大學(xué)校長(zhǎng)開學(xué)發(fā)言稿
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大學(xué)校長(zhǎng)開學(xué)發(fā)言稿1
親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
今天，又是一個(gè)嶄新的開始。從今天起，來自五湖四海的你們，就擁有了一個(gè)共同的名字——“武大人”。武大，這個(gè)名稱將伴隨你們的一生！熱烈歡迎你們，珞珈山的新主人！
你們是我作為武大校長(zhǎng)迎接的第一屆學(xué)生，對(duì)你們，我有一種特別的喜愛。我比你們?cè)鐏硎畟�(gè)多月，也正在經(jīng)歷一個(gè)從向往武大、走進(jìn)武大到融入武大、愛上武大的過程。今天，我以一個(gè)“新武大人”的身份告訴你們：來到武大，絕對(duì)是正確的選擇，你們應(yīng)該有理由感到自豪和驕傲，也應(yīng)該有信心對(duì)未來充滿期待！
作為新校長(zhǎng)，要辦好武大，首先要讀懂武大；你們作為武大的新生，要度過大學(xué)時(shí)光、成就精彩未來，也需要讀懂武大。
當(dāng)你們走進(jìn)武大，武大是一幅精美的畫。
武大之美，相信同學(xué)們?cè)缬卸劇９粝壬凇逗椴ㄇ芬粫袑⑽浯蠓Q贊為“武漢三鎮(zhèn)的物外桃源”，說“太平時(shí)分在這里讀書，是有福了”。來武大之后，當(dāng)我看到東湖煙波浩渺、建筑中西合璧、珞珈鐘靈毓秀，不由感嘆武大確實(shí)是當(dāng)之無愧的“全國(guó)最美大學(xué)”和“世界最美大學(xué)之一”。
美的環(huán)境，鍛造美的教育，產(chǎn)生美的力量。一代代武大人匠心獨(dú)運(yùn)、潛心營(yíng)造，將優(yōu)美的校園風(fēng)光與優(yōu)良的愛國(guó)傳統(tǒng)、優(yōu)秀的學(xué)術(shù)傳承相結(jié)合，造就了武大特有的“三優(yōu)”育人環(huán)境。120多年來，從這里走出了包括100多位“兩院”院士在內(nèi)的一大批大師鴻儒，成就了以“泰康人壽”陳東升、“小米科技”雷軍、“融創(chuàng)中國(guó)”孫宏斌等為代表的一大批科技精英、企業(yè)英才和社會(huì)名流，更涌現(xiàn)了“最美支教玫瑰”趙小亭、“最美大學(xué)教師”余功茂等開社會(huì)風(fēng)氣之先的“道德群星”。
大學(xué)之美，不僅在于山水和建筑相得益彰，還在于科學(xué)和人文完美融合，更在于內(nèi)在和外在有機(jī)統(tǒng)一。同學(xué)們，我們每一個(gè)武大人都要向美而行，用心感受和發(fā)現(xiàn)美，充分汲取和傳承美，不斷追求和創(chuàng)造美，大力弘揚(yáng)和傳播美，努力在最美校園成就最美人生！
當(dāng)你們識(shí)讀武大，武大是一本厚實(shí)的書。
跨越三個(gè)世紀(jì)的武大，是一所底蘊(yùn)深厚的大學(xué)，是一所大師云集的大學(xué)，是一所閃耀學(xué)術(shù)光輝的大學(xué)。打開武大這本書，你們會(huì)了解到，自1893年清末湖廣總督張之洞創(chuàng)辦自強(qiáng)學(xué)堂以來，無論是歷史的風(fēng)云際會(huì)還是時(shí)代的變革大潮，武大都寫下了濃墨重彩的一筆，積淀了深厚的人文底蘊(yùn)；你們會(huì)發(fā)現(xiàn)，在不同年代都有一批知名學(xué)者云集珞珈，如李四光、聞一多、郁達(dá)夫、葉圣陶，以中文系劉永濟(jì)、劉博平、陳登恪教授為首的“五老八中”，以及在國(guó)際法、世界史和發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域成就斐然的“哈佛三劍客”韓德培、吳于廑、張培剛教授等等，無數(shù)武大學(xué)人在珞珈山豎起了一座座學(xué)術(shù)的豐碑；你們還會(huì)感嘆，武大人測(cè)繪遙感經(jīng)天緯地扛鼎世界三強(qiáng)，水電工程治理水患創(chuàng)造禹功偉業(yè)，生命醫(yī)學(xué)探索人類奧秘攻克世界難題，一批學(xué)科享譽(yù)海內(nèi)外！
學(xué)者、學(xué)科、學(xué)術(shù)是大學(xué)最核心的要素，是大學(xué)生存和發(fā)展最重要的根基，是武大這本書中最深厚的內(nèi)涵。同學(xué)們，希望你們從武大這本書中汲取充足的營(yíng)養(yǎng)，努力讓自己學(xué)貫中西、厚積薄發(fā)！
當(dāng)你們品味武大，武大是一首昂揚(yáng)的歌。
近現(xiàn)代以來，無論在民族危亡之際還是國(guó)家振興之時(shí)，無論在教育改革之途還是社會(huì)轉(zhuǎn)型之路，武大始終弦歌不輟、奮勇前行，展現(xiàn)出一所大學(xué)卓越的精神氣度。從王世杰老校長(zhǎng)說“武大不辦則已，要辦就辦成一所具有崇高理想、一流水準(zhǔn)的大學(xué)”，到如今全力推進(jìn)“雙一流”建設(shè)，一代代學(xué)者賡續(xù)追求卓越的“武大夢(mèng)”；從“前方將士效命疆場(chǎng)，后方教授當(dāng)盡瘁于講壇”的吳其昌教授，到與林彪“頂峰論”作堅(jiān)決斗爭(zhēng)、獻(xiàn)身真理的李達(dá)老校長(zhǎng)，再到首倡恢復(fù)高考的查全性教授，一代代學(xué)者挺立著武大人的風(fēng)骨；還有一大批學(xué)子和校友在不同時(shí)代擔(dān)綱社會(huì)責(zé)任，用青春和汗水譜寫人生贊歌。細(xì)細(xì)品味武大，你們會(huì)深刻體會(huì)，始終有一種自強(qiáng)不息、堅(jiān)韌剛毅的品格挺拔著武大人的脊梁，有一種敢為人先、勇于創(chuàng)新的精神植根于武大人的靈魂，有一種教育報(bào)國(guó)、造福社會(huì)的擔(dān)當(dāng)指引著武大人的方向，這就是“珞珈的根”“珞珈的魂”！
卓越的大學(xué)必須是有靈魂的大學(xué)，一所有靈魂的大學(xué)才能培養(yǎng)出有靈魂的學(xué)生。大學(xué)是社會(huì)文明進(jìn)步的高地，大學(xué)教育不僅是知識(shí)的教育，更是塑造靈魂的教育。珞珈之“魂”，就在于有崇高的價(jià)值追求，就在于有濃厚的愛國(guó)情懷，就在于有強(qiáng)烈的社會(huì)擔(dān)當(dāng)，我期待你們感悟和涵育武大人獨(dú)有的精神氣質(zhì)，不斷提升你們的思想境界！
同學(xué)們，你們的“珞珈時(shí)光”即將開啟。站在人生新的起點(diǎn)，只有讀懂武大，才能從武大深厚的積淀中汲取前行的力量。下面，我提三點(diǎn)希望，與同學(xué)們共勉。
希望你們練就強(qiáng)健體魄、培育積極心態(tài)、養(yǎng)成健全人格，做一個(gè)積極向上、心胸豁達(dá)的武大人。
在大學(xué)，建議你們?nèi)タ匆豢礀|湖水，爬一爬珞珈山，讓武大之美浸潤(rùn)你的心靈、陶冶你的情操、熏陶你的氣質(zhì)；希望你們學(xué)會(huì)傾聽與溝通，學(xué)會(huì)分享與合作，學(xué)會(huì)理解與包容，學(xué)會(huì)有滋有味地生活、有情有義地交往。在最美的大學(xué)，希望你們擁有健康，并收獲最美的友誼和愛情。
希望你們學(xué)會(huì)獲取知識(shí)、敢于大膽質(zhì)疑、不斷追求創(chuàng)新，做一個(gè)獨(dú)立自主、求真務(wù)實(shí)的武大人。
大學(xué)的目的就是追求真理，做好學(xué)問是我們每一個(gè)大學(xué)人的第一要?jiǎng)?wù)。當(dāng)今時(shí)代，創(chuàng)新已經(jīng)成為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展最主要的驅(qū)動(dòng)力，希望你們打牢知識(shí)基礎(chǔ)，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，大膽懷疑和批判，有意識(shí)地培養(yǎng)對(duì)知識(shí)的好奇心、想象力和創(chuàng)造力，提高自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力；希望你們把武大作為綜合性大學(xué)的多學(xué)科優(yōu)勢(shì)、作為研究型大學(xué)快速發(fā)展的科研優(yōu)勢(shì)、作為向國(guó)際化大學(xué)邁進(jìn)的開放優(yōu)勢(shì)，轉(zhuǎn)化為自身成長(zhǎng)成才的優(yōu)勢(shì)，在大學(xué)寫下屬于你們的精彩。
希望你們拓展全球視野、培養(yǎng)家國(guó)情懷、擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任，做一個(gè)志存高遠(yuǎn)、敢當(dāng)敢為的武大人。
武大培養(yǎng)的學(xué)生從來不只是為了個(gè)人的謀生，而是以實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步、謀求人類福祉為己任。我希望，你們好好地體會(huì)什么是珞珈之“魂”，讓它在你們的身上得到傳承與光大。在這個(gè)走得太快容易丟失靈魂的時(shí)代，希望你們讓自己的靈魂緊緊跟上前行的腳步，從珞珈山眺望世界，主動(dòng)擔(dān)綱社會(huì)責(zé)任，努力做社會(huì)的棟梁和國(guó)民的表率。
同學(xué)們，在學(xué)校宋卿體育館旁邊的鯤鵬雕塑上，鐫刻著“北冥深廣，鯤翼垂天；云搏九萬，水擊三千”。我希望你們像鯤鵬一樣立大志、得大觀，而后創(chuàng)大業(yè)、成大事！
最后，衷心祝愿你們?cè)谖浯髮W(xué)業(yè)有成、生活快樂！謝謝大家！
大學(xué)校長(zhǎng)開學(xué)發(fā)言稿2
親愛的同學(xué)們，上午好！
你們的到來，為北大注入了新的血液，古老的燕園正煥發(fā)出青春的風(fēng)采。剛才的五位師長(zhǎng)，也是北大五個(gè)學(xué)部的主任，飽含深情地講述了他們心中的北大，期望能夠幫助你們更好地發(fā)現(xiàn)北大、融入北大。北大正如一個(gè)大家庭，學(xué)生、教師、員工、校友都是這個(gè)大家庭中的成員，彼此真誠(chéng)相待，代代薪火相傳。讓我們?cè)俅胃兄x他們！
你們心中一定充滿了疑問。大學(xué)是什么？許智宏老校長(zhǎng)常把大學(xué)比作百花園，把同學(xué)比作不同種類的花草樹木。一所好的大學(xué)就是要提供“肥沃的土壤、充足的陽光和水分、恰當(dāng)?shù)酿B(yǎng)分”，讓大家不受干擾、不受壓抑、自由發(fā)展、茁壯成長(zhǎng)。老子說：“知人者智，自知者明”，希臘德爾菲的阿波羅神殿上也刻有“認(rèn)識(shí)自己（Learn to know yourself）”，只有了解自己，才能超越自己。大學(xué)，就是讓你去“發(fā)現(xiàn)自己、認(rèn)識(shí)自己、選擇未來將成為怎樣的人”的地方。在北大，你可以領(lǐng)略各領(lǐng)域最優(yōu)秀學(xué)者老師的言傳身教，選擇啟迪心智的課程、聆聽深邃前沿的講座、投身洞察社會(huì)的實(shí)踐、傾情探索未知的研究、參與拓展視野的國(guó)際交流、沉浸于豐富多彩的校園文化生活。所有這些都將是你成長(zhǎng)的養(yǎng)分和創(chuàng)造力的源泉。
三十多年前，瑞典的哥德堡大學(xué)曾經(jīng)做過這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)。他們讓學(xué)生閱讀一篇文章，但事先并沒有告知閱讀的目的。在事后訪談中他們發(fā)現(xiàn)，一些學(xué)生會(huì)在閱讀中盡可能尋找可供記憶的事實(shí)、單詞，努力猜測(cè)可能會(huì)問到的問題，為考試做好準(zhǔn)備；而另外一些學(xué)生，則去挖掘和思考文章背后更深的含義，試圖與已有知識(shí)聯(lián)系在一起，從不同的角度去理解和質(zhì)疑文中的事實(shí)、推理和觀點(diǎn)，好奇心和對(duì)知識(shí)的渴望催促他們隨時(shí)隨地進(jìn)行智力的探險(xiǎn)。
考試和文憑只是檢驗(yàn)教育效果的一種方式，并非教育的終極目的。過度關(guān)注考試，會(huì)使人沉迷于分?jǐn)?shù)、獎(jiǎng)勵(lì)、名氣這些虛榮和誘惑中，禁錮你的好奇心。大學(xué)，應(yīng)當(dāng)是一次激動(dòng)人心的自我發(fā)現(xiàn)之旅，追隨你的好奇心，以繼承、批判、創(chuàng)新去豐富自己、去探索奧秘、去挑戰(zhàn)自我的極限；大學(xué)，應(yīng)當(dāng)是一個(gè)啟迪智慧的自我發(fā)現(xiàn)之旅，傾聽并追隨自己仁厚之心，擯棄驕傲與狂躁，學(xué)習(xí)傾聽、學(xué)習(xí)分享、學(xué)習(xí)選擇，學(xué)習(xí)放棄，學(xué)習(xí)如何變得更加聰明、也要學(xué)習(xí)難得糊涂；大學(xué)，就是要不斷發(fā)現(xiàn)和了解自己的興趣、才華、稟賦，發(fā)現(xiàn)和了解自己的弱點(diǎn)和不足，這是一個(gè)為未來做準(zhǔn)備的過程，是發(fā)現(xiàn)自己、雕塑自我的旅程。
或許你覺得，現(xiàn)在選的專業(yè)與自己的興趣并不一致，甚至相去甚遠(yuǎn)，這不要緊。北京大學(xué)中的良師益友、設(shè)備條件和寬松氛圍，將為你的志趣提供充分發(fā)展的自由空間。江南是化學(xué)系的畢業(yè)生，后來成為著名作家；英達(dá)和英壯分別畢業(yè)于北大心理系和物理系，但這沒有妨礙他們成為文化名人。我認(rèn)識(shí)一個(gè)外語學(xué)院法語系的學(xué)生，選擇了化學(xué)第二學(xué)位，本科畢業(yè)后，進(jìn)入化學(xué)學(xué)院讀研究生。事實(shí)上，在專業(yè)領(lǐng)域的深度學(xué)習(xí)，會(huì)幫助你掌握思考問題的思想和方法，無論將來從事什么行業(yè)，這些經(jīng)歷都將使你受益終身。
同學(xué)們，再次感謝大家選擇北大，歡迎大家成為北大人！
在北大，即將啟程一段屬于你的人生“發(fā)現(xiàn)之旅”。旅程中，請(qǐng)永遠(yuǎn)不要忘記：
北大人要志存高遠(yuǎn)、要心懷天下；
北大人要獨(dú)立思考、要寧?kù)o致遠(yuǎn)；
北大人要強(qiáng)身健體、要躬行實(shí)干；
北大人，不做“利己主義者”，
北大人，要“守正創(chuàng)新、引領(lǐng)未來”！
謝謝！
大學(xué)校長(zhǎng)開學(xué)發(fā)言稿3
親愛的同學(xué)們：
今天，3300多名2016級(jí)新同學(xué)來到清華園，成為這里的新主人。我代表全校師生員工，對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎！祝愿你們?cè)谇迦A園里揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，揮灑絢爛的青春！
同學(xué)們，此時(shí)此刻，我能夠真切地感受到你們心中的喜悅和激動(dòng)。你們和很多年青人一樣都有一個(gè)清華夢(mèng)。在你們之中有一位叫索朗旦增的同學(xué)，他的家在西藏靠近邊境的浪卡子縣，他經(jīng)歷了47個(gè)小時(shí)的旅途奔波后來到清華，這是他第一次來到北京，也是他第一次走出西藏。索朗旦增家境貧寒，在拉薩上中學(xué)期間每年只回家兩次，靠獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金完成學(xué)業(yè)，并取得了優(yōu)異的成績(jī)。祝賀索朗旦增通過自己的努力成為清華的一員，也祝賀全體2016級(jí)的同學(xué)們圓夢(mèng)清華！
親愛的同學(xué)們，從今天開始，你們將在美麗的清華園開啟新的人生旅程。在清華，你們將浸潤(rùn)在深厚的文化積淀中，體會(huì)自強(qiáng)不息、厚德載物的校訓(xùn)，行勝于言的校風(fēng)，中西融匯、古今貫通、文理滲透的辦學(xué)風(fēng)格。在清華，你們將有機(jī)會(huì)聆聽學(xué)術(shù)大師的教誨，有機(jī)會(huì)到世界各地交流學(xué)習(xí)，在更具柔性的培養(yǎng)體系中自主選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容和成長(zhǎng)路徑。在清華，你們可以在200多個(gè)興趣社團(tuán)中尋找志同道合的伙伴，在全球最大的校園創(chuàng)客空間里實(shí)現(xiàn)天馬行空的創(chuàng)意。我相信，你們將在清華收獲最美好的大學(xué)生活。1981年，70歲高齡的季羨林學(xué)長(zhǎng)在散文《清華頌》中寫道：“春的信息，在清華園要比別的地方來的早”，“清華園卻不僅僅是像我的母親，而且像一首美麗的`詩，它永遠(yuǎn)占據(jù)著我的心靈”。確實(shí)，在所有校友心里，清華永遠(yuǎn)是美麗的。今天，我想對(duì)你們說，“有你的清華會(huì)更美！”
秋天是北京最美的季節(jié)，你們可以發(fā)現(xiàn)園子里“溪光初透徹，秋色正清華”的詩情畫意。秀美安謐的環(huán)境確實(shí)能滌蕩人的心靈，讓人憧憬、引人遐思。今年，同學(xué)們收到錄取通知書的同時(shí)，也收到了我送給你們的書—《瓦爾登湖》。《瓦爾登湖》是美國(guó)著名作家、詩人亨利·梭羅的不朽名著，講述了1845年7月到1847年9月作者在瓦爾登湖邊遠(yuǎn)離塵囂、簡(jiǎn)樸至極的生活和瓦爾登湖隨四季變幻的湖光山色。當(dāng)時(shí)的美國(guó)，隨著經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展，拜金主義和享樂主義泛濫，人們把追逐物質(zhì)財(cái)富作為唯一目標(biāo)。梭羅對(duì)此進(jìn)行了強(qiáng)烈的批判和反思，他不屈從于庸俗的現(xiàn)實(shí)，追求生活的本真，最終收獲了超凡高潔的思想。一個(gè)多世紀(jì)后，我們?nèi)阅軓摹锻郀柕呛分蝎@得靈魂的滋養(yǎng)。今天，我們同樣需要擺脫物質(zhì)的奴役，在安靜思考、默默守望、執(zhí)著追求的過程中，感受寧?kù)o的巨大力量。
大學(xué)是一個(gè)需要寧?kù)o的地方。隨著時(shí)代的發(fā)展，大學(xué)的職能越來越多，社會(huì)也越來越喧囂浮躁，大學(xué)在當(dāng)下尤其要強(qiáng)調(diào)遠(yuǎn)離世俗利益的誘惑，驅(qū)除急功近利的障蔽，真正成為人類的精神家園。“萬物得其本者生”，大學(xué)必須牢記并篤行育人的根本任務(wù)，將精力和資源集中到人才培養(yǎng)上。大學(xué)需要一個(gè)安靜美麗的校園，校園的風(fēng)貌體現(xiàn)了大學(xué)的品位和境界。在我心中，清華園的美麗景象還應(yīng)該包括：繁花落葉間教授行走在去教室的路上，藤影荷聲里同學(xué)們?cè)陂L(zhǎng)椅上讀書，墨韻書香中校長(zhǎng)與師生談心論道。我相信，寧?kù)o的清華一定會(huì)孕育更加美好的未來。
同學(xué)們，你們已經(jīng)邁進(jìn)清華的大門，豐富多彩的大學(xué)生活從此展開。我想，你們現(xiàn)在首先要做的事情就是讓自己安靜下來，忘卻曾經(jīng)的成績(jī)和掌聲，忘卻一時(shí)的滿足和得意，解放心靈、釋放真我，在寧?kù)o中尋找新的夢(mèng)想。
希望你們?cè)趯庫(kù)o中追問本心。青年人應(yīng)該努力充實(shí)精神而不是崇拜物質(zhì)，應(yīng)該直面內(nèi)心而不是隨波逐流，應(yīng)該獨(dú)立思考而不是人云亦云。一個(gè)人如果缺乏內(nèi)心的指引，就很容易在一片嘈雜聲中迷失自我，耗盡個(gè)人的潛能和創(chuàng)造力，最多只能得到平庸的優(yōu)秀和貧乏的成功。同學(xué)們，你們需要反復(fù)地追問，什么是自己最喜歡、最熱愛的？什么是最有意義、最有價(jià)值的？發(fā)自內(nèi)心的熱愛，是你們前進(jìn)的不竭動(dòng)力。追隨本心的召喚，你們才能鑄就無悔的人生。
希望你們?cè)趯庫(kù)o中堅(jiān)守初心。人生是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，在追尋夢(mèng)想的道路上，你們會(huì)面對(duì)很多選擇，只有堅(jiān)守初心，才能抵御誘惑，才能不忘記為什么出發(fā)。今年剛剛畢業(yè)的2012級(jí)經(jīng)管學(xué)院本科生盧昌婷，進(jìn)入大學(xué)后被戲劇的魅力所折服。她加入話劇隊(duì)編劇組，創(chuàng)建音樂劇社，堅(jiān)持早上7點(diǎn)朗讀莎士比亞、易卜生、曹禺的作品……畢業(yè)時(shí)，面對(duì)進(jìn)入投資、互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域工作的機(jī)會(huì)，她最終選擇到美國(guó)加州藝術(shù)學(xué)院戲劇專業(yè)深造。我相信，只要不忘初心、矢志不渝，盧昌婷同學(xué)就一定能夠抵達(dá)夢(mèng)想的彼岸。
希望你們?cè)趯庫(kù)o中篤學(xué)砥礪。諸葛亮在《誡子書》中說：“夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)”。學(xué)習(xí)不僅需要安靜的環(huán)境，更需要安靜的內(nèi)心。只有心無旁騖、潛心篤學(xué)，才能獲得真知、增長(zhǎng)才干；只有堅(jiān)韌不拔、百折不撓，才能超越自我、升華人生。清華校友、世界著名數(shù)學(xué)家華羅庚，曾因沉迷于數(shù)學(xué)而被稱為“呆子”，他在追夢(mèng)數(shù)學(xué)的傳奇人生中，以“人家每天八小時(shí)的工作，我要工作12小時(shí)以上才覺得心安”的精神刻苦鉆研，成為中國(guó)解析數(shù)論等多個(gè)研究領(lǐng)域的創(chuàng)始人。同學(xué)們，勤奮是理想的階梯，困難是人生的試金石，在寧?kù)o中篤學(xué)、在砥礪中前行，你們就一定能創(chuàng)造無限美好的未來！
清華國(guó)學(xué)研究院四大導(dǎo)師之一的王國(guó)維先生，在《人月圓·梅》這首詞中寫到“殷勤喚起，大地清華”，這里“清”意味著純潔、安詳，“華”意味著茂盛、希望。同學(xué)們，從今以后，美麗的清華將成為你們新的家園。我相信，清華園一定會(huì)因你們而更加精彩，你們的青春足跡也一定將為清華園所銘記！
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