南湖國際實驗學校小學部怎么樣

　　南湖國際實驗學校是嘉興市第一所國有民辦性質、實行小班化教學的寄宿制，以下是小編為大家整理的南湖國際實驗學校小學部怎么樣，希望對大家有所幫助！

　　學校簡介

　　南湖國際實驗學校是嘉興市第一所國有民辦性質、實行小班化教學的寄宿制，小學每班30人。學校以“現代化學校·未來化教育”和“只有不斷促進教師的發展，才能更好地促進學生的發展，最終促進整個學校的發展”為辦學理念，以辦成“具有鮮明中國特色兼具國際化特征的一流學校”為辦學目標，始終堅持“科研興校”方針，走出了一條“精細化特色辦學”之路。學校在語數學科教學方面基礎扎實、富有成效，01、02學年在區統一質量抽檢中均獲得好成績，比區平均高出十多個百分點；外語教學已成為學校的亮點，藝術教學和計算機啟蒙教學方面已初具特色。

　　教學簡介

　　學校十分重視師資隊伍建設。幾年來，我們通過科學引進、優化組合、梯級培養等方式，組建了一支年富力強、教育理念先進、思想業務素質較高的穩定的教師隊伍。學校現有專職教師的平均年齡是28歲，達到大專和本科學歷者占92%，獲小學高級職稱和中學高級職稱者占43%，縣級以上各級教壇新秀、學科帶頭人、優秀教師占74%。

　　近年來，學校教育科學研究成果卓著，先后獲得了浙江省人民政府基礎教育成果一等獎和第三屆浙江省教育科學優秀成果一等獎各一項，浙江省2000年、2001年基礎教育成果二等獎、三等獎各一項，公開出版教師論文集、教育教學案例集一套。學校教科研工作的推動，不僅極大地提高了教師的教育教學能力、學科教學的水平，而且產生了廣泛的社會影響，推動了學校快速向前發展。

　　由于原校園占地面積僅6476M2，周邊沒有拓展的空間，制約了學校的發展。2001年4月13日，在嘉興市政府的'支持下，秀城區人民政府與嘉興發展投資有限公司簽訂框架協議，以BOT模式合作辦學，易地建造新校舍。10月11日，區政府與南湖國際教育投資有限公司正式簽訂《南湖國際實驗學校特許經營權協議》，正式啟動新校遷建工程。

　　BOT模式是1984年由土耳其總理奧扎爾首先提出的。可簡單歸納為建設——經營——移交。其英語表述為BUILD——OPERATE——TRANSFER，縮小為BOT。它作為基礎設施建設的一種重要的融資方式，日益被全球眾多的發展中國家廣泛采用。它的具體操作方式是由政府通過決議方式將基礎設施建設、經營、管理權讓渡給項目發起人，由其設立項目公司實施經營管理。特許經營期滿，項目公司將設施無償移交政府。

　　借鑒BOT模式建校辦學，在我省乃至全國屬開啟先河之舉。

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