個(gè)人讀后感【薦】
讀完某一作品后，大家心中一定有不少感悟，不能光會(huì)讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？以下是小編精心整理的個(gè)人讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
個(gè)人讀后感1
結(jié)局不喜歡，中間好拖沓，我覺(jué)得鳥(niǎo)配不上這么好的結(jié)局。
整個(gè)過(guò)程中鳥(niǎo)的妻子對(duì)于鳥(niǎo)存在的意義像是一種背負(fù)。 可是鳥(niǎo)才是其妻子一家的背負(fù)，一個(gè)占著便宜還想著逃離去非洲的鳥(niǎo)。
在結(jié)局里鳥(niǎo)以后卻會(huì)被冠以慈父的名目，而這之前火見(jiàn)子對(duì)他的包容和性上的付出，他卻又輕巧地逃離了，這對(duì)其他人是不公平的。
孩子宛如是他用來(lái)證明自己的一個(gè)工具，最后一刻，他只是怯懦了嗎，他像是逃脫不了女制片人和外交官的質(zhì)問(wèn)，因?yàn)椴辉敢庾鰝�(gè)壞人嗎？他覺(jué)得火見(jiàn)子是在誤導(dǎo)她，就一口氣返回去了，去接受那個(gè)孩子。他心里那股不知道怪誰(shuí)給他一個(gè)這樣畸形的'孩子的氣憤，就這樣找到了出口。開(kāi)始卻讓火見(jiàn)子去承受他的不安、委屈，甚至是終于找到借口的再酗酒和性，最后還是火見(jiàn)子來(lái)承受他的指責(zé)。然后他像是一身輕松地去做個(gè)慈父還是順從的好丈夫。
個(gè)人讀后感2
初看書(shū)名，我以為，是宗教題材的。細(xì)讀才知道，“圣”，是心中的信仰。心中信仰給予了無(wú)限的力量和勇氣。孤獨(dú)地踏上看似不可能的旅程，遠(yuǎn)離喧囂，然中，與過(guò)往和解，與深?lèi)?ài)的人和解。
哈羅德是幸運(yùn)的。自我救贖是漫長(zhǎng)且痛苦的旅程。在朝圣的路上，他做到了。可是，為什么我們總是得在生死面前，才想去做某些事情？為什么總是得在生死面前才能懂得有些事的`不值得和有些人的重要？
四年前，有人跟我說(shuō)，你還只是個(gè)孩子，不應(yīng)該承受這么多。然后四年過(guò)去了，我在三場(chǎng)葬禮面前，學(xué)著成長(zhǎng)，學(xué)著放下過(guò)往。
卻始終放不下，那年初秋，猝不及防的離開(kāi)。
一直相信，心中信仰，能指引我你在的方向。等到我釋?xiě)阉械谋瘋瑝?mèng)醒，不再噙著淚。
個(gè)人讀后感3
我最喜歡的書(shū)是意大利作家阿米庫(kù)斯寫(xiě)的《愛(ài)的教育》。這本書(shū)通過(guò)描述簡(jiǎn)單的生活，讓我感受到人類(lèi)是多么需要互相關(guān)心，互相理解，互相幫助！我認(rèn)為這種關(guān)心、理解和幫助離不開(kāi)一個(gè)最根本的東西親愛(ài)的。中國(guó)文圣孔子有句名言：仁者愛(ài)人。可見(jiàn)，一個(gè)有仁心的人，首先要有美好的愛(ài)情。
那本薄薄的小書(shū)字?jǐn)?shù)不多，但內(nèi)涵極其深刻厚重。用通俗易懂的語(yǔ)言，塑造了看似不起眼，實(shí)則非凡的人物：老鐵匠、老泥瓦匠、賣(mài)菜的婦女、賣(mài)木炭的、賣(mài)柴火的、鐵匠的兒子、老泥瓦匠的兒子、賣(mài)木炭的兒子、年輕的鼓手、父親的老師、帶病上課的'老師等等。這些普通人在我心中激起了強(qiáng)烈的感情。對(duì)我來(lái)說(shuō)，讀這本書(shū)甚至可以影響我未來(lái)性格的形成。
書(shū)里塑造了小學(xué)生的各種形象，有優(yōu)秀的，也有表現(xiàn)差的，有表現(xiàn)好的，也有表現(xiàn)差的，但每個(gè)人本質(zhì)上都有閃光的地方。我覺(jué)得他們都有可愛(ài)善良的一面。只要這種善良的天性能被父母、老師和身邊的人挖掘、發(fā)現(xiàn)、滋養(yǎng)，即使不能成為國(guó)家的棟梁，也會(huì)成為對(duì)社會(huì)有益的公民。
這不是一本影響深遠(yuǎn)的好書(shū)嗎？
個(gè)人讀后感4
斷斷續(xù)續(xù)，終于讀完了這本書(shū)，一位出了家的身為企業(yè)家的老人家寫(xiě)的書(shū)，也無(wú)怪乎會(huì)是這種味道。
書(shū)中有一句：企業(yè)經(jīng)營(yíng)的目的，首先在提升員工的生活與幸福。
首先我要承認(rèn)，這本書(shū)有一定的催眠效果，對(duì)于我來(lái)說(shuō)。于是在暈暈乎乎的情況之下看了這句話(huà)我就更暈了，接著我就震驚了。這是神馬樣的境界啊，這是神馬樣的企業(yè)家才能說(shuō)出的話(huà)啊，我想說(shuō)，這位老人已經(jīng)不是一位單純的企業(yè)家了。讀了這么些年的書(shū)，只知道企業(yè)的存在首先是以營(yíng)利為目的，與此同時(shí)提供就業(yè)機(jī)會(huì)，解決就業(yè)問(wèn)題，這回算是開(kāi)了眼界的.，可我還是想問(wèn)，真的假的啊，雖然說(shuō)出家人不打誑語(yǔ)啊……最后想說(shuō)，這本書(shū)其實(shí)挺好的，包含著一位老人對(duì)日本的過(guò)去、現(xiàn)在的反省以及對(duì)將來(lái)的思考，雖然有點(diǎn)烏托邦之嫌，導(dǎo)致有點(diǎn)催眠之效。從小就認(rèn)識(shí)到，人總有一天會(huì)死亡的，死亡就是指永遠(yuǎn)不會(huì)以任何形態(tài)再次出現(xiàn)。
看了稻盛先生的《活法》有一種悟的感覺(jué)，真我的永垂不朽。
個(gè)人讀后感5
今天，我讀了《感動(dòng)童心的108個(gè)人物》這本書(shū)，讓我最感動(dòng)的就是《向夢(mèng)想邁進(jìn)》這則故事。 這則故事記述了姚明小時(shí)候發(fā)生的幾件事情。那時(shí)候，姚明不憑借身高優(yōu)勢(shì)去欺負(fù)同齡人，而是去幫助他們，讓座位給他們坐。 “在訓(xùn)練中，姚明非常地認(rèn)真，教練怎么安排，他就怎么去做，教練讓他一個(gè)動(dòng)作練20遍，他就扎扎實(shí)實(shí)地練20遍，不像的運(yùn)動(dòng)員那樣偷工減料……”到這里，我仿佛看到了姚明一個(gè)人在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，汗流浹背地訓(xùn)練的場(chǎng)景，姚明之所以能成為家喻戶(hù)曉的體育明星，和他的.努力是分不開(kāi)的。
與姚明相比，我是那樣的渺小。就在今年的暑假里，老師讓我們每天閱讀一小時(shí)課外書(shū)。有時(shí)，我要去游泳，打羽毛球……都只是草率地翻了翻書(shū)，就算任務(wù)完成了。所以現(xiàn)在那條“小尾巴”就露出來(lái)了，就因?yàn)闀?shū)看得少，錯(cuò)別字一大堆。我要向姚明一樣，更認(rèn)真地完成老師布置給我的任務(wù)。
個(gè)人讀后感6
近幾天我讀的一本書(shū)是《青鳥(niǎo)》。青鳥(niǎo)是一種鳥(niǎo)，它可以把病治好。該書(shū)的主人公是棣棣和咪棣，他們?yōu)榱藥椭粋�(gè)仙女，她的孩子生病了，需要尋找青鳥(niǎo)。因?yàn)檫@是幸福的`象征。
圣誕前夜，棣棣和咪棣家來(lái)了一位仙女。她請(qǐng)兄妹倆幫忙尋找青鳥(niǎo)，因?yàn)檫@能治好女孩的病，并送給他們一頂能看到事物靈魂的帽子。兩個(gè)孩子在貓、狗和靜物的靈魂陪伴下，走入了另一個(gè)世界，在光神的指引下尋找青鳥(niǎo)。他們?cè)诨貞泩@、夜神宮殿、幸福花園、未來(lái)世界、墓地和森林里找了個(gè)遍，也沒(méi)找見(jiàn)青鳥(niǎo)。一年的期限到了，面包、水、火、糖、貓、狗他們依依不舍地和孩子們告別，光神也遠(yuǎn)去了。
回到家后，鄰居太太的女兒一直在生病，而她想要咪棣的鳥(niǎo)。咪棣一口答應(yīng)送給她，這只鳥(niǎo)竟然變成了青鳥(niǎo)，鄰居太太女兒的病也好了。最后青鳥(niǎo)漸漸遠(yuǎn)去，飛到遠(yuǎn)方。
閱讀這個(gè)故事的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)孩子都很善良，他們不愿欺負(fù)別人。書(shū)中咪棣的貓老奸巨滑，讓人反感。而棣棣的狗卻很忠實(shí)，它不像貓一樣討好主人，卻勇于在危急關(guān)頭保護(hù)主人，真是一條好狗。
我相信，每個(gè)孩子都有顆善良的心，你對(duì)別人好，別人也會(huì)對(duì)你好！
個(gè)人讀后感7
這本書(shū)是意大利的亞米契斯寫(xiě)的作品。主人公是一個(gè)名叫安利柯的意大利的小學(xué)生寫(xiě)的日記，日記中寫(xiě)了發(fā)生在安利柯身邊的各種各樣感動(dòng)人心的故事。整本書(shū)都寫(xiě)滿(mǎn)了愛(ài)，每一篇日記都離不開(kāi)“愛(ài)”字，讓我覺(jué)得世界上每個(gè)地方，每個(gè)角落都充滿(mǎn)了溫暖和愛(ài)。
讀完這本書(shū)后，我感覺(jué)到人與人之間的愛(ài)是多么偉大的呀！書(shū)上就有很多例子，比如：安利柯的老師病了，安利柯每天都去探望他；安利柯的同學(xué)去他家玩，見(jiàn)同學(xué)普萊可西對(duì)他的小火車(chē)愛(ài)不釋手，就大方地送給他；同學(xué)耐利被別人嘲弄，好朋友卡隆挺身而出，讓他不受傷害……
其實(shí)，在學(xué)校里，在日常中，我也碰到過(guò)類(lèi)似主人公的事，也許其他同學(xué)也碰到過(guò)。比如：在公交車(chē)上，有人給老人讓座；在學(xué)校里，有人摔倒了，看見(jiàn)的'人就會(huì)把他扶回教室；有人考試考不好，另一些同學(xué)就會(huì)安慰和鼓勵(lì)他，分?jǐn)?shù)高的人就會(huì)教他……
因?yàn)閻?ài)，我們才生活得多姿多彩，因?yàn)閻?ài)，我們才覺(jué)得自己存在的意義！我們要接受所有關(guān)于愛(ài)心的教育，不要因?yàn)橐恍┬∈露茐膼?ài)，讓我們把愛(ài)傳遞下去，愛(ài)，永遠(yuǎn)存在！
個(gè)人讀后感8
讀完了這本書(shū)，記住了什么呢？說(shuō)記住了什么，好像太功利了，這一切是為了什么呢？不知道，我好像從來(lái)不知道答案。
哈羅德最終見(jiàn)到了奎妮，可她已經(jīng)記不得他了，但在最后一刻，奎妮記起來(lái)了，并且走的很安詳，這就是意義嗎？一路走來(lái)，哈羅德經(jīng)歷過(guò)現(xiàn)實(shí)的苦難，孤獨(dú)，到了別人的認(rèn)可，一群人同行，再到一個(gè)人，恐懼，不安，他最終走到了，卻找不到了意義。回顧了一生，有些東西他也許放下了，也許從未放下，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，怎會(huì)知道那種苦呢？看完后，我腦子浮現(xiàn)一個(gè)人，熱血尖兵里的司馬戰(zhàn)歌，他曾在一次跳傘事故中懷疑自己的`人生意義。死于訓(xùn)練，真的有意義嗎？如果是戰(zhàn)爭(zhēng)，我可以毫不猶豫的沖向戰(zhàn)場(chǎng)，可那不是。最終他像是尋到了什么，一次演習(xí)中，他和同伴在海里漂了三天，差點(diǎn)死在海里，有意義嗎？有什么意義。
我想到了演員春夏，一個(gè)堅(jiān)持做自己的女孩，看姜思達(dá)采訪(fǎng)她的視頻中，大致意思是，姜思達(dá)問(wèn)她為什么要和別人不一樣，她的回答讓我心里一震，如果和別人都一樣，那我是誰(shuí)？有時(shí)候我也想問(wèn)，那我是誰(shuí)？旅途中哈羅德也像是在尋找自己，那個(gè)丟失了的自己。
個(gè)人讀后感9
那兩個(gè)人的命運(yùn)讀后感我曾經(jīng)讀過(guò)一本書(shū)，它的名子叫《那兩個(gè)人的命運(yùn)》。我為故事中的一位病人深感同情，為另一個(gè)病人刮目相看，在他們的故事中，我不禁淚流滿(mǎn) ...... 細(xì)細(xì)地品味著這本書(shū)的主要情節(jié)，看著那位自強(qiáng)不息的病人踏上成功的道路。可是他的那位兄弟呢？已經(jīng)離開(kāi)了這個(gè)人間嗎？對(duì)，他自殺了，他走了，他受不了世人的'諷笑與欺辱，早早的結(jié)束了自己的生命認(rèn)為這樣便是一種解脫，他在困難與挫折中選擇了放棄。 我們?cè)诳纯戳硪粋�(gè)人，他不甘心就這樣放棄。在一次又一次的努力中他成功了，他終于解脫了，那陣陣的諷笑化成贊美。 我懂得了人的生命只有一次，為什么卻不懂得珍愛(ài)生命這個(gè)小常識(shí)呢！在人生的旅途中不應(yīng)該因困難而放棄自己生存的本能，而要越挫越勇，其實(shí)每個(gè)人都是上帝都掌握著自己的命運(yùn)，主要看你怎樣去造化它，好與壞僅僅在自己的一念之間吧！ 這是我推薦的一本書(shū)，文中的那位病人為我打開(kāi)了心中之結(jié)，困難中放棄看不到黎明的曙光。難道你們不為這本書(shū)吸引嗎？
個(gè)人讀后感10
初看書(shū)名，就被吸引了，《一個(gè)人的好天氣》，一個(gè)人也要逍遙自在，主人翁知壽沒(méi)做到，但她想做到！
作者用春夏秋冬四個(gè)季節(jié)來(lái)敘述知壽的戀愛(ài)過(guò)程，春天是悸動(dòng)，夏天是熱戀，秋天是倦怠，冬天是離別。春夏秋冬一年四季過(guò)完了，知壽與藤田的戀情也結(jié)束了！一個(gè)人的好天氣，應(yīng)該是知壽想達(dá)到的心境，而年過(guò)古稀的吟子就剛好是這樣，一個(gè)人可能不會(huì)有太多激情，但確實(shí)過(guò)得很好很自在，對(duì)于與芳介的黃昏戀，也是在不強(qiáng)求中獲得的`，也許因?yàn)榻?jīng)歷過(guò)所以會(huì)更豁達(dá)吧！
整本書(shū)不長(zhǎng)，特別喜歡作者對(duì)于細(xì)節(jié)的描寫(xiě)，值得多讀！
哪怕目前是雷風(fēng)暴雨，沒(méi)準(zhǔn)兒雨過(guò)天晴還有彩虹，冬天都到了，春天也就快來(lái)了，永遠(yuǎn)要相信，一個(gè)人也有好天氣！
似流水賬一般的記錄生活和這之間的大小感受，最是難得。一個(gè)人最不易做到的或許就是不加修飾地呈現(xiàn)自己的生活、感受，因?yàn)榭傆形覀兿胙陲椀摹⑾胪浀摹５?dāng)你可以如此平淡的去面對(duì)時(shí)，難道還會(huì)沒(méi)有勇氣去過(guò)一種新的、自己想要的生活嗎？接納、理解不完美的自己，迎接自己的好天氣~
還有，心態(tài)是一個(gè)不分年齡的東西，誰(shuí)都可以受益于他，只要我們?cè)敢狻?/p>
個(gè)人讀后感11
最近，我讀了一本新書(shū)，名叫《一個(gè)人的村莊》。它是一本具有80篇美文的散文集。作者劉亮程通過(guò)細(xì)膩的筆觸向我們展現(xiàn)了他兒時(shí)生活在黃沙梁的許多故事，故事的主人公大多是村里的人和牲口，花草樹(shù)木，甚至幾只小蟲(chóng)與老鼠間，也走進(jìn)了我們的視野。儼然一個(gè)多彩的鄉(xiāng)村大世界。
劉亮程的那么文章，并不那么華麗，也沒(méi)有過(guò)多的修飾，散發(fā)著濃濃的鄉(xiāng)土氣息。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的文字里還透著各種各樣的人生哲理。我的心仿佛也跟著作者，來(lái)到了黃沙梁，隨他一起看那里的生老病死、春耕秋收;隨他一起聽(tīng)鳥(niǎo)的耳語(yǔ)、蟲(chóng)的呢喃。他告訴我們，懷著感激之心看這萬(wàn)物，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這世界的美麗。
《一個(gè)人的村莊》中，令我印象最深的是這一句：“靠近我的兩朵(花)，一朵面朝我張開(kāi)薄薄的粉紅花瓣，似有吟吟笑聲入耳。另一朵則扭頭掩面，仍不能遮住笑顏。我也禁不住笑了起來(lái)，先是微笑，繼而哈哈大笑。”是啊，對(duì)一朵花露出笑容，為一片新葉歡欣激動(dòng)，這是多么美好的事。
《一個(gè)人的`村莊》沒(méi)有華麗的彩衣，沒(méi)有絢爛的外表，只有樸素的語(yǔ)言和濃濃的戀鄉(xiāng)情緒，卻打動(dòng)了我的心靈。雙手捧著這本書(shū)，心情享受它。仿佛有一抹麥香，由遠(yuǎn)而近緩緩送來(lái)。
個(gè)人讀后感12
我今天看了一篇很有志氣的文章，這篇文章的名字叫《一個(gè)人的奔跑》，這篇文章主要講了一個(gè)來(lái)自坦桑尼亞的馬拉松運(yùn)動(dòng)員——艾克瓦里。
在比賽中，因?yàn)樗耐仁軅耍运黄渌鸟R拉松運(yùn)動(dòng)員一一超過(guò)，被落在了最后。但是他背后有祖國(guó)的凝望，盡管他身上沾滿(mǎn)了血跡，在其他人的比賽結(jié)束后，他依然一個(gè)人一瘸一拐地在夜里跑到了終點(diǎn)。盡管沒(méi)有記者為他照相，也沒(méi)有人為他頒獎(jiǎng)，但他抵達(dá)了自己心靈中的目標(biāo)，所以他成功了。雖然跟其他的馬拉松運(yùn)動(dòng)員一樣，都到達(dá)了終點(diǎn)，但是他比其他人的勝利更值得贊揚(yáng)。
這篇文章讓我學(xué)到了一個(gè)道理，人生就像一座山，一座能插入云霄的高山，那些膽小的人爬到半山腰就開(kāi)始走下坡路，摔了一跤就不肯再往上爬，這樣的人長(zhǎng)大以后不會(huì)有什么作為的。我們要像那些膽子大的人學(xué)習(xí)，不輕易放棄，跌倒了要站起來(lái)，堅(jiān)持爬到山頂，這樣的人長(zhǎng)大以后必定會(huì)有出息。有的活動(dòng)不是要分輸贏(yíng)，而是重在參與。我懂得了只要盡自己最大的'力量，不管輸贏(yíng)都是值得驕傲的。我認(rèn)為艾克瓦里是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)而充滿(mǎn)毅力的愛(ài)國(guó)主義者。
我以后如果要做一件事或者參加任何活動(dòng)，都會(huì)盡自己的全力，充滿(mǎn)勝利的信念，而不會(huì)半途而廢。
個(gè)人讀后感13
《一個(gè)人的冬天》這本書(shū)，講的是一個(gè)13歲的小男孩布萊恩因?yàn)轱w機(jī)失事，從美國(guó)森林上方墜落，開(kāi)始了他一個(gè)人的艱難的原始叢林生活，度過(guò)了漫長(zhǎng)的54天，最終獲救。
在寒冷的冬天，在原始的叢林中，沒(méi)有現(xiàn)代化的工具，有的只是小動(dòng)物和野獸等。他運(yùn)用他的聰明才智，當(dāng)他餓的時(shí)候，拿起自已制作的弓和箭來(lái)狩獵;當(dāng)他遇上危險(xiǎn)的'時(shí)候，又用他自制的工具來(lái)保護(hù)自已。在這個(gè)與世隔絕的大森林里，他開(kāi)始了像原始人類(lèi)一樣的生活，他用獵到的動(dòng)物皮毛自制衣服，自已尋找可以簡(jiǎn)單居住的“房子”。他也曾經(jīng)受過(guò)傷，但每次都能很快地振作起來(lái)，克服了一個(gè)又一個(gè)困難，勇敢的活了下來(lái)。
布萊恩依靠他那堅(jiān)強(qiáng)的求生意志、聰明的頭腦，勤勞的雙手，成功地應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，深深地觸動(dòng)了我。我要向他學(xué)習(xí)他那遇事沉著冷靜，不怕艱難險(xiǎn)阻的精神，告誡自已遇到困難不要害怕慌亂，要運(yùn)用自己的知識(shí)想辦法解決問(wèn)題。
個(gè)人讀后感14
今天我讀了《明成祖朱棣》這篇文章。朱棣的皇位原來(lái)是他哥哥的，哥哥死后，爸爸又封哥哥的兒子為皇帝，哥哥的兒子不會(huì)當(dāng)皇帝，朱棣看不過(guò)去，奪了他的皇位。
書(shū)上給他的評(píng)分是92分，來(lái)看看他的事例吧！他對(duì)待老百姓很好，百姓們安居樂(lè)業(yè)，不愁吃穿，并且稱(chēng)他為永樂(lè)大帝。你們知道嗎？我們首都北京的紫禁城就是朱棣造的呢！朱棣曾派人去訪(fǎng)問(wèn)一些小國(guó)家，那些小國(guó)家看到我們龐大的軍隊(duì)，親自來(lái)朝見(jiàn)朱棣。這就是有名的鄭和下西洋。一直到這兒，我給朱棣打的分是100分。可是世界上沒(méi)有十全十美的人，他還是挺殘暴的，奪了侄子的.皇位也就算了，他還殺了幫助小皇帝的舊臣。方孝儒不愿投降，他不但殺了他的全家和親戚，還殺了他的老師和學(xué)生，好殘忍呀！在此扣5分。我對(duì)朱棣的評(píng)分是95分，這應(yīng)該是個(gè)合理的分?jǐn)?shù)吧！我覺(jué)得這們皇帝當(dāng)?shù)貌诲e(cuò)，如果不那么列，那就更好了，真是人無(wú)完人呀！這是《好玩的歷史》系列中的《皇帝陛下的成績(jī)單》中的一篇。
個(gè)人讀后感15
非常好的一本書(shū)。
看到中間的時(shí)候覺(jué)得內(nèi)容有點(diǎn)重復(fù)，有些與國(guó)人的`情況不太相符，一度讓我對(duì)這本書(shū)不是非常滿(mǎn)意。然而，當(dāng)把這本書(shū)的筆記整理完以后，我才發(fā)現(xiàn)這本書(shū)給了我這么多的啟示和幫助。
內(nèi)向者并不是少數(shù)，并不孤獨(dú)。不管有沒(méi)有超過(guò)半數(shù)，這本書(shū)給予我很大的力量和勇氣，不要為自己和別人不一樣而苦惱甚至自責(zé)，不要過(guò)于壓抑自己，不要過(guò)于迎合別人。去做自己想做的事情，只要不對(duì)他人造成傷害，何必去在乎他人的看法，不一樣就不一樣唄。
而更為難能可貴的是，這是一本非常全面的書(shū)。作者并不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地喊口號(hào)，而且從實(shí)際生活的各個(gè)方面告訴我們應(yīng)該如何堅(jiān)持做自己，同時(shí)很好地適應(yīng)這個(gè)社會(huì)。不僅有可操作的具體的經(jīng)驗(yàn)指示，也有思維上的點(diǎn)撥。
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