小手牽大手倡議書（精選6篇）
在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，倡議書的使用越來(lái)越廣泛，倡議書在寫作上具有一定的格式要求。寫起倡議書來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的小手牽大手倡議書（精選6篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小手牽大手倡議書1
尊敬的各位家長(zhǎng)：
你們好！
清政廉潔是中華民族自古以來(lái)推崇的一種人格境界，它要求人們誠(chéng)信、廉潔、正直；清政廉潔是一種個(gè)人修養(yǎng)，也是一種道德行為，只有遵紀(jì)守法、信守諾言，才能善待父母，善待朋友，善待同學(xué)；清政廉潔既是一個(gè)人的立身之本，也是一個(gè)集體、一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家的生存之基。清政廉潔的人，才能心智清明，擇善而從。
為了貫徹落實(shí)上級(jí)關(guān)于開(kāi)展“廉潔文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)的精神，我校已全面實(shí)施并推進(jìn)這項(xiàng)活動(dòng)，希望我們?nèi)熒⑷w家長(zhǎng)積極投入，共同來(lái)營(yíng)造 “敬廉崇潔”的和諧校園、和諧家庭，為此我校將開(kāi)展“小手牽大手，廉潔進(jìn)我家”活動(dòng)，目的就是要使廉潔、誠(chéng)信等良好的道德意識(shí)直根于我們的心中，帶入每一個(gè)家庭，提高我們學(xué)生廉潔奉公、誠(chéng)信守法意識(shí)，增強(qiáng)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣的能力，提高遵紀(jì)守法的自覺(jué)性和辨別是非的能力。同時(shí)發(fā)揮“小手牽大手”作用，提高全社會(huì)拒腐防變的免疫力。為此，我們向各位家長(zhǎng)提出以下倡議：
1、樹(shù)立正確的世界觀、人生觀，加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)，為孩子樹(shù)立“勤政廉潔、開(kāi)拓進(jìn)取”的榜樣。
2、愛(ài)護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境，養(yǎng)成“清廉節(jié)儉”習(xí)慣，營(yíng)造干凈整潔、舒適優(yōu)美的環(huán)境。
3、利用節(jié)假日和孩子同讀一本廉政書籍，同學(xué)一個(gè)廉政人物，同寫一篇廉政心得，同辦一張廉潔小報(bào)。
4、聘請(qǐng)孩子作為家庭“廉政監(jiān)督員”，共同建設(shè)“廉潔文明家庭”。
各位家長(zhǎng)，我們深信，通過(guò)每個(gè)家庭的的共同努力一定能夠?qū)⑽覀兊募彝ソㄔO(shè)成為充滿和睦親情的溫馨空間，建設(shè)成為遠(yuǎn)離腐敗的潔凈港灣。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從家庭做起，為構(gòu)建和諧社會(huì)做出貢獻(xiàn)，共同創(chuàng)造幸福美好的生活。
小手牽大手倡議書2
尊敬的家長(zhǎng)朋友：
您好！
文明出行是公民道德素質(zhì)和城市文明程度的具體體現(xiàn)，交通文明是城市文明的窗口。“做文明人、行文明路”，自覺(jué)遵守交通安全法規(guī)，倡導(dǎo)文明交通新風(fēng)，摒棄不文明交通陋習(xí)，不僅是我們孩子良好行為習(xí)慣的體現(xiàn)，更是每個(gè)家長(zhǎng)義不容辭的責(zé)任。作為孩子的“第一老師”，一言一行既折射出個(gè)人的修養(yǎng)，也關(guān)系到我們龍南縣城市的形象，我們理應(yīng)成為文明交通的積極參與者和認(rèn)真實(shí)踐者，為孩子們樹(shù)立良好的榜樣。 為了把我們的龍南建設(shè)成文明城市，衛(wèi)生城市，生態(tài)園林城市，在此，我們向所有的家長(zhǎng)發(fā)出如下倡議：
1、請(qǐng)您認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全的法律法規(guī)，以身作則，遵守交通安全并且教育孩子自覺(jué)遵守交通規(guī)則，加強(qiáng)自我保護(hù)安全意識(shí)，樹(shù)立交通安全文明公德。
2、請(qǐng)您教育孩子上學(xué)、放學(xué)要走人行道，沒(méi)有人行道的靠路邊行走；不闖紅燈，不橫穿馬路，不翻越護(hù)欄；不在路上追逐打鬧；橫穿馬路要走人行橫道，做到“一慢二看三通過(guò)”。
3、請(qǐng)您積極倡導(dǎo)公共交通、“綠色交通”，如果距離學(xué)校不遠(yuǎn)讓孩子盡量步行到校。孩子騎車到校的要教育孩子走非機(jī)動(dòng)車道，騎車時(shí)不要搭人，不要打雨傘等。
4、用汽車、電動(dòng)車、三輪車接送孩子上學(xué)、放學(xué)的，請(qǐng)您在門口50米以外停靠上下車，并做到車子不隨意掉頭、停靠；為了所有孩子的安全，請(qǐng)您自覺(jué)整齊的停放車輛，“予人玫瑰手留余香”給別人提供方便時(shí)，也給自己的孩子創(chuàng)設(shè)了安全的環(huán)境。 人讓車，讓出一片安全，讓出一片理解；車讓人，讓出一片溫情，讓出一片秩序。家長(zhǎng)朋友，請(qǐng)您牽起孩子的小手，開(kāi)文明車、行文明路、做文明人，共同營(yíng)造出一個(gè)安全、文明、暢通的交通安全環(huán)境！為我縣“三城同創(chuàng)”貢獻(xiàn)自己的力量。
小手牽大手倡議書3
尊愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們：
您們好！弘揚(yáng)和培育中華民族精神是教育的永恒主題，幼兒期不僅是智力早期開(kāi)發(fā)的重要階段，更是塑造良好道德品質(zhì)的關(guān)鍵時(shí)期。良好的文明禮儀教育能夠促進(jìn)孩子形成健全的人格，良好的禮儀習(xí)慣有利于孩子在學(xué)習(xí)時(shí)的專注、秩序，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，使孩子獲得認(rèn)可、增強(qiáng)自信，擁有更多朋友，獲得更多發(fā)展機(jī)會(huì)，從而促進(jìn)身心和諧發(fā)展。我們的文明禮儀活動(dòng)，主要是在日常“禮儀”“品格”教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展的基礎(chǔ)上，結(jié)合幼兒的綜合表現(xiàn)評(píng)選出班級(jí)的“禮儀小標(biāo)兵”，為全體小朋友樹(shù)立學(xué)習(xí)的榜樣，
文明禮儀教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要方方面面的參與和配合，需要你我他的共同努力。我們期望，幼兒在文明禮儀學(xué)習(xí)中受啟發(fā)、明道理，在文明禮儀實(shí)踐中正確、主動(dòng)地與人交往，不斷增強(qiáng)文明禮儀意識(shí)，培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)能力、生活技能、自信心及愛(ài)的情感等。為了給孩子營(yíng)造一個(gè)健康、文明、安全的學(xué)習(xí)、活動(dòng)環(huán)境，為了培養(yǎng)孩子良好的文明禮儀習(xí)慣，我們特向家長(zhǎng)朋友們倡議：
一、積極參與“爭(zhēng)做文明家長(zhǎng)”活動(dòng)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，言行舉止文明，做孩子表率。
1、語(yǔ)言文雅，積極使用普通話；
2、與孩子一同養(yǎng)成見(jiàn)面問(wèn)好、分別說(shuō)再見(jiàn)的禮貌習(xí)慣；
3、出入時(shí)要服飾整齊，儀表整潔；
4、規(guī)范有序停放車輛；
5、講究衛(wèi)生，不隨地吐痰、不亂扔果皮紙屑、不吸煙；
6、不隨意采摘花草；
7、與孩子一同養(yǎng)成上、下樓梯時(shí)禮讓、右行、慢走的習(xí)慣；
8、孩子間有矛盾糾紛，家長(zhǎng)不要隨意斥責(zé)恐嚇孩子，應(yīng)采取積極正確的方法引導(dǎo)教育孩子或向教師反映，確保孩子身心健康。
二、積極參與文明禮儀教育活動(dòng)，培養(yǎng)孩子良好的文明禮儀行為習(xí)慣。
1、向孩子宣傳文明禮儀知識(shí)，給孩子講文明禮儀故事，教孩子學(xué)習(xí)文明禮儀兒歌等；
2、支持孩子的文明禮儀行為；
3、引導(dǎo)鼓勵(lì)孩子說(shuō)文明禮儀用語(yǔ)，按文明禮儀規(guī)范要求做事；
4、協(xié)助教育孩子愛(ài)護(hù)幼兒園的玩具物品，不損壞、不帶走幼兒園的玩具物品；
5、協(xié)助教育孩子按照懸掛的玩大型玩具的規(guī)則使用大型玩具；
6、協(xié)助教育幼兒講衛(wèi)生，不隨地扔垃圾，不隨地小便等。
孩子的模仿性強(qiáng)，是在模仿中學(xué)習(xí)做人的。家長(zhǎng)的一言一行會(huì)不知不覺(jué)地成為他們模仿的對(duì)象，潛移默化地、深深地影響著孩子。當(dāng)您向孩子介紹一則文明禮儀知識(shí)，講述一個(gè)文明禮儀故事，教孩子學(xué)念一首文明禮儀兒歌時(shí)，就已將文明禮儀印入了孩子的大腦，當(dāng)您支持孩子的文明禮儀行動(dòng)，在做文明家長(zhǎng)的點(diǎn)滴行動(dòng)中，孩子幼小的心田就植入了一顆文明禮儀的種子，日后它會(huì)開(kāi)出絢麗的花朵。
家長(zhǎng)朋友們，文明禮儀連著你、我、他,讓我們?cè)凇按笫譅啃∈郑拿鞫Y儀伴我行”的活動(dòng)中趕快行動(dòng)起來(lái)，“揚(yáng)文明禮儀之風(fēng)，做“文明禮儀使者”，讓我們?nèi)w師生和家長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)一心，共同努力，使幼兒園成為文明禮儀之花遍地盛開(kāi)的花園。
小手牽大手倡議書4
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
我們共有一個(gè)美好的家園――地球，它像一位慈祥的`母親，哺育著萬(wàn)物的生命。但由于人們保護(hù)環(huán)境的意識(shí)薄弱，我們常常見(jiàn)到地球媽媽臉上的愁容，常常聽(tīng)到地球媽媽哭泣的聲音。這一切正威脅著人類的未來(lái)。
在這春暖花開(kāi)之季，我校開(kāi)展了“小手牽大手，文明衛(wèi)生伴我行”為主題的環(huán)境整治活動(dòng)，讓身邊的小伙伴們承擔(dān)起保護(hù)家園的責(zé)任，把保護(hù)環(huán)境落實(shí)到我們的生活中，我代表全體同學(xué)倡議：人人爭(zhēng)當(dāng)清潔小衛(wèi)士，班班爭(zhēng)創(chuàng)清潔中隊(duì)，倡導(dǎo)綠色消費(fèi)，創(chuàng)建清潔家園。
1、注意個(gè)人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生，不亂丟和亂扔白色垃圾，見(jiàn)到垃圾主動(dòng)彎腰撿起，不隨地吐痰，保持環(huán)境整潔。
2、在校內(nèi)外不亂花錢，不買無(wú)證攤販的三無(wú)產(chǎn)品或食品，做到同學(xué)之間相互督促，相互提醒。
3、節(jié)約每一滴水，節(jié)約每一度電，自覺(jué)保護(hù)校園和社區(qū)的公共設(shè)施，不攀摘花草樹(shù)木，把校園和社區(qū)當(dāng)作自己的家。
4、堅(jiān)決不進(jìn)網(wǎng)吧和游戲室，形成積極向上的文化氛圍，開(kāi)展正當(dāng)有益的戶外活動(dòng)。
5、以自己保護(hù)環(huán)境的言行來(lái)影響和教育身邊的人，讓每個(gè)人都自覺(jué)加入到環(huán)保的行列中。
同學(xué)們，保護(hù)環(huán)境是我們小學(xué)生最基本的道德準(zhǔn)則和道德素養(yǎng)，也是我們應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任，我們要像保護(hù)自己的生命那樣來(lái)保護(hù)周圍的環(huán)境，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，為創(chuàng)造一個(gè)和諧、美麗的家園而共同努力！
小手牽大手倡議書5
尊敬的家長(zhǎng)先生：
環(huán)境直接影響我們的生活質(zhì)量，創(chuàng)造清新、整潔、優(yōu)美的鄉(xiāng)村環(huán)境，既是我鎮(zhèn)加快發(fā)展的必然要求，也是全鎮(zhèn)人民的強(qiáng)烈愿望。鎮(zhèn)黨委、政府已經(jīng)做出了決定，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)進(jìn)行農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生整治行動(dòng)，創(chuàng)建一個(gè)文明衛(wèi)生、舒適有序、安全舒暢、人民滿意、環(huán)境優(yōu)美、適宜居住的新荷葉。衛(wèi)生關(guān)系你我他，潔凈環(huán)境靠大家，為配合鎮(zhèn)黨委、政府的整潔行動(dòng)，荷葉中心學(xué)校從即日起在所有的學(xué)校和所有的學(xué)生中開(kāi)展“小手牽大手”活動(dòng)，延伸學(xué)校養(yǎng)成教育范疇，鞏固已有的整潔行動(dòng)成果。為此特向全鎮(zhèn)5000多名學(xué)生及尊敬的家長(zhǎng)先生發(fā)出如下倡議：
一、各家各戶要自覺(jué)做好門前“三包”工作。每天對(duì)室內(nèi)室外實(shí)行保潔，清除雜亂垃圾，房屋四周保持干凈，做到“人人講衛(wèi)生，個(gè)個(gè)愛(ài)環(huán)境”。力所能及的事情學(xué)生自己做，家長(zhǎng)要區(qū)里配合。
二、要做到集鎮(zhèn)和公路沿線無(wú)垃圾，規(guī)范清理農(nóng)村垃圾污物，逐步改變農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生“臟、亂、差”現(xiàn)象。學(xué)校在適當(dāng)時(shí)候組織集中行動(dòng)消滅垃圾。
三、學(xué)生監(jiān)督勸導(dǎo)，嚴(yán)格治理“五亂”。對(duì)亂扔垃圾，亂扔煙頭、雜物，亂吐痰，亂貼亂畫，亂搭亂建等現(xiàn)象進(jìn)行勸道、制止，并向有關(guān)部門舉報(bào)，督促居民自覺(jué)維護(hù)鄉(xiāng)容村貌干凈整潔。
四、倡導(dǎo)文明行為。倡導(dǎo)良好的行為習(xí)慣，倡導(dǎo)文明禮儀、文明用語(yǔ)，倡導(dǎo)科學(xué)、文明、健康的生活方式，遵守文明公約，養(yǎng)成“講衛(wèi)生、懂禮貌、有修養(yǎng)”的良好風(fēng)尚。環(huán)境整治，人人有責(zé)，村容清潔，家家受益。讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，人人爭(zhēng)當(dāng)文明使者，積極主動(dòng)地參與到環(huán)境衛(wèi)生整治行動(dòng)中來(lái)，共同建設(shè)我們更加整潔、更加文明、更加美好的家園，共同為文明、和諧、美麗新荷葉貢獻(xiàn)力量！
小手牽大手倡議書6
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
陽(yáng)春三月，春暖花開(kāi)。在這欣欣向榮、生機(jī)勃勃的春日里，我們迎來(lái)了這個(gè)特殊的周末。綠色孕育著生命和希望，每一片綠葉，每一朵鮮花，都是大自然的精靈。為了保護(hù)好身邊的每一棵樹(shù)、每一株幼苗，增強(qiáng)“人與自然和諧相處”的環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成愛(ài)護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣，我向同學(xué)們發(fā)出以下倡議：
1、上網(wǎng)查找植樹(shù)節(jié)的資料，了解有關(guān)植樹(shù)節(jié)的知識(shí)。
2、關(guān)心、愛(ài)護(hù)綠色生命，自覺(jué)保護(hù)身邊的一草一木。不踩踏草坪、花圃，不攀折草木。
3、多一片綠色，多一片溫馨，勸阻身邊不文明行為。
4、通過(guò)自己種植和養(yǎng)護(hù)植物，了解和認(rèn)識(shí)一些植物，將自己的家和班級(jí)變成一個(gè)綠色家園。
同學(xué)們，今天，我們要和爸爸媽媽共同栽下一棵樹(shù)，明天，我們將與小樹(shù)一起成長(zhǎng)，將來(lái)，這里會(huì)多一片綠蔭，祖國(guó)會(huì)多一批棟梁之材。同學(xué)們，讓我們從自己做起，從身邊做起。讓我們的家園變得更綠，更美，讓我們的生活變得更加美好！
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