課件簡介：ppt制作，原創課件， 該課件既體現了詞作寫景、詠史、抒情相結合的特點，也突出了上片寫景、下片懷古的特點. 上傳者：qshqzx 「下載次數：271」

   課件簡介：ppt制作，原創課件， 優質課課件，導入獨特，制作精美，極為實用！以蘇軾其人為暗線，以景人情為明線，內容充實，并插入詩詞鑒賞方法，鏈接高考，實屬難得！課件，教案，音頻于一體，備課之佳品！！！. 上傳者：liru821216 「下載次數：330」

   課件簡介：ppt制作，原創課件， 具有十分的可操作性，并且對學生的詩歌閱讀能力和鑒賞水平都有長足的幫助。. 上傳者：i6245147639 「下載次數：430」

   課件簡介：ppt制作，改編課件， 這是《念奴嬌 赤壁懷古》的教學課件，畫面精美，適用性強。歡迎使用！. 上傳者：wxt6776 「下載次數：395」

   課件簡介：ppt制作，轉發課件， 適用于念奴嬌 赤壁懷古 課文教學，畫面精美，適用性強。歡迎使用. 上傳者：wxt6776 「下載次數：234」

   課件簡介：ppt制作，改編課件， 念奴嬌赤壁懷古和定風波念奴嬌赤壁懷古和定風波念奴嬌赤壁懷古和定風波. 上傳者：zhaoshanshan 郵箱：zjzhaoshanshan@126.com 「下載次數：252」

   課件簡介：ppt制作，原創課件， 思路清晰 點撥到位 為不可多得的課件 圖片豐富 并有三國演義相關鏡頭 情景交融 有欣賞詩歌的方法和思路. 上傳者：wangcairen 郵箱：wangbin56@126.com 「下載次數：309」

   課件簡介：ppt制作，改編課件， 突出詞句的理解，結合詩歌鑒賞的步驟，實用性強，不可多得。. 上傳者：zztrln 郵箱：zztrln@sina.com 「下載次數：351」

   課件簡介：ppt制作，改編課件， 課件采用圖文結合，配以優美的音樂，使畫面、聲音有機結合，以求讓學生身臨其境。. 上傳者：hdy293 郵箱：hdy293@sina.com 「下載次數：235」

   課件簡介：ppt制作，原創課件， 配合學案使用，以學生為主導，討論分析，老師歸納。. 上傳者：ooaoop 郵箱：liuli200531@163.com 「下載次數：214」

   課件簡介：ppt制作，原創課件， 整體感知,理清思路.上片寫景下片抒情,情景交融,抒發詩人壯志難酬之感.. 上傳者：huangsifeng2011 郵箱：huangsiffeng2011@163.com 「下載次數：196」

   課件簡介：ppt制作，原創課件， 本課件重點突出，思路明確。圍繞借景抒情的特點開展教學，把握詩歌鑒賞的基本方法。. 上傳者：wuqi283940 郵箱：ning-wuqi@163.com 「下載次數：191」

   課件簡介：ppt制作，原創課件， 配圖配樂朗讀是本課件一大特色，另外設計的幾個問題環環相扣，層層鋪墊。希望能多給幾個點，共同學習，還有好的. 上傳者：xxyan56789 郵箱：xxyan56789@sina.com 「下載次數：196」

   課件簡介：ppt制作，改編課件， 課件體現學生自主學習的宗旨，符合新課標理念，圖片豐富生動形象. 上傳者：zhanglangcaijin 郵箱：bslbzh@163.com 「下載次數：193」

   課件簡介：ppt制作，原創課件， 以培養學生鑒賞古詩詞為目的的課文教學課件。歡迎多提意見。. 上傳者：yywfhp 郵箱：315261746@qq.com 「下載次數：168」

   課件簡介：ppt制作，原創課件， 蘇軾詞兩首，人教版必修四，內容詳盡，講課實用. 上傳者：yinchuan.hk 郵箱：wychk@126.com 「下載次數：646」

   課件簡介：ppt制作，改編課件， 課堂模式完全遵從新課標的課堂模式 完全體現了以學生為主體的教學模式 內容詳細. 上傳者：bxl2926 郵箱：fengxinzi229@126.com 「下載次數：974」

   課件簡介：ppt制作，改編課件， 本課是參加品牌教師展示評比而改制，內容翔實，圖文并茂，在積累重點知識的基礎上，強化拓展寫作手法的理解和運用。教學效果較好。. 上傳者：jiangyufei5566 郵箱：jiangyufei@dl.cn 「下載次數：232」

   課件簡介：ppt制作，改編課件， 念奴嬌赤壁懷古 優秀 能使學生獲得啟發 給老師提供參考. 上傳者：yoyovivi 郵箱：vivi333@sina.com 「下載次數：160」

   課件簡介：flash制作，改編課件， 課件采用FLASH動畫播放，圖文并茂，音頻和視頻相結合，利于詩歌誦讀鑒賞訓練。. 上傳者：19710306 郵箱：1129346364@qq.com 「下載次數：219」