實(shí)現(xiàn)語(yǔ)文教學(xué)的美麗轉(zhuǎn)身”讀后感

　　讀完一本經(jīng)典名著后，大家心中一定有很多感想，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的實(shí)現(xiàn)語(yǔ)文教學(xué)的美麗轉(zhuǎn)身”讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　我要從教會(huì)知識(shí)轉(zhuǎn)向教會(huì)學(xué)習(xí)，這就要求教師必須從教學(xué)觀念到教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法進(jìn)行改革和創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)美麗的轉(zhuǎn)身。因?yàn)檫@是落實(shí)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)育人為本、促進(jìn)公平、提高質(zhì)量的重要保證。如果每一位語(yǔ)文教師都把以學(xué)生發(fā)展為本的`理念變成了自己自覺(jué)的教學(xué)行為，就落實(shí)了育人為本；如果每一位語(yǔ)文教師的教學(xué)做到了適合每個(gè)學(xué)生，促進(jìn)了每個(gè)學(xué)生的發(fā)展，就實(shí)現(xiàn)了教育公平；如果每一位語(yǔ)文教師都由教教材變成用教材教，都由教課文變成用課文學(xué)語(yǔ)言、用語(yǔ)言，就全面提高了小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。因此，革新教學(xué)觀念、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法，是實(shí)現(xiàn)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)美麗的轉(zhuǎn)身，提高小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。我明確了要自覺(jué)自愿地成為一名由教教材變成用教材教的研究者和實(shí)踐者。語(yǔ)文教學(xué)的任務(wù)就是為學(xué)生的發(fā)展打好文化的底子（如，獲取語(yǔ)文字、詞、句、段、篇的基礎(chǔ)知識(shí)，有初步的中國(guó)和世界優(yōu)秀文化的積累，初步掌握語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基本方法，具備聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的能力等）；打好精神的底子（如，養(yǎng)成良好的閱讀興趣、習(xí)慣和品位，學(xué)會(huì)與人合作、與人相處，養(yǎng)成良好的意志品格等）。

　　語(yǔ)文教學(xué)要體現(xiàn)一個(gè)中心和兩個(gè)基本點(diǎn)。

　　一個(gè)中心就是語(yǔ)文教學(xué)要以語(yǔ)言訓(xùn)練為中心；

　　兩個(gè)基本點(diǎn)就是培養(yǎng)語(yǔ)文能力和提高人文素養(yǎng)。

　　是到了應(yīng)該革新教學(xué)觀念、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法，構(gòu)建正效、有效、高效的語(yǔ)文課堂教學(xué)，實(shí)現(xiàn)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)美麗的轉(zhuǎn)身，切實(shí)提高小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量的時(shí)候了，我一定會(huì)不斷追求，超越自我。

【實(shí)現(xiàn)語(yǔ)文教學(xué)的美麗轉(zhuǎn)身”讀后感】相關(guān)文章：

《實(shí)現(xiàn)語(yǔ)文教學(xué)的美麗轉(zhuǎn)身》讀后感06-30

美麗的轉(zhuǎn)身作文11-14

美麗的轉(zhuǎn)身抒情散文07-01

美麗的轉(zhuǎn)身作文600字09-02

美麗的轉(zhuǎn)身作文500字12-19

轉(zhuǎn)身便遇到美麗作文10-28

轉(zhuǎn)身便遇到美麗散文11-27

美麗的轉(zhuǎn)身作文5篇05-03

由迷茫到愉悅的美麗轉(zhuǎn)身01-20