高三學生大會教師發言稿

時間：2023-03-16 13:59:54 發言稿我要投稿

高三學生大會教師發言稿

　　在生活中，發言稿對我們的作用越來越大，發言稿的格式由稱謂、開場白、主干、結尾等幾部分組成。那么發言稿一般是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的高三學生大會教師發言稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

高三學生大會教師發言稿

尊敬的各位領導、各位老師：

　　大家好！非常榮幸在本學年的活動上作為徒弟代表進行發言。首先，向校領導們為我們提供這次寶貴的學習機會表示特別的感謝，向在以后工作中指導我們的師傅們致以崇高的敬意。

　　陶行知先生曾說：“要想做好老師，最好的是和好教師做朋友”。活動是一項有高度、有溫度、有力度，高站位、高效率、高要求的幫扶舉措，為我們這些初出茅廬的新教師搭建了一個學臺。師傅的指導，定會為我們站穩講臺、勝任教育教學工作提供一臂之力。非常幸運在教育生涯起步的時候，將有這么優秀專業的師傅關心和指導我們，為我們指點迷津，讓我們少走彎路、岔路，加速成長。

　　開學以來，五天的軍訓開啟了我們在某某體力上的第一次課，我們陪伴初一新生體驗紀律、快節奏和緊張感。兩場專家的講座激發我們在教學上有所感悟和思考。的講座告訴我們理想的課堂文化需要六種教育智慧，某某主任的報告啟迪我們作業設計要明確意圖才能更有效。有六位優秀班主任的分享向我們展示如何把握學生個體、班級、學校、家校溝通四方面的全面發展。校領導們對新學期學校發展的規劃和布置讓我們對某某的教師承擔的責任和重擔有了了解。有了專家和老師們的分享讓我們自覺向高站位、深思考的教學和管理標準看齊。

　　正式開學后，我們初登講臺，帶著緊張和興奮，為人師為人表。通過軍訓、課程培訓、開學典禮等一系列活動，我們已經深切體會到學校的“某某文化”，感受到某某對教師的高標準嚴要求，專業的人做卓越的事。我們新手上路，離某某的要求還有一定距離。而是給我們的“及時雨”。我們定將把握機會，嚴格要求自己，縮短適應期，盡快站穩講臺，盡早成為規范型教師。在接下來的日子我們會做到：

　　一虛心學習，踏實工作。在專業上，我們會向師傅多請教多詢問，做到勤學博學。在工作中，我們會盡快轉換角色，適應環境。踏實勤奮，心中有大方向，眼里有小細節。在歷練中提升技能，磨煉品質。

　　二站穩課堂，提升能力。在教學上，我們會盡力課前備好每一節課，課中上好每一節課，課后及時復盤每一節課。通過每一節課的磨煉和反思，落實教學常規，積累教學經驗，提升專業技能。

　　三把握機遇，展示自我。一方面，我們會抓牢有師傅帶的機會。師傅們有多年的教學經驗，是我們前進路上的榜樣，我們定會多問多學。另一方面，在競爭中求生存，在比賽中求發展，我們會自我加壓，變壓力為動力，把握加速成長的機會，展示自我，展示新生力量的蓬勃和朝氣。

　　目光所及、心之所仰的人就是我們想成為的人。這里我想特別感謝下x老師收我為徒。我定會虛心請教，多聽課多反思，主動詢問，努力提升專業技能。爭取早日站穩講臺，形成風格，為英語組發展、為學校發展獻出自己的力量。

　　新教師成長的過程中，有沉甸甸的壓力和無法預料的挫折。但有領導們的關懷、有師連自己的命運都不能主宰的悲哀歷史。

　　站在國旗下，我們都要沉思，國家失去了斗志就會被外敵欺負甚至統治；國家動蕩，人民就如喪家之犬惶惶不可終日。作為個人來說又何嘗不是如此呢？沒有斗志，在這個荊棘密布、競爭激烈的高三，感受到的恐怕也只有疲憊、迷惘、焦慮甚至好像身處煉獄般的折磨。今天，對于8個月之后就要參加人生大考的同學們，我想鄭重地送給大家一句話，不管你面對的是什么樣的困難，命運都要掌握在自己手中。

　　命運要掌握在自己手中，首先要自覺。自覺不僅僅是主動與積極的學習態度，更是自我的覺醒，自我的發現和自我的創造。自覺就是讓我們學會設計自己的命運。

　　對于同學們來說，從幼兒園到現在，我們有15年的時間都是在學校學習知識。然而，我們有沒有想過，我們學習知識的意義是什么？如果只是應付高考，那么我們的大腦只是一個裝載符號的容器。我們要讓自我意識蘇醒，去思考我們到底要利用知識去做些什么。可以投身于科學，在某個領域嶄露頭角，也可以投身于政治，讓自己攀登足夠高的社會地位；可以立志成為商界巨子，創造巨大的財富，也可以專研一門技術，小有一番成就；可以立志為中華民族的崛起而讀書，也可以只求一家人幸福平安而讀書；你有權利去選擇，你也有責任去選擇，但不管怎樣，都要讓命運掌握在你自己的手上。

　　可以肯定的是，凡是成就一番事業的人，都不會是渾渾噩噩，等待上天眷顧自己的人，而是擁有強烈的價值傾向的，自我意識覺醒了的人。就學生來說，如果你找到了學習的意義，你就發現你成為了知識的主人而非奴隸：每天披星戴月你卻不覺得辛苦，作業繁重你卻不覺得是負擔，考試不斷你卻不覺得是折磨。你最終會認識到老師是你人生的引路人，也是你在硝煙彌漫的高考戰場中的戰友。

　　如果你能夠讓自我意識覺醒，你就不會浪費時間去做不該做的事情，而是調動一切的時間和潛力，將學到的知識最大限度地轉化為能力，以使之能夠解決更多更復雜的問題。你也會在這個過程中不斷地發現不足，彌補不足、最終克服成功道路上的一切艱難險阻。

　　命運要掌握在自己手中，其次要自強。

　　且不說“知其不可為而為之”的孔子是如何看待自強的品格，連主張“無為”的老子也在《道德經》中寫到：“勝人者有力，自勝者強。”認為真正的強者是能夠戰勝自我的人。還有那本充滿宿命色彩的奇書《周易》，它第一卦的卦象卻是“天行健，君子以自強不息”，認為人要學習天道的剛健不息，樹立自強不息的志向。命運如果是天定，那么天也會青睞那些跟自己一樣剛健不息的人，這是一個非常合理的邏輯。可以說，在一定意義上，命運臣服于強者，也只有自強之人才能把命運掌握在自己手中。

　　什么叫自強不息呢？梁啟超先生曾經在清華大學的演講中對這句話進行了透徹的解讀，包括以下三層意思：

　　第一個意思：“自強不息”應讀作“自強（上聲）不息”。“強”即“勉強，勉勵”。君子應該不斷地自我勉勵，不能一曝十寒。人天生具有惰性，不勉強自己就很難進入持之以恒、自然而然的狀態。

　　第二個意思：“強”即“剛毅”，學者立志，必須堅韌剛毅，不屈不撓，不能見利而進，知難而退，否則不能成就大事。

　　第三個意思：“強”即“堅決、果斷”。人生于世，就像船行于海，順風或者逆風，不以人的意志為轉移。有風則依靠風，沒有風就依靠漿，如果非等到風順然后楊帆起航，到達彼岸可能遙遙無期。

　　總結起來說，自強不息就是要擁有堅持不懈的恒心，知難而進的決心和時不我待、只爭朝夕的進取心。人們常說，機會總是給有準備的人、天道酬勤、一分耕耘一分收獲。這些話無一不在證明，命運之神永遠垂青那些自強不息的人。

　　我認為，要做到自強不息，還要注意兩個問題。

　　首先，自強不息，就不要太在意自己所處的位置，要敢于相信自己能夠達到任何自己想要達到的位置。正如海倫·凱勒所說的一句非常形象的話：“當一個人感覺到有高飛的沖動時，他將再也不會滿足于在地上爬。”

　　其次，自強不息，就不要太在意別人對你的評價，別人的評價只可以是你自我評價的參照而非標準，要相信自己堅持的道路與方向。你能夠走多遠，你自己說了算。

　　最后，祝愿大家在高三最后的8個月，奮力拼搏，創造屬于自己的命運！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

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