讀<<愛撿東西的小男孩>>有感
當閱讀了一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀后感了。可能你現在毫無頭緒吧，下面是小編精心整理的讀<<愛撿東西的小男孩>>有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
書籍猶如一杯溫熱的咖啡，閱讀則是一柄精致的鑰匙，有了鑰匙的攪拌，咖啡才能夠釋放它那馥郁的芳香，我們才能嘗到它的美妙。
走在熱鬧的街道上，幾個正彎著腰瞪大眼睛在地上搜索的小男孩引人注目，突然一個戴眼鏡的小男孩站了起來：“看，我撿到了一個“小寶貝。”其他小伙伴也都應和著。他們將“小寶貝”放進了小鐵箱里。并用小金鎖鎖了起來。這讓我想到了昨天媽媽為我買的《愛我的男孩》，于是我的思緒便駕馭者飛船飛向了那本書。
目的地：從金敬禮身上尋找哲理。
第一站：謊言
新班主任向佐來到樣樣墊底的四（七）班。為了給學生鼓勵，他突發靈感讓班級成度自治鳥，讓每個人都有了了不起的崗位。大家陸續得到了自己的崗位，可唯獨金敬禮和劉安格工作沒有著落。這時高亞亞推薦他當了棋長，可劉安格怕自己沒工作做，便撒謊騙同學：“金敬禮棋藝不精，應由我來接管這項工作。”老實善良的金敬禮半張著嘴巴，傻乎乎地附和了。可同學們知道事情真相時。大家紛紛替金敬禮打抱不平，也從心底里看不起劉安格。
目的地：在越來越多的青少年為了一時的利益而搶劫，偷盜，最終走上犯罪的道路。這也給我們敲響了警鐘：不屬于自己的東西強求得到的是沒有意義也可能毀了我們未來的希望。
第二站：愛惜
金敬禮在得到老師的表揚之后，一心想報答老師。他把壓抑好久的找東西的愛好發揚光大了。一次，金敬禮拾到了一個巧奪天工的小別墅花園二十七號，可很長一段時間也沒人來領。他打算在愛心拍賣會上把逾期沒人領的東西拿走拍賣，可他的朋友丟丟死活也不讓他拍賣。正在大家都一臉驚奇不已的時刻，丟丟的父親突然出現了，講述了其背后的'感人故事：“我不顧電閃雷鳴，風雨交加，女兒，她摯愛的生日禮物——小別墅，卻不料被電線竿砸中我的眼睛，致使我的眼睛失明了。而丟丟認為那座小別墅一直提醒著她，是她把爸爸害成這樣。于是她便想丟掉那段痛心的經歷，可內心卻萬分喜愛。”大家都被感動了，并永久保存小別墅。讓丟丟擁有短暫的幸福與甜蜜。
目的地：在一次受傷后，鄰居家的小妹妹開始自卑，不與人接觸。由于老師和家長的耐心開導和給予愛的力量，她不再害怕，廣泛交友，成績更上一層樓。同學們也漸漸和她打成一片，這也提示我們要珍惜愛，更要把快樂與溫情傳遞到每一個人的心靈深處，牽引我們跨越成長的每一道門檻。
第三站：珍惜
在一次地震演習中，金敬禮被同學拉著跑出去，柜子的鑰匙掉了也不知道。他突然 拍著腦袋想起柜子沒鎖好，馬上扭頭就往回跑。可緊接著就是火災演習了，但金敬禮只惦記柜里的東西，不管不顧。他緊緊抱著懷里的東西沖了下來。懷里的東西濕了，他用小拇指小心翼翼的把里面的東西弄出來。做這些事的時候，他細心的像個顯微外科大夫。同學們也因他的行為而感到愧疚。紛紛想起自己失去心愛寶貝的感受。
目的地：我曾經把小時候的照片給弄丟了，當我看到別人都有成長記錄，來回憶甜蜜時刻，我既悔恨不已又羨慕不已。這也告誡我們成長就是一個小儲物箱，不停往里放東西，你若不珍惜它，它就會帶走珍貴歲月留在你身上的某些記憶。某些記憶。
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