學校就業辦副主任的競聘報告
大家，下午好！
首先，我想代表今天參加競聘的教師對各位評委、各位領導的辛苦工作表示感謝，謝謝大家為競聘工作而付出的辛勤勞動。
在這里，我以平常人的心態，參與此次競聘。 此時此刻，心中百感交集，一是榮幸自己趕上了挑戰自我、展示自我的大好時機；二是感謝各位領導對我的教育和培養，感謝全體同志對我的幫助和信任，感謝各位為我們創造了這次公平競爭的機會！我作為一名年輕教師，本著鍛煉、提高的目的，參與了這次活動，因為參與的過程本身也是一種鍛煉，希望通過競聘進一步提高自己的能力。我競聘的崗位是就業辦副主任。
我之所以競聘這個職位，是因為我具有以下幾個優勢：
1、我于96年參加工作，8年的職業教育工作、5年教研組長和4年的工會委員經歷，多次榮獲校、縣和國家級獎。現年36歲，正值中年，具有較強愛崗敬業精神、組織協調能力和人脈優勢，能夠全身心地投入到自己所熱愛的就業工作中去。
2、我嚴于律己，誠信為本，尊敬領導，團結同志，容易與人相處溝通，易于同多方面搞好關系，我思想比較活躍，愛好廣泛，接受新事物比較快，勇于實踐，具有開拓精神。
3、兩年兩次深入企業帶學生，鞏固率都在98%以上，得到企業、學生、家長和學校的肯定，熟知很多企業情況，有就業優勢。就業工作很辛苦，需要四處奔波考查企業，我有健康的適應社會的身體素養。
我的基本思路和打算：
1、加強個人修養，練好基本功。就業工作光榮而辛苦，需要有強烈的事業心和責任感，需要有較強的工作能力和工作藝術，團結同志，共同搞好工作，提高服務質量，力爭在服務中顯示實力，在工作中形成動力，在創新中增加壓力，在與人交往中凝聚合力。
2、妥善協調處理各種關系，做到對上級要尊重，充分發揮自己的參謀助手作用，工作中多請示、勤匯報，既充分尊重領導的意見，又敢于表達自己的看法，提出合理化建議，對領導交辦的工作做到事事有回音、件件有著落；對待同級要多溝通、多交流，相互配合、親密合作；努力做到大事講原則，小事講風格，共事講團結，辦事講效率。
3、進一步拓展畢業生就業渠道。我校因招生的強大優勢，近幾年的畢業生數量劇增，如何解決學生的就業？問題頗多。初步設想是，調動市場積極因素，通過聘用性就業、輸出性就業、自主性就業三方聯動，力爭我校畢業生就業率保持在95%以上，目前因經驗不足及體制等諸多因素的制約，輸出性就業及自主性就業的工作還較為滯后。因此，搞好市場調查，作好信息反饋，及時調整及科學的設置專業。取得第一手信息，與市場對接，掌握用人信息，訂單培養。保證學生多渠道就業。
采取的工作措施：
招生就業是學校發展的生命線，是學校黨政“一把手”工程，我深知它的重要，我會協助正職，以就業和可持續就業為導向，加強就業機制和服務體系的建設，積極開拓就業市場，擴大畢業生就業渠道，加強與用人單位的聯系，我始終堅持市場營銷理念，以服務為宗旨，以合作共贏為目標，加強對外交往，充分利用社會各種資源為我所用。
1、當好參謀助手，服務校長決策。及時準確地掌握學校各方面的工作動態及企業用人需求，及時地向學校領導反饋各方面的信息，注重調查分析，主動為領導獻計獻策，對各種情況進行科學的分析和判斷，為領導決策提供可靠的`依據。
2、加強與大中型企業的合作，擴大就業基地規模，提高畢業生就業質量，打造銅梁職教中心就業品牌。
3、加強畢業生職業規劃和就業能力訓練，增強畢業生就業和可持續就業能力，提高學生和學校的就業競爭力。
4、建設一支有理念、能指導、會訓練、肯吃苦的就業指導教師隊伍。時代需要英雄，但更需要偉大的團隊，要采取多種形式多種途徑加強全校從事就業工作人員的培訓，提高就業指導水平，依靠團隊的力量、集體的智慧，幫助指導訓練學生成功就業。
5、為了真正做到就業工作全員參與，在分管領導的支持下，對班主任實行了就業率統計獎勵制度，促進就業率統計工作的開展。為了真正做到就業工作全員參于，為日后的就業工作互動提前布局。
6、為了增加畢業生就業機會，我將在學生中組建了“QQ群”，給予學生網上就業咨詢服務，同時也能向學生了解就業市場情況，方便就業指導和就業安置工作的開展。
各位領導、老師，未來幾年受經濟危機等多種因素的影響，學校就業工作會面臨更加嚴峻的形勢，更大的壓力，更多的任務和要求。如果我能應聘成功，意味著未來幾年我將要承擔更大的壓力、更大的責任，但為了學生的未來，為了學校的明天，我愿和同志們一起同舟共濟，以永不放棄、永不退縮的精神去迎接各種挑戰，用我們的智慧和力量，勤奮和激情使就業工作成為銅梁職教就業的楷模。我有信心、有決心搞好就業辦副主任的工作。以上是我的工作舉措，更是我的承諾。我將堅持上為領導分憂，下為群眾服務的原則，并把它作為全部工作的出發點和落腳點，為職業教育事業的發展做出新的貢獻。
如果此次落聘，我仍將以一顆赤誠之心獻給我所熱愛的職業教育事業，仍將一如既往做好本職工作。
謝謝大家！
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