《第56號(hào)教室的奇跡》讀后感850字
當(dāng)閱讀了一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？那么你真的會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編為大家整理的《第56號(hào)教室的奇跡》讀后感850字，歡迎大家分享。
愛(ài)
教育必須賦予熱情
讀完這本書(shū)的最大感觸就是教育是一件長(zhǎng)遠(yuǎn)的事情，教育必須賦予自身的熱情，就像做的飯菜一樣，用心做出的菜品和應(yīng)付了事是不一樣的，更何況學(xué)生不是流水線上的產(chǎn)品，要保留學(xué)生的個(gè)性，幫助學(xué)生健康成長(zhǎng)，不局限于眼前的成績(jī)，要放眼孩子們的未來(lái)，成才先成人。
01
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人
教育不是一朝一夕的事，我們也會(huì)常苦惱于自己的付出看不到回報(bào)，其實(shí)我們對(duì)孩子的教育已經(jīng)在潛移默化中產(chǎn)生影響，并在孩子的心中生根發(fā)芽。班里有一個(gè)讓人特別頭疼的學(xué)生，他性格活潑好動(dòng)，還有點(diǎn)愛(ài)慕虛榮，更是喜歡惹是生非，多次談話與他交流也是毫無(wú)作用。作為他的班主任，真的是很著急，這么小的孩子難道就要放棄他，不再去管他，讓他自由生長(zhǎng)嗎。沒(méi)有明辨是非能力的他很容易就會(huì)誤入歧途，后來(lái)我努力找尋他的閃光點(diǎn)，肯定他的優(yōu)點(diǎn)，在課堂上表?yè)P(yáng)他值日積極認(rèn)真，積極幫助同學(xué)搬桌子等，看得出他很開(kāi)心，上課比之前認(rèn)真了許多，下課還會(huì)問(wèn)我問(wèn)題，雖然在一次測(cè)驗(yàn)中成績(jī)沒(méi)有多大起色，但一切都在往好的方向發(fā)展。每個(gè)小朋友都渴望得到老師，同伴的肯定和贊揚(yáng)，好的學(xué)生也一定是在贊揚(yáng)中長(zhǎng)大的。
02
課堂是學(xué)生的主戰(zhàn)場(chǎng)
課堂是他們儲(chǔ)備大量知識(shí)和技能的主要場(chǎng)所，但是愛(ài)玩也是孩子們的天性，把他們籠在教室里，安安靜靜的坐著學(xué)習(xí)，這好像又違背了天性，這就需要老師的智慧，把自己的課堂變得生動(dòng)有趣，足夠吸引到他們，把枯燥抽象的知識(shí)活靈活現(xiàn)的展示出來(lái)，如果每堂課都能做到這樣的話，相信每個(gè)學(xué)生都能受益匪淺。但是老師不是萬(wàn)能的，也不能顧及到每個(gè)學(xué)生的.上課狀態(tài)，需要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課習(xí)慣。成績(jī)好的學(xué)生和成績(jī)差的學(xué)生上課狀態(tài)真的是不一樣，好學(xué)生的上課效率肉眼可見(jiàn)的他在吸收課堂上的知識(shí)，然而那些學(xué)習(xí)不太好的學(xué)生，時(shí)常走神已成為常態(tài)。學(xué)會(huì)聽(tīng)課是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的第一步，也是想讓自己成績(jī)進(jìn)步的第一步。
03
多站在學(xué)生的角度考慮問(wèn)題
小學(xué)階段的孩子從低年級(jí)到高年級(jí)，無(wú)論是身體外表的變化，還是內(nèi)心世界，都會(huì)一直在發(fā)生著大階段的轉(zhuǎn)變，作為老師，就要根據(jù)學(xué)生不同階段的特點(diǎn)去解讀他們。一到三年級(jí)的孩子向師性特別明顯，這時(shí)候老師在他們的心中是很有權(quán)威性的，老師作為他們的榜樣，要特別注意自己的言行舉止。到了四年級(jí)，這時(shí)候他們有了自己的內(nèi)心世界，開(kāi)始心思細(xì)膩敏感，開(kāi)始有了自己的小秘密，這時(shí)候老師想要了解到他們的真實(shí)想法，是有些困難的，不要再站在老師的角度去詢(xún)問(wèn)，而是換成一種朋友的身份，讓他們放下戒備心理，讓他們覺(jué)得，你是在與他進(jìn)行平等的溝通，幫助他解決內(nèi)心的疑惑和解決問(wèn)題的。
04
點(diǎn)燃孩子的熱情
快樂(lè)的成長(zhǎng)比什么都重要。學(xué)習(xí)對(duì)大部分學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一件很痛苦的事情，在我看來(lái)，孩子對(duì)學(xué)習(xí)這件事情有沒(méi)有興趣，與家庭教育有著很大的關(guān)系，現(xiàn)在大部分家長(zhǎng)在家都是拿著電子產(chǎn)品，嘴里卻說(shuō)著讓孩子看書(shū)，孩子這時(shí)心里肯定會(huì)不平衡，大人沒(méi)有做出好的榜樣。每天陪著孩子看一定時(shí)間的書(shū)，慢慢培養(yǎng)孩子看書(shū)的習(xí)慣，以后孩子才不會(huì)覺(jué)得看書(shū)學(xué)習(xí)是一件苦惱的事。
第56號(hào)教室，一個(gè)普通的教室，卻又那么不平凡，他們有幸從這間教室走出，走向自己光明的未來(lái)，他們都閃爍著自信的光芒，那么耀眼。
如果我們期望孩子們將來(lái)成為哪種人，首先自己要做個(gè)我們期望孩子成為的那種人的人。
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