讀《范仲淹》有感
讀《范仲淹》有感1
讀了《范仲淹》這篇文章后，我的心情就像波濤起伏的大海一樣久久不能平靜，我的.學習態度跟范仲淹相比，真是天壤之別啊！我感到很慚愧。
這篇文章講了范仲淹因為十年苦讀,所以當上了成功的宰相,贊揚了范仲淹認真,一絲不茍的讀書精神。
范仲淹生活簡樸。他每天都只吃幾塊冰凍的稀飯，睡覺只蓋一層薄薄的被子，在這樣惡劣的環境下，范仲淹依然能堅持計劃地讀書，就算到了半夜也沒把一天的讀書計劃完成。而我呢，每天吃飽飯后偷偷拿了一包薯片出來吃,然后我把計算機打開，邊看玩游戲邊聽流行曲子。
我覺得：我跟范仲淹真是鮮明的對比啊！一個是好吃好睡不肯讀書，一個是不吃不睡也要讀書。
堅持就會成功!范仲淹就是因為堅持才取得好成績呀!而我呢?答應媽媽每天堅持讀40分鐘書,但是,前幾天表現很好,后幾天就沒有堅持讀了,還說:哎呀!反正我讀了這么久也不見起效,干脆不讀算了!”正因為我沒堅持,正因為我放棄了,所以,我的知識只能是絞盡腦汁擠出來的!
范仲淹那勤奮好學的質量真值得我們學習,“吃得苦中苦,方為人上人。”我以后一定要學習范仲淹那種廢寢忘食、勤學苦練的精神，端正學習態度，逐步提高自己的學習成績。
讀《范仲淹》有感2
我呢，也是一個愛書如命的孩子，可我無論如何也比不上酷愛讀書的范仲淹呀！
范仲淹從小就立下了“以天下為己任”的志向，并且說過：“一個人如果不讀書，沒有抱負，即使能吃好穿好，我看也沒有多大的意思。”是呀，他說的真對，一個人如果沒有知識，一肚子“草”，那和“廢人”有什么區別啊！我們的國家之所以叫“中國”，是因為我們的國家是個發展中的和國家。如果沒有一點知識，就會被社會所淘汰，就算有知識，也不一定有工作呢！現在有多少大學生為了找工作而東奔西走，找不到工作就垂頭喪氣、愁眉苦臉的。看來“書”才是我最好的朋友啊！“好朋友”你放心，我一定會好好保護你，絕不會讓你受一點傷害。我因應該向范仲淹學習，要勤奮好學。范仲淹家境貧寒，可他仍然晝夜攻讀。那時候，他的條件多么艱辛，都能堅持不懈的讀書。我呢，這么好的學習環境，讓人不得不羨慕的`學習條件，怎么能不好好讀書呢？怎么能不和“書”交朋友呢？范仲淹為了讀書，五年沒有睡過一個安安穩穩的覺。可我呢，哪天不一覺睡到大天亮呀！
讀了《范仲淹苦讀》這篇文章，讓我深深的懂得了讀書的重要，“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”
讀《范仲淹》有感3
讀罷《范仲淹的故事》這篇課文，我的心就像平靜的湖面投入一顆巨石，久久不能平靜。課文講述了北宋初年杰出的政治家、文學家范仲淹少年時代刻苦學習的事。
范仲淹兩歲喪父，家境貧寒，而能刻苦學習、胸有大志、以全天下為己任。想到現在的我，卻大不一樣了。課文有一段寫到真宗皇帝路過應天府，全城都轟動了，人們爭先恐后地跑去看，范仲淹卻閉門不出，仍舊埋頭苦讀。同學特地跑來叫他，他也只平淡地回答了一句：“將來再見也不晚。”這句話說明了范仲淹對自己有很大的信心，更蘊含著范仲淹為國治民的宏大志向。而我們呢？讀書時只要有一點風吹草動，就大驚小怪、東張西望。還有，課文中寫范仲淹的.生活極其艱苦，每天只煮一鍋米粥，等粥凝凍后再劃成四塊，早晚各食兩塊，并把咸菜切成碎末一起食用，這便是成語“劃粥割齏”的由來。而我們，每天都有豐盛的飯菜，有時還會抱怨難吃。
朋友送美味佳肴給他，他也沒吃，理由是：怕現在吃了雞鴨魚肉，以后就吃不下咸菜、米粥了。范仲淹少孤家貧卻從小立下遠大志向，并埋頭苦學，這種自強不息、刻苦學習的精神值得我們學習。如今我們有優越的學習條件，有優厚的生活條件，更應該埋頭苦學，掌握現代化知識，為祖國現代化建設，為中華民族的復興貢獻力量。
讀《范仲淹》有感4
《讀范仲淹苦讀》這篇文章讓我有了很深的感觸，這篇文章講的是范仲淹為了實現自己的抱負，自己一人住僧房里不分晝夜地讀書，糧食不夠吃，就煮一鍋粥，凝結后，分成四塊，有個大官的兒子送了許多好吃的，他一點也沒動，怕自己吃了，就堅持不了苦讀，他沒吃過一頓好飯，沒睡一個好覺，經過他長期的刻苦學習，終于成為了一個才華橫溢的人。實現了他那遠大的抱負。這讓我體會要想成功，必須長期刻苦學習。
我們院子里也有個像范仲淹這樣的人，她叫龍玉，她的學習很好，她從小也有一個遠大的志向，就是成為一個為人類做出貢獻的人，她每天去學校去的很早，她可不是去玩，而是坐到座位上認認真真地讀書，她上課也是很認真聽講、積極發言，她的.同學都這么說。她從不到院子里玩，而是有時間就讀書，連吃飯的時間都會忘，非要她媽媽叫得整棟樓聽得見，她每年好像都評為了“三好學生”。
“有志者，事竟成。”這句話激勵著我，范仲淹刻苦學習的故事鼓舞著我，鄰居家的龍玉影響著我。我也一定會像他們一樣實現自己的遠大抱負。
讀《范仲淹》有感5
這個學期我讀了《范仲淹的故事》這篇課文。范仲淹刻苦學習的精神打動了我。
“范仲淹兩歲喪父，家境貧寒。他曾一人去山上寺院里廢寢忘食地苦讀詩書。……據說，他曾五年未解衣就寢。”正是這樣，后來他成為了宰相。范仲淹家境貧寒但他從來不抱怨，一心投入到讀書中去。他每天苦讀詩書，鉆研學問。他還有著心懷天下的遠大抱負。我的家境比范仲淹好很多，但我并不像他那樣熱愛學習，也不像他那樣有著遠大的理想。
在我的同學看來，我是一個學習自覺，成績優秀的'好學生。但想想自己在家的表現，就不由得臉發燙。老師天天叮囑我們回家要安排時間讀書，可是我晚上讀書是罕見事。每次完成了書面作業就萬事大吉。剩下的時間看看電視，玩玩電腦。媽媽總是對我說：“別玩了，作業完成了就去讀書。”我回到房間，拿起玩具玩起來。奶奶見狀，又趕緊說：“別玩了，快讀書吧。”我不聽，繼續做自己喜歡的事。讀課外書也是少之又少。因此，我的成績總是保持在一個水平線上上不去。
范仲淹因為自小立下了遠大的志向而每天苦讀詩書，最后實現了愿望成為了治國為民的宰相，而我卻從沒有地想過自己想要什么，也沒認真地想過長大后要成為什么樣的人。我讀書就是為了讀書而讀書，是被動的。如果我能想范仲淹一樣，給自己制定一個目標，然后朝這個目標前進，每天多讀些書，多看看報，而不是在虛度光陰，那樣我的成績一定能上一個新臺階，也省卻了父母的擔心。何樂而不為呢？可以前我并不懂，也從沒有去思考過。
讀了《范仲淹的故事》，不僅讓我認識了范仲淹，而且還得到了新的啟發：我們要做一個有理想，有追求的人。從小就要多讀書，讀好書，且要學好本領，這樣長大了才能成為有用之才。
讀《范仲淹》有感6
范仲淹是宋朝名臣，一位杰出的政治家和文學家。先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，正是范仲淹一生的寫照。他拋下家室與韓琦一起鎮守陜西，屢次擊退了西夏、契丹的侵略，保衛了國家的安全；在那長煙落日孤城閉的'荒山野嶺上，他也曾想過家，沉吟過濁酒一杯家萬里的詩句，然而他想到燕然未勒歸無計，就在那里餐風飲露度過了半輩子。文天祥在元軍兵臨城下時，明知前去談判兇多吉少，考慮到國事至此，就不得愛身了。他置個人生死于度外，幾度掙脫元軍魔掌，以期重整旗鼓，為國雪恥。臨死時還一心要挽救祖國。他在《指南錄后序》中發誓：生不能救國難，死猶為厲鬼以擊賊，還在一首詩中發出了人生自古誰無死，留取丹心照汗青的慷慨悲歌。
范仲淹他置個人生死于度外，幾度掙脫元軍魔掌，以期重整旗鼓，為國雪恥。臨死時還一心要挽救祖國。真是太令人敬佩了！
讀《范仲淹》有感7
暑假里我讀了一個故事，故事的名字叫《勤學自律的范仲淹》。
大概內容是這樣的：范仲淹出生在江蘇一個貧困人家，兩歲時他的父親就去世了，母親帶著他改嫁到一戶姓朱的人家。到了上學的年齡，由于繼父實在也不富裕，范仲淹只有通過自學來識字。白天，他去別人家幫工，晚上就點上小油燈來讀書。
有一天，他看到一個免費招學徒的布告。就趕緊跑進去請求老師收他為徒，老師說我的學生必須很刻苦才行，你能做到我就收你為徒。范仲淹說老師我什么苦都能吃。就這樣老師收他為徒了。
有一天晚上，范仲淹仍在挑燈夜讀，老師見他很用功，晚上又沒吃東西，就從廚房里拿了一張大餅給他。看到他專心致志的'樣子不想打擾他，悄悄地放到他面前石桌上就走開了。范仲淹一點也沒有覺察到。當他起來踱步思考問題時候隨手拿起了面餅，但又放下了。雖然肚子餓得咕咕叫但由于也不知是誰放在這兒的，他看了兩眼又專心致志地讀書了。
讀了這個故事我感想很多，我們至少從范仲淹身上學到兩點可貴的品質，一是他不畏貧困，熱愛學習努力向上的精神，給我們留下了深刻印象；二是他注意修身，君子愛財取之有道。無論是一塊面餅，還是金銀財寶，對他來是說不是自己的就堅決不要，同時也告訴我們別人的東西不要隨便拿。
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