電影活著讀后感
當閱讀完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，這時就有必須要寫一篇讀后感了！那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是小編幫大家整理的電影活著讀后感，希望能夠幫助到大家。
電影活著讀后感1
生活中，每個人都為生活忙碌著，每個人都要有生活的本領，不能只生在溫室里靠父母，在父母的呵護下長大，應該懂得父母掙錢的辛苦，學會感恩，學會自己生活的本領！
這學期，學校開展了傳統文化《弟子規》的學習，老師讓我們觀看了陳大惠老師的視頻——《活著》，我很受感動。視頻播放得內容是一個傳統幼兒園的孩子接受傳統文化的圣賢教育。在這個幼兒園里，孩子們沒有大型玩具，沒有優越的物質生活條件，卻生活得很快樂！老師帶他們做游戲，他們知道給老師送茶喝，給老師搬椅子坐，吃飯不挑食。尤其看到那個小朋友背誦毛主席的詩詞，很讓我佩服。視頻還放了很多做義工的大學生，他們什么都不會做，做義工還讓別人侍候。為了教育他們，陳老師帶他們到街上撿破爛七天，靠自己的能力吃飯，親自體驗靠自己生活的過程。在這七天里，他們遭受了種種困難和別人的白眼，撿了一天只掙到幾元錢，他們不再嫌棄垃圾桶臭，當遭到人罵時也學會了溝通，沒吃的盒飯也撿著吃了……他們都深深地體會到父母掙錢的不容易，體會到了擁有活著的本領的重要性。
是呀！現在我們物質生活好，父母又嬌慣我們，個個都是父母的掌上明珠，什么都不會做，都是父母替我做。當我們長大了，自己面對生活的時候，怎么能有能力面對生活的困難？這樣將來不就是廢人嗎？想到自己平日里挑食，想到自己挑剔穿戴，想到自己還讓媽媽整理書包……我感到很慚愧。
觀看了視頻后，我想：今后的生活，我也要改變自己，從小事上鍛煉自己的生活能力，學會感恩，學會活著的本領。
電影活著讀后感2
看完電影《活著》之后的一些想法。
首先，是對故事本身的震撼。小說《活著》在一年以前看過，故事由福貴在田坎上道來。像一尊佛在講著輪回前的故事。一直生活在象牙塔中的我對它的熱烈和它對我的震撼可想而知。故事已了解，但看到要緊時仍是心一緊眼一濕。這應該就和演員的技藝有莫大的'關系了吧。說到表演，只能用一竅不通一詞來形容自己。但我的表現定是真實的。每每看見處在感情的風口浪尖上的鞏俐，就不自覺地走入了電影中的她。不論是《活著》里的有慶、鳳霞他娘，還是《歸來》里在火車站天橋上大叫著陸焉識的馮婉愉，亦或是《紅高粱》里被扛在肩上的大麻花辮紅衣裳的九兒。
但我最想講的是中國女性。中國幾千年傳統的男尊女卑造就了中國女性堅強、隱忍、包容的性格特征。家珍的經歷幾乎就是由大部分平常女性一生的經歷復印而來。試想一下，如果把家珍和福貴的經歷對調，可能早在賭場的那一幕，故事就以一紙休書結束了。心理學老師在上課中提到過這樣一種情況，在他接觸的案例中，婚內的出軌的男性多能得到妻子的原諒，而婚內出軌的女性極少能獲得一個新的機會。雖然這個例子有一些極端，但生活中的確不乏類似的例子。中國傳統給了男性遠多于女性的放肆的空間，具體可以體現在采用兩種不同的標準來衡量兩種性別的人，在同一件事情上對男女的態度差別較大等。
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