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優(yōu)秀教師最新個(gè)人先進(jìn)事跡材料5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到事跡材料吧，事跡材料可以起到宣揚(yáng)特定的時(shí)代精神、引導(dǎo)讀者認(rèn)識(shí)先進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的作用。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好事跡材料嗎？下面是小編整理的優(yōu)秀教師最新個(gè)人先進(jìn)事跡材料，歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀教師最新個(gè)人先進(jìn)事跡材料1
20xx年7月貴州民族學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的我為了圓久藏在心中的教師夢(mèng)，在別人不理解的目光中，毅然決然地選擇了小學(xué)特崗教師這一職業(yè)，遠(yuǎn)離了父母家人，孤身一人來(lái)到威寧。回首自己兩年來(lái)的從教生涯，感慨頗多。兩年的教學(xué)生活點(diǎn)滴，記錄著我與孩子們朝夕相處的許多個(gè)日子。在這些日子里，我有過(guò)心酸，也有過(guò)彷徨，但更多的是感動(dòng)。孩子們的成長(zhǎng)伴隨著20xx年度的考核評(píng)優(yōu)工作已經(jīng)結(jié)束，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同事們的擁護(hù)下，我被評(píng)選為校區(qū)“優(yōu)秀教師”。此次榮譽(yù)的獲得，讓我深受感動(dòng)，我將以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的`工作，以此回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長(zhǎng)和學(xué)生們對(duì)我的厚愛(ài)。回首20xx年，我充分踐行了：
1、加強(qiáng)自身的職業(yè)道德修養(yǎng)
“教書(shū)育人”是教師的天職。一個(gè)教師僅僅具有相應(yīng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,更應(yīng)該具有高尚的道德修養(yǎng)和職業(yè)精神。教師要以身作則,用自身榜樣的力量去感染學(xué)生、去熏陶學(xué)生。我深深知道:作為老師，我的一言一行無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著我的學(xué)生。學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀一天天地在形成，我們老師是他們榜樣的力量，是他們一切美好事物的化身。
我還重視學(xué)生思想品德教育和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來(lái)教育學(xué)生,使學(xué)生“學(xué)會(huì)做人”。讓他們?cè)诩依镒鰝�(gè)好孩子,在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生,在社會(huì)上做個(gè)好少年。在我的教育和影響下，學(xué)生們的集體觀念和道德素養(yǎng)得到了較大的提高和增強(qiáng)。
2、提升自己的教學(xué)理論水平
為了及時(shí)掌握當(dāng)前教育研究的動(dòng)態(tài)信息，瞄準(zhǔn)最新發(fā)展水平，本人認(rèn)真閱讀《貴州教育》、《小學(xué)教學(xué)研究》等語(yǔ)文報(bào)刊和資料以及其他一些教育理論著作文章，并作了讀書(shū)筆記。同時(shí)，結(jié)合本校、本人的教學(xué)實(shí)際，深入研讀，以利創(chuàng)新中國(guó)化、本土化、可行性強(qiáng)、操作性強(qiáng)的現(xiàn)代教育理論。
3、創(chuàng)造自我的班級(jí)管理特色
在班級(jí)管理中，我能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，合理運(yùn)用教學(xué)手段，切實(shí)向課堂四十分鐘要質(zhì)量。班級(jí)教學(xué)與管理要以學(xué)生為主體，教師作主導(dǎo)，以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，開(kāi)拓學(xué)生思維，發(fā)揮學(xué)生的想象力。在班級(jí)創(chuàng)建中，我重抓班委會(huì)的組建，充分嘗試著各種班級(jí)管理模式，力求達(dá)到樹(shù)立班級(jí)骨干威信和更多學(xué)生積極參與，能積極配合老師共同抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)建優(yōu)良的班集體，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。讓學(xué)生真正明白并做到，老師在與不在我們都要遵守紀(jì)律，都要學(xué)習(xí)，都要發(fā)展。為了更加了解學(xué)生的家庭情況，更有效地對(duì)學(xué)生因材施教，我用一個(gè)月的時(shí)間走進(jìn)全班五十多個(gè)學(xué)生家中進(jìn)行實(shí)地家訪；為了對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為養(yǎng)成的教育，我堅(jiān)決地進(jìn)行了“五心”教育的實(shí)踐性活動(dòng)；為了培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦的能力，我讓學(xué)生課前說(shuō)話演講，課中充分討論；為了給學(xué)生創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)健康的閱讀環(huán)境，在寢室里我自辦了一個(gè)“海旭書(shū)屋”；為了更好地推進(jìn)農(nóng)村素質(zhì)教育的發(fā)展，組織學(xué)生進(jìn)行“端午夏令游”活動(dòng)，在重要節(jié)假日中舉行聯(lián)歡活動(dòng)文藝匯演，又在班上舉行了朗讀比賽、演講比賽、作文比賽等。
在教學(xué)工作中，我做到認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真批改作業(yè)，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對(duì)班級(jí)差生，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，找出他們知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。同時(shí)，班級(jí)結(jié)成互幫互學(xué)小組，讓學(xué)生相互促進(jìn)，共同提高。在我的教育與管理下，我所擔(dān)任的班級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)期末檢測(cè)成績(jī)均排全鎮(zhèn)前茅。
回顧自己一年來(lái)的學(xué)習(xí)和工作，我在思想作風(fēng)、政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平等方面都取得到了一些進(jìn)步，但我也明顯地認(rèn)識(shí)到自己的不足，我的理論知識(shí)水平還比較低，離學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的期望值還很遠(yuǎn)。在今后的工作中，我將不斷努力，盡職盡責(zé)地做好各項(xiàng)工作，努力使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師。
優(yōu)秀教師最新個(gè)人先進(jìn)事跡材料2
從教13年來(lái)他始終持續(xù)著積極向上的心態(tài)用全部的活力和智慧腳踏實(shí)地的履行著教師職責(zé)。一路走來(lái)他默默耕耘潛心研究逐步構(gòu)成民主平等、扎實(shí)、樸實(shí)的教學(xué)風(fēng)格。“做教書(shū)育人事業(yè)中有愛(ài)心、有智慧、有見(jiàn)識(shí)、睿智的教師”是他追求的目標(biāo)。現(xiàn)把他工作學(xué)習(xí)狀況匯報(bào)如下：
現(xiàn)把他工作學(xué)習(xí)狀況匯報(bào)如下：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高自身的思想素質(zhì)
重視學(xué)生德育教育在學(xué)校教學(xué)改革浪潮中勇于爭(zhēng)先做出貢獻(xiàn)在青年教師中有必須影響力。透過(guò)學(xué)習(xí)他努力使自我成為一個(gè)有書(shū)卷氣的教師他陶醉于和孩子們穿梭在書(shū)聲瑯瑯詩(shī)意蕩漾的語(yǔ)文課堂共同感受彼此生命的成長(zhǎng)。他對(duì)待工作勤奮認(rèn)真一絲不茍樂(lè)于奉獻(xiàn)贏得了家長(zhǎng)普遍尊重和贊譽(yù)。
二、潛心教研完美課堂是他永恒的追求
為了提高自身素質(zhì)他利用工作之余多方搜集材料閱讀報(bào)刊轉(zhuǎn)變教育觀念了解課改的新動(dòng)向。除閱讀了教育理論書(shū)籍外還主動(dòng)閱讀文化類(lèi)書(shū)籍培養(yǎng)自我的文化底蘊(yùn)和文學(xué)修養(yǎng)。13年的教學(xué)生涯他在挫折中磨練著堅(jiān)韌挑戰(zhàn)中培養(yǎng)著執(zhí)著平凡享受著樂(lè)趣收獲中品嘗著幸福。作為教師他把講臺(tái)做為演繹自我人生夢(mèng)想的舞臺(tái)作為語(yǔ)文教師他潛心課堂教學(xué)藝術(shù)的探索。課堂上學(xué)生那靈動(dòng)的眼神常常使他醉心于小學(xué)語(yǔ)文事業(yè)一次次與學(xué)生心靈的對(duì)話讓他享受著教師職業(yè)帶來(lái)的愉悅。
今年5月他經(jīng)過(guò)選拔代表銀川市參加了全區(qū)小學(xué)語(yǔ)文教師素養(yǎng)大賽獲得課堂教學(xué)一等獎(jiǎng)綜合素養(yǎng)一等獎(jiǎng)。良好的成績(jī)使他能代表寧夏參加每?jī)赡暌粚玫男W(xué)語(yǔ)文級(jí)別最高的“全國(guó)青年教師閱讀教學(xué)觀摩評(píng)比活動(dòng)”10月份他如期參賽經(jīng)過(guò)兩天半的角逐他不負(fù)眾望從全國(guó)各省選派的34位選手中脫穎而出獲得特等獎(jiǎng)為寧夏賽區(qū)和學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)。在小學(xué)作文教學(xué)方面他有著自我獨(dú)特的見(jiàn)解把學(xué)生語(yǔ)文潛力的培養(yǎng)落實(shí)到寫(xiě)作上經(jīng)他指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)出的一篇篇言辭優(yōu)美的文章常常使他感受到做人師歡樂(lè)。05年他代表寧夏參加了全國(guó)小語(yǔ)學(xué)會(huì)組織的青年教師作文教學(xué)觀摩研討活動(dòng)旗開(kāi)得勝獲得一等獎(jiǎng)。他曾先后十次參加寧夏回族自治區(qū)銀川市閱讀教學(xué)優(yōu)質(zhì)課、作文教學(xué)評(píng)選活動(dòng)8次獲得一等獎(jiǎng)2次獲得二等獎(jiǎng)。這幾年他多次承擔(dān)區(qū)、市級(jí)示范課先后赴海原縣、同心縣、涇原縣、靈武市、永寧縣、興慶區(qū)等地上課把先進(jìn)的教育理念和教育方法融進(jìn)自我的客課堂與當(dāng)?shù)亟處熐写杞涣鞴餐岣摺Ｋ�連續(xù)兩年被評(píng)為市級(jí)“信息宣傳先進(jìn)個(gè)人”；2次參加銀川市教育局組織的青年教師基本功比賽獲一等獎(jiǎng)。他撰寫(xiě)的多篇論文獲得國(guó)家、區(qū)、市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。在成績(jī)面前他沒(méi)有觀望、沒(méi)有駐足更沒(méi)有沾沾自喜一次次成績(jī)成為他新的動(dòng)力他站在新的起點(diǎn)上執(zhí)著追求詩(shī)意課堂、完美課堂是他追求的永恒目標(biāo)。
三、以身作則、充分發(fā)揮黨員的模范帶頭作用
作為一名黨員能夠時(shí)時(shí)處處按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我顧大局識(shí)大體實(shí)事求是、樂(lè)于奉獻(xiàn)。在教學(xué)上爭(zhēng)當(dāng)學(xué)科帶頭人；作為團(tuán)支部書(shū)記他真抓實(shí)干帶領(lǐng)和影響身邊的'年青教師立足崗位求真務(wù)實(shí)默默耕耘。他在平凡普通的工作中發(fā)揮著一名黨員的表率作用。以自我的實(shí)際行動(dòng)影響著身邊的青年教師在扎實(shí)的工作中贏得同事的理解、信任、支持和尊重。
四、立足教科研不斷提高自我
他能踏實(shí)工作根據(jù)期初制定的教科研工作計(jì)劃以新課程改革為契機(jī)以新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念為指導(dǎo)轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念從規(guī)范入手有目的有計(jì)劃有步驟地進(jìn)行課程改革實(shí)驗(yàn)加強(qiáng)課堂教學(xué)改革研究以提升自身教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。在注意或研究眾多教育現(xiàn)象時(shí)應(yīng)對(duì)紛繁復(fù)雜的素材和瞬息萬(wàn)變的教育信息靈感會(huì)不斷閃現(xiàn)這些都可能是教科研的閃光點(diǎn)或獨(dú)特之處他會(huì)在第一時(shí)間記錄下稍縱即逝的瞬間感悟來(lái)充實(shí)和豐富自我的素材寶庫(kù)使自我在撰寫(xiě)論文時(shí)不再為沒(méi)有翔實(shí)的事例而煩惱而更具說(shuō)服力、針對(duì)性和實(shí)效性。
五、能創(chuàng)造性地開(kāi)展班務(wù)工作建立良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。
在10年班主任工作中班級(jí)管理講方法重過(guò)程、重細(xì)節(jié)所帶班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃成績(jī)好。在班級(jí)管理中注重用愛(ài)心和耐心感染學(xué)生因材施教主動(dòng)熱情地幫忙學(xué)生。教學(xué)的同時(shí)注重學(xué)生的人格教育注重學(xué)生人格培養(yǎng)教育學(xué)生做一個(gè)寬容、執(zhí)著、有愛(ài)心的人。所帶班級(jí)學(xué)生參加重點(diǎn)中學(xué)的考試中取得驕人的成績(jī)。最讓他感到欣慰的是幾年與他們接觸中對(duì)他們?nèi)烁癜l(fā)展啟蒙與影響初見(jiàn)端倪。一些學(xué)生畢業(yè)已久在給他的來(lái)信中說(shuō)：“教師您教給我們做人、做事的道理以及學(xué)習(xí)方法是他們小學(xué)階段的一筆財(cái)富。”
六、立足崗位忘我工作
無(wú)論在哪一工作崗位上他都兢兢業(yè)業(yè)勤奮工作是學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)的幫手是廣大師生的勤務(wù)員。20xx年被安排到辦公室工作同時(shí)兼任語(yǔ)文學(xué)科的任課教師他感覺(jué)到肩上的擔(dān)子更重了對(duì)他的要求也更高了平時(shí)的工作中他協(xié)助科室主任做好協(xié)調(diào)服務(wù)工作承擔(dān)撰寫(xiě)學(xué)校工作計(jì)劃、總結(jié)制定階段性工作實(shí)施方案及時(shí)上報(bào)書(shū)面活動(dòng)總結(jié)等文字材料工作。他還抽出時(shí)間用心撰寫(xiě)通訊稿因?yàn)樗推渌碌墓餐W(xué)校連續(xù)三年被教育工委評(píng)為“信息上報(bào)先進(jìn)單位”。今年他一如繼往做好這方面的工作。
在學(xué)校開(kāi)展的“青藍(lán)工程”中他作為師傅耐心細(xì)致地指導(dǎo)徒弟教學(xué)師徒二人用心投入教研之中作為師傅他主動(dòng)上示范課師徒共同切磋讓年輕教師在業(yè)務(wù)上有所突破。
他對(duì)待同志熱情厚道誠(chéng)懇直率謙遜溫和。在他眼中每一個(gè)學(xué)生都是一道亮麗的風(fēng)景。在他的語(yǔ)文課堂上有著活力四射的創(chuàng)新與突破也有著潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的日常式的堅(jiān)守有著“閑看庭前花開(kāi)花落漫卷天外云卷云舒”的平靜心態(tài)也有著“衣帶漸寬終不悔為伊消得人憔悴”的執(zhí)著與樂(lè)觀在講臺(tái)上他歡樂(lè)著充實(shí)著努力著奮進(jìn)著！為當(dāng)?shù)亟逃聵I(yè)貢獻(xiàn)著自我的綿薄之力！
優(yōu)秀教師最新個(gè)人先進(jìn)事跡材料3
xxx老師出生于1985年6月，本科學(xué)歷。自xxxx年xx月工作至今，一直擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)工作和班主任工作兼任科學(xué)教師。作為一名青年教師，她服從領(lǐng)導(dǎo)分配，嚴(yán)格要求自己在規(guī)定的時(shí)間里完成規(guī)定的工作任務(wù)，在有限的時(shí)間內(nèi)做有效的事情。林老師能夠虛心地向富有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí)，同時(shí)自己也認(rèn)真鉆研，精益求精，因而在業(yè)務(wù)上迅速成長(zhǎng)起來(lái)。具體表現(xiàn)如下：
一、努力學(xué)習(xí)政治知識(shí)，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)。
在四年的工作中，她一貫認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論以及“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)決貫徹黨的教育路線、方針、政策及決議。她忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，有強(qiáng)烈的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神。她嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到語(yǔ)言文明，舉止端莊，以身作則，并用自己的品德言行來(lái)教育影響學(xué)生。她在實(shí)際工作中，講敬業(yè)，比奉獻(xiàn)，絕對(duì)聽(tīng)服從領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校的工作安排，對(duì)工作盡職盡責(zé)，敢挑重?fù)?dān)。在工作和生活中她本著學(xué)校的利益高于個(gè)人利益，堅(jiān)定個(gè)人利益服從學(xué)校的利益信念。
二、認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)、愛(ài)崗敬業(yè)。
小學(xué)科學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的她，因?qū)W校工作需要擔(dān)任語(yǔ)文課教學(xué)，并不擅長(zhǎng)語(yǔ)文教學(xué)的她教、學(xué)兼?zhèn)洌粩嘞蚪虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師學(xué)習(xí)；與年輕教師反復(fù)探究鉆研。每次學(xué)校語(yǔ)文新課程展示活動(dòng)，她都積極參加:課前精心準(zhǔn)備，課后認(rèn)真反思。在一次又一次的“實(shí)戰(zhàn)”中成長(zhǎng)一起，20xx年5月，她在學(xué)區(qū)召開(kāi)小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文課改教學(xué)研討會(huì)中，開(kāi)課《手術(shù)臺(tái)就是陣地》。才工作3年的她，得到了聽(tīng)課老師的一致好評(píng)。同時(shí)她也不斷在自己專(zhuān)業(yè)方面努力，參加縣小學(xué)科學(xué)研修社，在20xx年10月，研修社第三次集體活動(dòng)中，上研討課《分離食鹽與水的方法》；20xx年11月，榮獲小學(xué)學(xué)區(qū)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比科學(xué)學(xué)科一等獎(jiǎng)；20xx年2月，在縣小學(xué)科學(xué)優(yōu)質(zhì)課展示交流及市優(yōu)質(zhì)課參賽對(duì)象推選活動(dòng)中，上展示課《認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的巖石》。
林老師工作之余也酷愛(ài)學(xué)習(xí)，她深知“學(xué)習(xí)是永無(wú)止境的”。每年她都購(gòu)買(mǎi)、訂閱與教學(xué)有關(guān)的各種資料，仔細(xì)閱讀、認(rèn)真摘錄、不斷鉆研。她開(kāi)設(shè)個(gè)人教學(xué)博客，教案、教學(xué)反思、案例分析、教學(xué)心得，不知不覺(jué)已經(jīng)有78篇文章了。她還積極撰寫(xiě)的論文，其中《淺談科學(xué)課學(xué)生實(shí)驗(yàn)的重要性》、《如何有效地引導(dǎo)完成實(shí)驗(yàn)課》榮獲縣優(yōu)秀教育教學(xué)論文評(píng)比三等獎(jiǎng)。成績(jī)雖然不顯著，但她從沒(méi)有放棄過(guò)，用她的話來(lái)說(shuō)：“現(xiàn)在經(jīng)驗(yàn)還不足，以后教多了學(xué)多了，一定能寫(xiě)得更好。”
她對(duì)科學(xué)學(xué)科的熱情，深深地影響了學(xué)生。利用課外時(shí)間，她和學(xué)生一起養(yǎng)殖蠶寶寶、觀察小蝌蚪、種植鳳仙花，在20xx年縣小學(xué)生種植飼養(yǎng)優(yōu)秀觀察記錄評(píng)比中，她指導(dǎo)三年級(jí)學(xué)生徐麗珍、李恩麗、謝雅潔、徐靜完成的.《蠶寶寶日記》榮獲一等獎(jiǎng)。20xx年縣組織高年級(jí)學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作比賽，學(xué)生聽(tīng)到這一消息十分興奮，但是對(duì)于農(nóng)村五、六年級(jí)的學(xué)生來(lái)時(shí)，他們接觸的“科學(xué)”實(shí)在太少了，動(dòng)手實(shí)驗(yàn)就更別提了，面對(duì)學(xué)生的熱情林老師并沒(méi)有潑冷水，本著參與為主的前提給孩子進(jìn)行無(wú)償?shù)妮o導(dǎo)，從三到六年級(jí)的科學(xué)知識(shí)入手，典型實(shí)驗(yàn)操作為基礎(chǔ)，再以網(wǎng)上查詢(xún)到的實(shí)驗(yàn)題為強(qiáng)化訓(xùn)練，非常可喜的是六年級(jí)的徐雅拿到了城鎮(zhèn)組的三等獎(jiǎng)。
三、熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)。
熱愛(ài)學(xué)生是做好教育教學(xué)工作的前提，也是教師職業(yè)道德的基本要求。要教育好學(xué)生，首先要關(guān)心學(xué)生、熱愛(ài)學(xué)生，做學(xué)生的知心人。四年來(lái)，林xx老師對(duì)學(xué)生思想上積極誘導(dǎo)，學(xué)習(xí)上耐心幫助，生活上關(guān)懷體貼。她經(jīng)常利用課余時(shí)間與學(xué)生親切交談，多方面了解每一位同學(xué)的生活和學(xué)習(xí)狀況。她是在農(nóng)村長(zhǎng)大的，親身經(jīng)歷了困苦的生活，所以她特別關(guān)心家庭困難的學(xué)生，尤其愛(ài)護(hù)特困家庭的優(yōu)良學(xué)生，從多方面注意給予他們以溫暖的關(guān)懷。她所帶班級(jí)有一個(gè)叫周震的女生，因?yàn)楦赣H病故、母親改嫁，由年邁的爺爺奶奶照顧。她知道這個(gè)情況后，多次找她談心，鼓勵(lì)她要好好學(xué)習(xí)，孝敬爺爺奶奶。有時(shí)年輕的她，還會(huì)成為家長(zhǎng)的傾訴對(duì)象。
她平等地對(duì)待每一位同學(xué)，無(wú)論學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绾危粯幼鹬厮麄內(nèi)烁駲?quán)利，無(wú)論在任何情況下，從不用刻薄、粗俗的語(yǔ)言打擊學(xué)生，尤其是體罰和變相體罰學(xué)生。她經(jīng)常與學(xué)生交換意見(jiàn)，耐心細(xì)致的做好學(xué)生思想工作。班級(jí)中有個(gè)“生意精”——徐曉浩，小小年紀(jì)就會(huì)做生意，把家里的玩具一書(shū)包一書(shū)包地往學(xué)校背，她知道后并沒(méi)有批評(píng)他，而是幫他好好算了筆賬：媽媽買(mǎi)玩具的時(shí)候花了多少錢(qián)，你賣(mài)出去多少；你賣(mài)玩具時(shí)其他同學(xué)都在學(xué)習(xí)，落下來(lái)的學(xué)習(xí)怎么辦。經(jīng)過(guò)她的教導(dǎo)，這名學(xué)生“痛改前非”，還說(shuō)要努力學(xué)習(xí)，以后不做虧本生意。
四、加強(qiáng)與課任教師和協(xié)作，搞好班級(jí)管理。
參加工作四年來(lái)，她一直擔(dān)任班主任工作。班級(jí)建設(shè)要成功，離不開(kāi)科任老師的努力，作為班主任，她注重加強(qiáng)與課任老師的聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)生的成績(jī)變化、上課表現(xiàn)以及思想動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決，協(xié)同課任老師做好學(xué)生工作。針對(duì)我校學(xué)生英語(yǔ)較差差的實(shí)際，她重點(diǎn)協(xié)調(diào)英語(yǔ)老師抓好班級(jí)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，作業(yè)幫著監(jiān)督，騰出一個(gè)早自修訓(xùn)練學(xué)生的讀寫(xiě)，提升學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和能力。
保持與家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通也是做好班級(jí)管理工作不可缺少的保障。作為班主任她對(duì)全班學(xué)生一視同仁，都要做家訪或電訪，與家長(zhǎng)互相交流學(xué)生在家和在校的表現(xiàn)，引導(dǎo)家長(zhǎng)注意教育的方式方法，讓家長(zhǎng)為學(xué)生的健康成長(zhǎng)提供良好的家庭環(huán)境。通過(guò)她不懈努力，班級(jí)管理工作秩序井然，成績(jī)突出，被評(píng)為優(yōu)秀班主任。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。她知道教師吃得是一碗良心飯，教師任重而道遠(yuǎn)。勤教學(xué)、苦鉆研，不圖名利，腳踏實(shí)地繼續(xù)默默無(wú)聞地工作。就如澳大利亞沙漠中的一種無(wú)名花，無(wú)需肥沃的土地，也無(wú)需充足的水分，做到吸收得比別人少，開(kāi)出花兒比別人美，更可貴的是奉獻(xiàn)出的比別人多。
優(yōu)秀教師最新個(gè)人先進(jìn)事跡材料4
轉(zhuǎn)眼間，一年的支教生活結(jié)束了。但鄉(xiāng)村那槐香籠罩的校園和泥土芬芳的菜地，時(shí)時(shí)令返城后的她魂?duì)繅?mèng)繞。
去年八月初，當(dāng)xxx得到xxx市教育局即將組織一批教師赴偏遠(yuǎn)的沉湖支教的消息時(shí)，支教的想法就在她心里萌發(fā)了。起初丈夫不理解，因?yàn)樗趚x中學(xué)代三個(gè)畢業(yè)班的化學(xué)課，不滿十歲的女兒身體不太好，經(jīng)常生病，而且離家四十多公里的沉湖條件很艱苦。面對(duì)丈夫的極力阻止和女兒期盼的眼神，xxx陷入了痛苦與矛盾之中。
一次偶然的機(jī)會(huì)，她在電視上看到由省教育廳組織的8名優(yōu)秀支教教師的先進(jìn)事跡演講時(shí)，一股巨大的精神動(dòng)力激勵(lì)著她。最后，她說(shuō)服了丈夫，決定帶著女兒到xx支教。一到xx，xxx就被分配到xx小學(xué)支教，教三年級(jí)語(yǔ)文、美術(shù)、音樂(lè)、品德與社會(huì)，并兼任班主任。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)坦誠(chéng)相告，她所帶的班學(xué)生人數(shù)多，學(xué)生基礎(chǔ)差，班風(fēng)也不夠好。但xxx樂(lè)意地接受了任務(wù)。
剛開(kāi)始，超負(fù)荷的工作讓她有點(diǎn)吃不消，清貧的鄉(xiāng)村生活也讓她覺(jué)得乏味。尤其是一到周末，一種莫名的孤獨(dú)和寂寞就會(huì)在心底涌起。但望著那一雙雙渴求知識(shí)的眼睛，一種強(qiáng)烈的責(zé)任感就會(huì)涌上心頭，有什么理由不盡全部的力量去關(guān)愛(ài)孩子們呢？學(xué)生李x性格孤僻，衣服又臟又舊，成績(jī)差。xxx家訪時(shí)得知孩子的父母離異，父親常年在外，只好跟著年過(guò)花甲的奶奶過(guò)日子。于是，xxx把她接到學(xué)校與自己同吃同住，輔導(dǎo)她學(xué)習(xí)，給她買(mǎi)學(xué)習(xí)用品，洗衣、梳頭……雙休日一有空就到她家?guī)兔ψ鲛r(nóng)活。陳老師的愛(ài)溫暖了這個(gè)失去父愛(ài)和母愛(ài)的孩子的心，漸漸地，她的`成績(jī)進(jìn)步了，臉上露出了笑容……
關(guān)注著班上每個(gè)孩子的喜怒哀樂(lè)、饑寒飽暖。學(xué)生涂壯身體虛弱，經(jīng)常生病。每次她都及時(shí)把孩子送到村衛(wèi)生室治療，為他墊付醫(yī)藥費(fèi)。學(xué)生李xx衣服單薄，她忙脫下自己的毛衣給他穿上。吳xx的手生了凍瘡，陳老師給她溫敷、擦藥……為了不讓學(xué)生落下功課，她把身患感冒的女兒丟在學(xué)校，到學(xué)生家里給他們補(bǔ)課。
利用空閑時(shí)間，在學(xué)校宿舍旁的空地上，開(kāi)墾了一塊菜地。工作一天后，xxx就到菜地里鋤鋤草，澆澆水，倒也其樂(lè)無(wú)窮。看到自己種的菜一天天長(zhǎng)大，仿佛看到她的學(xué)生正沐浴著陽(yáng)光在茁壯成長(zhǎng)……
支教一年來(lái)，她上了四次教研課，多次與老師們集體備課、相互聽(tīng)課、相互探討和交流，帶動(dòng)了學(xué)校教研工作，她撰寫(xiě)的三年級(jí)品德與社會(huì)案例，獲xxx市一等獎(jiǎng)。年終評(píng)比，她所在班級(jí)被學(xué)校評(píng)為文明班級(jí)，她也被學(xué)校評(píng)為先進(jìn)教師。
重溫自己的支教生活，xxx說(shuō)支教讓她受益匪淺，更使她對(duì)支教產(chǎn)生了一種依依不舍的感情。“能成為一名支教老師，是我無(wú)悔的選擇，支教生活所煥發(fā)的光芒將照亮我今后的人生道路。”
優(yōu)秀教師最新個(gè)人先進(jìn)事跡材料5
王，男，中共黨員，漢族，法學(xué)碩士研究生，現(xiàn)任法學(xué)教研室專(zhuān)職教師，法律愛(ài)好者協(xié)會(huì)指導(dǎo)老師。
一、熱愛(ài)學(xué)生，樂(lè)于奉獻(xiàn)
一個(gè)熱愛(ài)教育事業(yè)的教師，同時(shí)應(yīng)該熱愛(ài)自己的教育對(duì)象---學(xué)生。教師在教育活動(dòng)中要處理好各種人際關(guān)系，而師生關(guān)系則居主導(dǎo)地位。師生關(guān)系是否協(xié)調(diào)直接關(guān)系到教育方針的貫徹和教育目的的實(shí)現(xiàn)，而協(xié)調(diào)師生關(guān)系的關(guān)鍵是教師要熱愛(ài)學(xué)生。熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生是教師最基本的道德素養(yǎng)。一個(gè)教師只有熱愛(ài)學(xué)生，才會(huì)用心執(zhí)教，無(wú)微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng)；才會(huì)愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，竭盡全力地去教育學(xué)生；才會(huì)自覺(jué)自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表。
在課堂上，他與學(xué)生的關(guān)系十分融洽，教學(xué)互動(dòng)亦是其樂(lè)融融，平時(shí)相互探討交流。在對(duì)待學(xué)生方面，真正做到了良師益友的和諧師生關(guān)系。課下學(xué)生都親切的稱(chēng)他叫“力哥”。
課堂之外，在擔(dān)任法律愛(ài)好者協(xié)會(huì)指導(dǎo)老師的工作中，他也身體力行，盡職盡責(zé)，輔導(dǎo)學(xué)生完成了多次重要的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并多次和xx市司法局、公安局合作，進(jìn)行法治宣傳活動(dòng)；組織的模擬法庭更是得到了電視臺(tái)的報(bào)道宣傳。他在不斷的學(xué)習(xí)與實(shí)踐中加深了與學(xué)生的友誼。他所指導(dǎo)的法律愛(ài)好者協(xié)會(huì)多次被評(píng)為“十佳優(yōu)秀社團(tuán)”稱(chēng)號(hào)。
二、熱愛(ài)教學(xué)，愛(ài)崗敬業(yè)
課堂精彩的授課，離不開(kāi)課下認(rèn)真的準(zhǔn)備。他認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加教研室活動(dòng)并經(jīng)常聽(tīng)各科老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平，爭(zhēng)取每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在講臺(tái)，以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生。保證每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的.準(zhǔn)備，課后及時(shí)對(duì)該課做出總結(jié)。他擅長(zhǎng)增強(qiáng)上課的趣味性，提高學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主導(dǎo)作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。正是由于他的努力，他所擔(dān)任的課程深受學(xué)生喜愛(ài)，經(jīng)常還會(huì)有外專(zhuān)業(yè)的學(xué)生前來(lái)聽(tīng)課。
三、鍥而不舍，在追求中強(qiáng)化完善自我
他對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，嚴(yán)格遵循學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，樂(lè)于奉獻(xiàn)，任勞任怨，盡心竭力地做好每一項(xiàng)任務(wù)，在工作中創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。他也十分注重自身的師德和知識(shí)修養(yǎng)，時(shí)刻牢記“學(xué)高為師，身正為范”，時(shí)時(shí)處處注意自己的言行舉止，在學(xué)生面前做出表率。為了更好地充實(shí)自己，鍛煉自己，他還積極組織參加各類(lèi)教研活動(dòng)，不斷嘗試教改。圓滿完成教學(xué)任務(wù)外，在院系領(lǐng)導(dǎo)老師指導(dǎo)幫助下積極參加各級(jí)各類(lèi)教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，取得優(yōu)異成績(jī)的同時(shí)個(gè)人教學(xué)能力和教學(xué)水平得到了同步提升。20xx年12月，榮獲社會(huì)科學(xué)系青年教師教學(xué)大賽一等獎(jiǎng)；20xx年5月，榮獲師范學(xué)院華銳學(xué)院第四屆青年教師教學(xué)大賽三等獎(jiǎng)；20xx年4月，榮獲社會(huì)科學(xué)系青年教師教學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)；20xx年5月，榮獲師范學(xué)院華銳學(xué)院青年教師教學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。
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