讀《趕花》有感
當品味完一本著作后，想必你一定有很多值得分享的心得，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那么讀后感到底應該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的讀《趕花》有感，希望對大家有所幫助。
讀《趕花》有感1
文章摘要：一開始，一只蚊子便從我的眼前一晃而過，我定睛一看，啊！以前我都是從電視上了解西游記，今年我買了一本《西游記》的書看，還真是別有一番風味呢。讀《趕花》有感作文20xx盞紅燈籠組成的"20xx個祝福"，寓意著20xx年的豐收和喜悅，表達了對廈門的衷心祝福。400字作文接著就想到了前段時間網上炒的沸沸揚揚的楊元元事件，但是只寫楊元元又怕缺乏高考應試作文的深度，所以選擇了王國維、海子、蘇軾作為材料!
眾所周知，驕傲的同學最終會落后，而持之以恒、勤奮學習的同學學習成績必然會領先。驕傲的同學總覺得自己學的差不多了，所以就“停”了下來，不去向前“趕”。正相反，學習虛心的同學總覺得自己學得太少，所以就不停地往前“趕”，成績也就不斷上升，就像養蜂工那樣，一年四季不停地趕花，才得到了更多的花蜜。我自己在學習中雖然沒有“等”，但向前“趕”的那種勁頭也不足。
自從學習了這篇課文以后，我下決心從明天起，不！從現在起，用養蜂工那種“趕”的精神鞭策自己，使自己的學習成績穩步提高。我衷心希望大家在學習上不停地“趕”，班級與班級之間不停地“趕”。讓我們的班級成為先進集體，讓我們每個人的學習成績不斷提高！
讀《趕花》有感2
記得前不久，我讀了《趕花》這篇文章。它使我了解到了時間意義以及它是那么的寶貴。 《趕花》一文主要講的是，蜜蜂為了采花釀蜜，趕在花開時，沒命地干活，直到累死；還講了養蜂工人為了采到更多的蜜，一年四季，馬不停蹄地趕花，十分辛苦。讀后，我掩卷沉思，從中受到啟發。文中寫道：“只能人趕花，不能讓花等人”。這句話是說花開是有季節性的，只有及時趕花，不誤花時，才能采到蜜”花不等人，等到花落了，再去采，就什么也得不到。從這里我領會到了這個趕字的真正含義，使我懂得了在學習，工作中，也要有養蜂工這種趕的精神。趕了就有收獲。等，今天等明天，明天等后天，時光流逝，將一時無成。因次，我們每個人都應該趕在時間的前面，做時間的主人。
古往今來，許多有志之士，都把時間視為金錢。魯迅先生雖然只活了56歲，但是他恪守“時間就是生命”的格言，拿著筆同敵人戰斗了30年。在他后xx年中，他除了校對古書、澤書、為幾部長篇著作搜集素材之外，還抱病寫了500篇戰斗雜文。時間在魯迅先生的手中，放出了無限光輝！
我們小學生，也應該珍惜時間，趕在時間的前面，為建設四化而認真學習。然而，在上學期，我卻遠遠地落在了時間的后面，整天只知道玩，把學習拋到九霄云外。結果期末考時，成績嚴重下降，名次落到了班級十名外。于是，我便決心在假期補起來。可是，假期一到，我就覺得時間還長著呢，不用著急。一轉眼間開學了，我才追悔莫及。現在，我才真正領會到高爾基所說的“世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被人忽視而又最令人后悔的，就是時間”這句名言的真諦。
而今邁步從頭越。讀了《趕花》這篇文章后，我要珍惜時間，趕在時間前面，爭分奪秒，躍馬前進。
讀《趕花》有感3
春天，繁花似錦，花香馥郁。望著這一片片，一叢叢的花海，我的心也同這花兒一樣怒放著。看著看著，我不禁想起了課文《趕花》。
養蜂人為了讓蜜蜂釀出更多的蜜，千里迢迢趕到延安，讓蜜蜂采槐花蜜。養蜂人一年四季都不休息，就是為了“趕花”，他們只能馬不停蹄地往花開的地方趕，唯恐誤了花時。
在學習上，我們也要像養蜂人一樣，學習完一個知識后，就要充分消化，然后再繼續學習下一個知識，這樣，我們不就可以節省出一些時間來閱讀課外書，進行社會實踐，出游的時間了嗎？
養蜂人與蜂兒一樣，一年四季極少在窩里停，從臘月開始，他們就啟程了，一年從四川趕到秦川，秦川折回延安，延安走向綏米……一直要等到三邊的'蕎麥花謝了，他們才回到家鄉，讓自己的蜂兒歇歇。
原來，養蜂人的生活并不悠閑，而是那樣的艱辛，又是這樣的充滿了詩情畫意！
蜜蜂們一看到花，就開始采蜜了，根本就沒有心思蜇人。一趕上花時，它們就開始沒命地干活，花開不斷，蜜也就采個不停，一定要釀成最甜美的蜜。它們認為，就算累死，也值了！因為它們已經有了豐碩的勞動成果，它們已經把生死置之度外了，我們人的一生同樣短暫，我們一定要抓緊時間哪！
“只能人趕花，不能讓花等人”。我們一定要走在時間前面。雖然人永遠也跑不過時間，但我們可以在自己擁有的時間里快跑幾步，雖然那幾步很小很小，但作用卻很大很大！
讀《趕花》有感4
《趕花》這篇文章通過敘述養蜂工的生活，說明了“只能人趕花，不能讓花等人”的道理，使我們懂得了在學習、工作上也要有“趕”的精神。
《明日歌》是這樣說的：“明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。”我對這句話，感受挺深。“等”是拖拉、驕傲的表現，驕傲的同學最終會落后，而“趕”是虛心、勤奮的表現。持之以恒，成績必然會領先。驕傲的同學覺得自己學的差不多了，所以就停下來，不去向前“趕”。正好相反，虛心的同學總覺得自己學的太少，所以就不停的“趕”，成績也就不斷上升。就像養蜂工那樣，一年四季趕花，才得到了許多的花蜜。
我在學習上雖然沒有“等”，但是向前“趕”的勁頭還不足。讀了這篇文章后，我決心用養蜂工那種“趕”的精神策鞭自己，使自己的學習成績穩步提高。
我衷心希望大家在學習上不停的“趕”，在同學之間開展“比、學、趕、幫”的互幫互促活動，使同學與同學之間、班級與班級之間不停地追趕，爭先進。讓我們永遠發揚“趕”的精神，使每一個同學、每一個班級，都成為先進個人、先進集體，讓思想、學習都更上一層樓。
讀《趕花》有感5
看了《趕花》這一篇后，我的感悟很深。
這篇作文通過敘述養蜂工的生活，說明了：“只能人趕花，不能花趕人”的道理，啟示我在學習、生活上也要有“趕”的精神，“趕”了就會有收獲；“等”，今天等明天，明天等后天，時光流逝，將一事無成。
我對這句話感悟很深。眾所周知，驕傲的同學最終會落后，而持之以恒勤奮學習的同學成績必然會領先。驕傲的同學總覺得自己學得差不多了，所以就“停”了下來，不去想前“趕”。正相反學習虛心的同學總覺得學不夠，所以就不停的去“趕”，成績也就上升了。
我自己在學習中雖然沒有“等”但“趕”得勁頭也不足。自從看了這篇文章后，我下定決心從明天開始，不！從現在開始，用養蜂工的那種“趕的精神學習，讓自己學習成績步步高升。
希望各位同學也用”趕花”的精神學習，不能讓花等你，正所謂：花兒凋謝不再開，光陰一去不在來！
讀《趕花》有感6
在我們的生活中，無論是學習，還是工作，“只能人趕花，不能讓花等人”。這句話讓我受到了很大啟迪。養蜂工這句樸實的話，蘊含著深刻的道理：花開是有季節性的，是短暫的，只有及時去趕花，才能采到蜜，花不等人，等它落了再去采，就什么也得不到了。所以只能人趕花，不能讓花等人。我們在學習和工作上也需要有“趕”的精神，“趕”了就會有收獲，如果今天等明天，明天等后天，時光流逝，將會一事無成。想到這些，我臉紅了。我記得很清楚，有一學期，我被時間遠遠拋在了后邊，沒有把學習放在心上，整天只知道玩，結果成績不斷下降，從最令人后悔的就是時間。”直到今天，我才真正懂得了這幾句名言的內涵。在今后短短的幾個月里，我要爭時間，擠時間，做時間的主人！把丟掉的時間不回來！在這次期末考試中，我會以優異的成績回報父母，回報老師。
讀《趕花》有感7
看了《趕花》這一篇文章后，我感觸很多。
這篇文章通過敘述養蜂工的生活，說明了“只能人趕花，不讓花等人”的道理。它啟示我們不管在學習上，工作上都要有“趕”的精神。
記得我讀三年級的時候，我的成績是中上。媽媽對我說：“以后的社會是競爭的社會，你這樣的成績會被淘汰的！”我決心不讓媽媽擔心，拼命地追趕那些成績好的同學。從此，上課時我更加認真聽課，重要的內容我甚至還把它記得牢牢的。晚上，我總溫習一遍當天的功課才睡覺。每次遇到難題，我獨立思考，一定把它弄明白。經過幾個月的努力，期末考試終于由上學期的十一名躍到前三名。當我走上領獎臺時，心情十分激動，我想：這就是“趕”的收獲呀！
看了《趕花》這篇文章后我覺得，我在學習中雖然沒有“放松”，但“趕”的勁頭還不夠足，我下定決心從現在起，用工蜂那種“趕”的精神鞭策著自己，使自己的學習成績一再提高。
我衷心地希望大家在學習上不停地“趕”，讓我們班級成為一個“先進班級”，讓我們的成績不斷提高吧！
讀《趕花》有感8
學了《趕花》這一顆后，我也有很多感觸。這篇課文通過技術養蜂工的生活，說明了“只能人趕花，不能讓花等人”的道理，啟示我們：在學習、工作上也要有“趕”的精神，趕了就會有收獲；“等”，今天等明天，明天等后天，時光流逝，最終將一事無成。我對這句話感受挺深。眾所周知，驕傲的同學最終會落后，而持之以恒、勤奮學習的同學學習成績必然會領先。驕傲的同學總覺得自己學的差不多了，所以就“停”了下來，不去向前“趕”。正相反，學習虛心的同學總覺得自己學得太少，所以就不停地往前“趕”，成績也就不斷上升，就像養蜂工那樣，一年四季不停地趕花，才得到了更多的花蜜。我自己在學習中雖然沒有“等”，但向前“趕”的那種勁頭也不足。自從學習了這篇課文以后，我下決心從明天起，不！從現在起，用養蜂工那種“趕”的精神鞭策自己，使自己的學習成績穩步提高。我衷心希望大家在學習上不停地“趕”，班級與班級之間不停地“趕”。讓我們的班級成為先進集體，讓我們每個人的學習成績不斷提高！
讀《趕花》有感9
讀了趕花這一篇文章后，我有很多感觸。
這篇文章通過敘述養蜂工的生活，說明了“只能人趕花，不能讓花等人”的道理，啟示我們在學習工作上也要有“趕”的精神，趕了就會有收獲；等，今天等明天，明天等后天，時光流逝，將一事無成。
我對這句話感受挺深，眾所周知，驕傲的同學最終會落后，而持之以恒勤奮學習的同學學習成績必須會領先。驕傲的同學總覺得自己學得差不多了，所以就“停”了下來，不去向前“趕”。正相反，學習虛心的同學總覺得自己學得太少，所以就不停地往前“趕”，成績也就不斷地上升，就像養蜂工那樣，一年四季不停地趕花，才得到了更多花蜜。
我自己在學習中雖然沒有“等”，但向前“趕”的那種勁頭也不足。自從讀了這篇文章以后，我下決心從明天起不！從現在起用養蜂工，那種“趕”的精神鞭策自己，使自己的學習成績穩步提高。
我在這里，衷心希望每一個人在學習工作上要不停地“趕”班級與班級之間也要不停地“趕”。讓班級成為先進班級，讓每一個人的成績、業務不斷地提高。
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