九年級教學(xué)與研討會上發(fā)言稿范文
在生活中，很多地方都會使用到發(fā)言稿，發(fā)言稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，發(fā)言人圍繞著主題講話的文稿。那么你有了解過發(fā)言稿嗎？下面是小編為大家收集的九年級教學(xué)與研討會上發(fā)言稿范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
過去的一學(xué)期，在九年級工作上我們主要做了以下幾件事：
一、正視實(shí)情，激發(fā)工作熱情
眾所周知，我們孔橋初中是后劃入高港區(qū)的學(xué)校之一。由于其特殊的地理位置，每到暑期，泰興到孔橋爭生源，姜堰也到孔橋來搶學(xué)生，甚至泰州市區(qū)名校也把招生的觸角延伸到孔橋。誰家不愿意把自己的子女送到名校享受優(yōu)質(zhì)教育。因此學(xué)校生源匱乏和質(zhì)量不高，就成了我們辦學(xué)的瓶頸。我們不怨天憂人，而是正視實(shí)情，正面理解，孔橋的老百姓把子女千方百計(jì)送至名校，這說明孔橋的人民對教育的重視，為何不把子女留在家鄉(xiāng)的學(xué)校讀書，說明學(xué)校的質(zhì)量不值得信賴，我們以此來激發(fā)全體老師特別是九年級的老師的工作熱情。
加之近年來區(qū)教育局，以提升教育教學(xué)質(zhì)量為中心，這更使我們?nèi)玢宕猴L(fēng)，一方面我們肩上擔(dān)子的沉重，另一方面也給我們農(nóng)村學(xué)校帶來了一個發(fā)展的極好機(jī)遇，我們不能麻木，麻木說明思想僵化，僵化必然導(dǎo)致工作節(jié)拍的遲緩，遲緩的結(jié)果必定是落后。我們要在夾縫中求生存，更要搶抓機(jī)遇，在逆境中崛起。因此我們召開九年級教學(xué)工作會，認(rèn)真分析學(xué)校的辦學(xué)實(shí)情，宣傳我校的辦學(xué)優(yōu)勢，共同探討我校有效辦學(xué)的途徑，共商成就輝煌的錦囊妙計(jì)，我們提出的口號是“知后爭先，穩(wěn)中求進(jìn)。”從而與初三老師形成共識，凝心聚力，釋放正能量。
二、分析學(xué)情，確定管理理念
分析好學(xué)情，對于提高教學(xué)質(zhì)量也是大有好處的。我校今年九年級的學(xué)生是XX年秋學(xué)期進(jìn)校的，XX年我校的中考成績在孔橋初中辦學(xué)的歷史上也是值得可圈可點(diǎn)的。初一新生雖有外流，但與以往比應(yīng)該好得多，也就是說這一屆學(xué)業(yè)生的素質(zhì)還是可以的。加之學(xué)校兩年的調(diào)教，良好的習(xí)慣基本養(yǎng)成，對這一屆學(xué)生我們應(yīng)該寄托希望，信心滿滿。我們把這個觀念與所有九年級老師形成統(tǒng)一的共識，也形成強(qiáng)烈的共鳴。緊接著擺在我們面前一個既沉重又很現(xiàn)實(shí)的問題就是九年級的工作思路，或者說是工作策略和目標(biāo)。因?yàn)槲覀兪橇x務(wù)教育，而不是搞精英教育，說老實(shí)話辦教育不能急功近利，在這方面我們曾經(jīng)有過嘗試或教訓(xùn)，總把眼睛盯在幾個尖子身上，結(jié)果尖子生沒抓好，還影響了整體質(zhì)量的提高，回想起這些事情，真有點(diǎn)叫人啼笑皆非，確實(shí)愧對這些畢業(yè)的學(xué)生。根據(jù)我們學(xué)校的學(xué)情，把九年級的工作目標(biāo)定格在“面向全體，突出個體，全力以赴，再創(chuàng)輝煌”上。
在九年級的第一學(xué)期，我們在“面向全體”上發(fā)力，我們對九年級老師除了在教學(xué)常規(guī)上提出嚴(yán)格要求外，還細(xì)化到課堂提問的覆蓋面、布置的作業(yè)的.難易度、課后輔導(dǎo)的人頭率，不得溺愛優(yōu)生，更不得歧視差生，面向全體一個都不能少。我們還定期召開“優(yōu)生發(fā)展促進(jìn)會”和“學(xué)困生成長轉(zhuǎn)化會”，讓全體同學(xué)在各自不同的層面上都能得到長足的發(fā)展，這就是我校九年級第一學(xué)期工作的主旋律。
三、了解實(shí)情，及時調(diào)整教情
關(guān)于教學(xué)行情的問題，我分兩個方面來說：
一是教學(xué)實(shí)情。
在這方面，校長室副校長王瑞華同志分工負(fù)責(zé)九年級的`教育教學(xué)工作，但校長室分工不分家，校長們經(jīng)常走班串室，既向老師了解學(xué)的情況，也向?qū)W生了解教的情況，經(jīng)常推門聽課，校長室每人每周聽課不少于2課時，主要是聽九年級的課，這不是不放心九年級老師而是通過聽課，了解實(shí)情，指導(dǎo)教學(xué)才有話語權(quán)，聽課之后，不是一聽了之，而是及時進(jìn)行點(diǎn)評。以先進(jìn)的理念去引導(dǎo)人，以科學(xué)的方法去指導(dǎo)人，通過面對面的交流，讓老師知曉自己教學(xué)的成功與不足，從而及時調(diào)整自己的教學(xué)方略。
二是教學(xué)行情，也就是教學(xué)信息。
21世紀(jì)是信息化時代，教育也不例外，誰信息閉塞，誰就落后，我校保持與泰州、姜堰、泰興多家名校的信息聯(lián)系，我們不滿足從名校搞幾張練習(xí)或試卷，關(guān)鍵是通過外來資料的分析獲取大量的有效信息。譬如說，教學(xué)的理念、訓(xùn)練的策略、知識的覆蓋、考查的手段、教研的走向等方面我們都作細(xì)致的研究，從而找出我們平時教學(xué)中存在的不足和盲點(diǎn)，以及組織學(xué)生訓(xùn)練中存在的薄弱環(huán)節(jié)，更好地確定我們教學(xué)手段。雖然它山之石可以攻玉，但我校并不是拿到一份資料后就像是如獲至寶，而是進(jìn)行篩選、去粗存精，把已經(jīng)訓(xùn)練過的題目刪除，把可有可無的題目刪除，把超過課程標(biāo)準(zhǔn)和考綱的刪除，適當(dāng)增加一些我們自己的元素。我們的原則是為我所用、移植提高。在這種觀念的引領(lǐng)下，我校九年級教學(xué)工作能夠正常有序、有效地開展。
過去的一學(xué)期我們?nèi)〉昧艘稽c(diǎn)成績，但也存在一些問題和不足，尤其是面對中考我們還有大量的工作要做，我們打算主要做好以下幾件事。即：訂好一個計(jì)劃，開好三個會議，落實(shí)八字要求。訂好一個計(jì)劃就是制訂好九年級復(fù)習(xí)計(jì)劃；三個會議即：學(xué)科老師協(xié)調(diào)會、提優(yōu)補(bǔ)差促進(jìn)會、家校聯(lián)系洽談會；八字要求就是“共克時艱，力創(chuàng)佳績”。我們堅(jiān)信有教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)，有學(xué)校老師的共同努力，今年的中考一定能向人民交上一份合格的答卷。
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