作者：龔少華 郵箱：yutong020825@163.com 作者單位：西安鐵一中 簡介：適用于專題復習，頗有前瞻性 「下載次數：513」

   作者：金利英 郵箱：youyou71733@sohu.com 作者單位：浙江溫嶺澤國中學 簡介：這一課件供詩歌鑒賞--詠物詩鑒賞使用 「下載次數：367」

   上傳者：劉巖 郵箱：liuyan1226@yahoo.com.cn 上傳者來自：新沂市棋盤中學 課件簡介：原創課件， 詩歌鑒賞分類訓練,選題較新 「下載次數：575」

   上傳者：李琳 郵箱：lllllilin@126.com 上傳者來自：順德青云中學 課件簡介：原創課件， 此課件是粵教版高中語文選修一唐詩之旅下〈詠物詩四首〉之〈賞牡丹〉〈小松〉。并且有詩歌意象知識點歸納，值得一看。 「下載次數：738」

   上傳者：李琳 郵箱：lllllilin@126.com 上傳者來自：順德青云中學 課件簡介：原創課件， 本課件是粵教版高中語文選修一唐詩之旅下〈詠的詩四首〉中的〈子規〉〈葡萄〉，稀有課件，不可不看。 「下載次數：426」

   上傳者：敖江華 郵箱：ajh4567@sina.com 上傳者來自：新余四中 課件簡介：改編課件， 本課件內容針對廣東選修(一)中的詠物詩,有精典的導入,有合適的延伸和拓展,有方法的指導,歡迎選用. 「下載次數：267」

   上傳者：張標明 郵箱：zhangbiaoming@163.com 上傳者來自：廣東石門中學 課件簡介：原創課件， 選修教材唐詩宋詞第11課 「下載次數：255」

   上傳者：鈴紫 郵箱：kzzxs@163.com 課件簡介：改編課件， 粵教版 詠物詩四首：子規 葡萄 賞牡丹 小松 共39張圖片圖文并茂，重視鑒賞能力的培養，注重高二語高三專題復習的銜接，有專題知識的歸納，又不失簡潔。符合新課標要求。PPT課件 「下載次數：517」

   上傳者：cphdzjl 郵箱：cpguyr@163.com 課件簡介：ppt制作，改編課件， 課件共33張，全面涵蓋了唐代“詠物詩”的主要篇目及其鑒賞方法，內容設計精煉，圖片選用精美，實用性強。 「下載次數：208」

   上傳者：cphdzjl 郵箱：cpguyr@163.com 課件簡介：ppt制作，轉發課件， 共22張。本課件針對詠物詩的特點設計復習內容，實用效果不錯。 「下載次數：208」

   上傳者：wanzhi 郵箱：wzczf2001@yahoo.com.cn 課件簡介：ppt制作，原創課件， 本課件注重由點到面，讓學生輕松領悟詠物詩的特點和解題技巧 「下載次數：201」

   上傳者：李擁軍 郵箱：liyongjun826@126.com 課件簡介：ppt制作，改編課件， 制作精美，講解透徹，內容豐富,方便使用，值得借鑒。 「下載次數：153」

   上傳者：李擁軍 郵箱：liyongjun826@126.com 課件簡介：ppt制作，改編課件， 制作精美，講解透徹，內容豐富,方便使用，值得借鑒。 「下載次數：213」

   上傳者：wangmeihua 郵箱：wmh6300@163.com 課件簡介：ppt制作，改編課件， 本課件對詩歌中常見的詠物詩單獨作了鑒賞分析。有方法的歸納，有鑒賞步驟地整理，有鑒賞的實戰訓練。 「下載次數：209」

   上傳者：huihong 郵箱：jiangshan963@163.com 課件簡介：ppt制作，轉發課件， 選自粵教版選修1唐詩之旅（下）擴展閱讀的詩歌。課件簡潔明了，又抓住了鑒賞的重點，還有對品詩方法的小結。 「下載次數：241」

   上傳者：jgsqqk 郵箱：jgslfm@yahoo.com 課件簡介：ppt制作，原創課件， 本課件共34張幻燈片,結合具體的實例分析了詠物詩的特點,具有高度的概括性,對初三總復習有很大的幫助. 「下載次數：227」

   上傳者：lianggao 郵箱：wlg920@163.com 課件簡介：ppt制作，改編課件， 此課件較為實用，化抽象為具體，較好的體現文本的內容。 「下載次數：204」

   上傳者：zhujue 郵箱：1978n05y27r@163.com 課件簡介：ppt制作，原創課件， 此課件介紹了詠物詩的特點、常用手法、常見情感類別以及鑒賞詠物詩的方法，內容清晰實用，背景清新淡雅 「下載次數：205」

   上傳者：girl139286 郵箱：girl139286@126.com 課件簡介：ppt制作，改編課件， 《詠物詩四首》《子規》《《詠物詩四首》《子規》《葡萄》葡萄》 「下載次數：375」

   上傳者：ttlingling00 郵箱：ttlingling00@163.com 課件簡介：ppt制作，改編課件， 簡潔實用，重點突出；既有課例講解，又有拓展練習。 「下載次數：280」