垃圾放在課桌上或抽屜里或隨意扔在地上，在此，我們倡議，杜絕帶早餐進教室。為此，我們應做到以下幾點：
1、早睡早起，保證充分的睡眠時間，也留給自己充分的早飯時間。
2、不把早餐等食物帶進教室，以保證我們教室的整潔。
3、不在上課期間吃早餐或者其他食物，營造一個整潔、優雅的學習環境，使各位同學能夠安心聽課，也讓任課老師能專心講課，塑造學院的良好形象。
另外，我們將安排主要學生干部對帶早餐進教室的情況進行檢查，在各個樓梯口門前進行勸導，對屢教不改的同學將進行通報批評，希望各位同學能相互提醒，相互監督，共同營造干凈整潔、文明和諧的良好學習氛圍。
倡議人：
時間：
不帶食物進教室倡議書7篇2
隨著時間的推移，天氣越來越冷，很多同學都喜歡晚起，晚起了就喜歡把早餐帶進教室。濃濃的早餐味不僅影響了同學們上課的狀態，也影響老師上課的心情，通過此次活動，來規范大家的日常行為，營造良好的學習氛圍。
因此校學生委員會聯合各院系向全校師生發出如下倡議：
當所有的人都攜帶著早點蛋餅、包子、饅頭、生煎……酸甜苦辣咸“五味雜陳”取代了恬靜、清新、書香。
塑料袋、包裝紙、殘渣……殘羹冷炙混雜白色污染。
目不忍視一片狼藉景象。
學習樂園成飯堂，再無窗明幾凈，更無“菁菁校園”。
一個轉變或許需要時日。
而現在，我們只需要你的一個轉身。
踏入教室或圖書館前轉身吃掉早餐。
讓我們一起對早餐進課堂say“NO”。
讓我們立即行動起來，自覺增強保護教室環境的意識，做龍院文明的大學生，最美的大學生！
倡議人：
時間：
不帶食物進教室倡議書7篇3
親愛的同學們：
你們好！大家有沒有留意過自己的生活習慣？每天早上你是否因為晚起而手提早餐趕進教室？是否因為課堂上吃早餐而未認真聽講？是否因為自己的不小心而破壞了校園的潔凈？
你可知道這些不好的習慣正影響著我們的學習、生活環境，影響著學校正常的教學秩序。你可知道當我們在教室吃早餐的時候影響著他人的學習，影響著老師的教學情緒。你可知道僅僅因為我們每個人的一不小心會給學校的衛生清理帶來多大的麻煩。
為進一步加強校園精神文明建設，凈化校園環境，積極營造良好的學習氛圍，增強我校學生良好衛生習慣的養成的意識，培養早起的良好習慣，展現當代中學生良好的精神風貌，實現文明、衛生、整潔的校園環境的建設。我校校團委向全校同學發出倡議：“請同學們提早起床，并到學校食堂就餐，不把早餐帶進教學樓”。希望大家“自我管理、自我約束、自我監督”，做一名文明的中學生！請大家謹記：不要將早餐帶進教學樓！
相信你，做得到！
倡議人：
時間：
不帶食物進教室倡議書7篇4
親愛的同學們：
每天早上你是否因為晚起而手提早餐趕進教室?課堂上因吃早餐而未認真聽講?似乎你已經認為這是理所當然事了。可是我們都試想一下，如果你在課上認真聽課，突然聞見包子味，看見教室內有同學津津有味地吃著早餐，即便你不餓，你也一定會覺得不舒服吧，那就更別談餓著肚子來上課的同學了。這樣下去，都帶著早餐來上課，必然會影響辛辛苦苦來上課的老師的心情。有的同學更是不能自覺的把垃圾丟進垃圾桶，給清潔阿姨造成很大的困擾，同時留下的早餐也讓教室散發出一股惡臭。
這些習慣正影響著我們的學習態度，影響著老師的教學質量，影響我們的學習環境。
優美的環境，需要我們懂得珍惜。
近期，學生文明督導隊已經組織隊員在教學樓入口處監督同學們不帶早餐進教室。
我們向農大全體同學發出倡議:自覺維護教室的清潔衛生，不帶餐進教室;以愛護教室環境為己任，自覺清理抽屜和地面的垃圾。
這是你的權力，也是你的義務。讓我們立即行動起來，增強保護教室環境的意識，給清潔阿姨一個微笑，做一名文明大學生!
校文明督導隊
年 月 日
不帶食物進教室倡議書7篇5
親愛的同學們：
學校是一個講學風，講學術氛圍的地方，教室是我們學習工作的重要場所，教室環境衛生的好壞直接影響到老師和同學們的學習和生活，同時，教室環境衛生也是一個學校文明程度的重要標志，是學校對外形象好壞的直觀影響因素。
將早餐帶入教室，若不及時清理，不僅會產生異味，而且易滋生細菌，將食物散發的氣味影響其他同學上課，吃完早餐留下的垃圾增加了清理人員的工作量。
為了學生們的`健康著想，管理分院保衛部在此發出倡議：大家自覺地在食堂內用完餐后進入管理樓，自覺去除陋習，養成文明衛生的好習慣。
請大家“自我管理，自我約束，自我監督”，共同營造干凈整潔，文明和諧的良好學習氛圍。
倡議人：______
時間：________年____月____日
不帶食物進教室倡議書7篇6
親愛的同學們：
古訓有言：“一年之計在于春，一日之計在于晨。”春光易逝，你還在匆匆跑出宿舍，帶著早餐進入教室嗎？
早餐進課堂，不文雅不文明，也不符合當代大學生的青春形象。當代大學生應是文明行為的代言人，文明舉止不僅體現著自身的優良素質，也展現著青年人的靚麗形象。在我校成功蟬聯全國文明單位榮譽稱號之際，為進一步建設文明校園、和諧校園，倡導文明行為舉止，營造優美舒暢的學習氛圍，社會事業學院學生會在此向全校同學發出倡議：
1.早睡早起，合理分配作息時間；
2.餐廳就餐，不帶早餐進入教室；
3.適量運動，保持良好精神風貌；
4.遵守公約，維護教室清潔衛生；
5.從我做起，共樹校園文明新風。
同學們，課堂需要文明的秩序、教室需要舒適的環境。讓我們立即行動起來，不再做“課堂早餐族”，為創建良好的學習環境貢獻自己的一份力量吧！
社會事業學院學生會
20____年3月13日
不帶食物進教室倡議書7篇7
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
當我們閑庭綠樹成蔭的校園定會心曠神怡；當我們信步整潔優雅的環境倍感心情舒暢；當我們置身窗明幾凈的教室定全神貫注，如果說學校是人類文化沙漠里的綠洲，那教室就是綠洲中知識的殿堂，它神圣而圣潔，肩負著知識的傳承萬代，文化的脈脈相傳。為了增強大家的環境意識，把“四個文明”建設推向縱深，凈化校園環境，共塑文明新風，特向全校師生發出如下倡議：
一、規范就餐行為，不帶食物入樓。將早餐、零食等帶入教室，殘留的食物產生的異味很容易滋生細菌，影響教學，請各位老師、同學們切勿帶餐進教學樓，養成早起就餐的良好習慣。
二、伸出文明之手，不留一片垃圾。愛護環境不僅是義務，更是責任，干凈整潔的環境是班級班風學風的名片，請大家縮回亂丟垃圾之手，保持不亂扔垃圾；伸出講衛生之手，下課后養成帶走抽屜、桌椅及地上的每一片垃圾，營造良好的教室教學氛圍。
三、弘揚優良傳統，彰顯教室文化。勤勞樸實是我國優良的傳統美德，請同學們能繼承勤勞樸實的優良傳統美德，嚴格按照值日打掃衛生，保持教室干凈整潔，創辦豐富多彩的班級文化墻，展現班級特色，彰顯班級文化。
四、銘記前輩教誨，保持積極心態。教學環境的好壞，直接影響老師的上課狀態，優美干凈的教室環境，能更好增進師生之間的交流與互動，希望同學們多與老師交流溝通，保持積極的學習心態，不斷提高自身的專業知識技能及綜合素質。
五、爭做文明模范，自動去除陋習。教室環境靠大家，愛護環境樹榜樣，保持良好文明行為能起到先鋒模范作用，也能影響一個班級體的集體行為，希望大家能人人爭做文明模范，養成愛護環境，不亂丟垃圾的習慣。
優美的環境，讓我們懂得珍惜，學會愛護；優美的環境，讓我們追求道德，共享文明；優美的環境，讓我們道德高尚，精神高潔。老師、同學們，讓我們積極行動起來，愛護一花一草、一桌一椅，不帶食品進入教學樓，養成良好習慣，讓校園環境更加優美！
學生處、教務處、教師工作處
20____年10月26日
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