語文研討會總結會議發言稿范文

　　一、雙語教學要求全校上下齊抓共管，分工協作，形成合力。

　　二、學科帶頭人的評選和認定要堅持德才兼備的原則，嚴格慎重，寧缺毋濫。

　　三、學科帶頭人要認真履行職責，推動集體備課和聽評課上臺階上水平。

　　四、學科帶頭人要成為學校教研活動的中堅力量，要積極申請、申報選題，成立教研團組，從人、財、物各方面大力支持開展活動。

　　五、創新制度設計，加強文化建設，營造良好的人才成長環境，用心挖掘，讓越來越多的.人才和后備人才脫穎而出，發揮才干。

　　六、不惜代價，廣泛吸納名師和各類人才，營造良好的制度和環境氛圍，讓名師和各類人才愿意來，留得住，用得好。是不是人才，只有在實踐中檢驗。大膽用，不要怕。即就是用錯了，也不要緊，改了就是。既不能葉公好龍，也不能因噎廢食。

　　七、在人才的吸納和任用上要堅持正確導向，做出的每一個評價都要堅持客觀公正和尊重。無論是教育人才、教學人才、管理人才還是后勤服務人才，都是成功大家庭健康成長，創新發展必不可少的重要組成部分，一個都不能少，一個都不能缺。大家要謙虛謹慎，戒驕戒躁，崇尚學問和能力，加強團結互助和平衡協作，堅決反對閉門造車、尾大不掉，堅決反對不聽號令，我行我素，堅決反對平庸庸俗低俗和各種歪風邪氣。對于重視人才使用，積極推薦介紹人才者要給予獎勵，對于不尊重甚至壓制人才者要嚴肅批評，甚至給予制裁。

　　八、2016年的質量目標責任書要專門制定人才吸納、任用、推薦任務，作為重要的考核項目加以落實。

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