《埃米爾擒賊記》讀后感（精選17篇）
當閱讀完一本名著后，相信你心中會有不少感想，這時候，最關鍵的讀后感怎么能落下！那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？以下是小編為大家收集的《埃米爾擒賊記》讀后感，希望對大家有所幫助。
《埃米爾擒賊記》讀后感 篇1
在這個夏日炎炎、赤日炎炎的暑假期間，我瀏覽了一本《埃米爾擒賊記》。觀覽完了這本書，是使我感受到一個孩子為搶回140馬克而不謂困難的精神令大家可以學習。讓我充滿一種刺激感。
整本《埃米爾擒賊記》講了埃米爾是一個居住在德國新城的小男孩，他五歲失去了爸爸，和媽媽相依為命，過著簡樸至極的生活。這一天，住在柏林的姨媽寫信來邀請埃米爾去度假，媽媽把辛苦攢下的140馬克別在埃米爾的上衣內口袋里，讓他捎給住在柏林的外婆。沒想到，在火車上，一個可惡至極的小偷趁他熟睡的時候偷走了這筆錢。更沒想到，這個小偷就是偷走1000馬克巨款的大壞蛋。埃米爾在追蹤小偷的時候中認識到柏林的一大批男孩子，他們上演了一部驚心動魄的追捕大戲。后來，他們合作愉快，埃米爾不但找回140馬克，另外1000馬克還送給他。
書中詳細的記載了埃米爾與柏林男孩子如何抓捕小偷的種種事件，令我看完這本書讓我受益很深，留戀不已，文章結尾還是快樂的結。
這本《埃米爾擒賊記》主要講埃米爾和柏林的一大幫男孩抓小偷的過程，他們的人物各個性格鮮明，相信大家也會各自有各的體會吧！
《埃米爾擒賊記》在這個暑假是第一本看的！但我體會卻是最多的，我希望大家也跟我一樣，愛上這本《埃米爾擒賊記》。我感受到埃米爾那堅持不懈，說到做到的精神。
《埃米爾擒賊記》讀后感 篇2
今天，我讀了《埃米爾擒賊記》這本書，它給我留下了很深的印象。
現在我就來給大家講講吧。主人公埃米爾在去外婆家的火車上，身上帶的錢被一個戴硬邊帽的人給偷了，他發現后，打算去追蹤小偷。他又怕他的姐姐和外婆著急，便寄了一封信回去報平安，讓家人們不再擔心自己。然后，他勇敢的追著小偷，坐上了177路電車。到了柏林，遇見了帶喇叭的孩子王，孩子王招來了上百個小朋友幫忙，他們一路和埃米爾經過跟蹤、偵察，終于，在一家銀行里捉到了小偷。埃米爾拿回了自己的錢，并且把小偷送到了警察局，警察處長還獎勵了他1000元的故事。
看完后我深有感觸，他們這種勇敢和團隊合作的精神值得我學習。學校舉行運動會時，我參加了我們班的團體接力賽。看到前面位同學跑得很好，我在后面很緊張，怕自己跑不快，會拖累成績，快輪到我接棒時，緊張得不知所措，邊上的同學一直對我說“你行的，加油！”我突然想到了《埃米爾擒賊記》這本書，埃米爾和孩子們捉小偷時，遇到挫折勇敢面對，團結一心。我一下子就充滿了信心，交棒的同學很快來到了我面前，交棒給我，并對我說“加油！”我飛快的接過棒開跑，然后，安全快速地把棒又交到了下一個同學。功夫不負有心人，我們隊獲得了好成績。
我知道，遇到困難要勇敢面對，堅持不懈，要學會團隊合作。一個人的力量是有限的，一群人的力量就很強大了，大家團結一心，無論什么困難都能戰勝。
這本書很有趣，大家都來讀一下吧！
《埃米爾擒賊記》讀后感 篇3
在這個寒假里，我讀了一本十分有趣的課外書——《埃米爾擒賊記》。書中妙趣橫生的語言，令人驚心動魄的故事深深地吸引了我，讓我愛不釋手的讀了兩遍。每讀一次，我完全融入到每一個情節之中，仿佛身臨其境，跟隨主人公一起經歷了整個事件的過程。
這本書講了埃米爾智擒盜賊的故事。埃米爾是一個居住在德國新城的小男孩，他5歲時失去了爸爸，只能和母親相依為命，過著十分簡樸的生活。有一天，住在德國首都柏林的瑪爾塔姨媽寫信來激請埃米爾去柏林度假，媽媽把辛辛苦苦攢下來的140馬克別在埃米爾的上衣口袋里，讓他捎給與埃爾塔姨媽一起居住的外婆。沒想到，在火車上，一個叫格龍德艾斯的可惡的小偷，趁埃米爾熟睡的時候，悄無聲息的偷走了這筆錢。埃米爾在追蹤小偷的過程中，結識了柏林許多男孩子，他們迅速的成為了好朋友，上演了一場驚心動魄的追捕大戲，最后，埃米爾用自己的智慧與勇氣制服了小偷，拿回了媽媽辛苦積攢的那珍貴的140馬克。
讀完這個故事后，我得到了一個道理：不能只靠語言和外表來判斷人的好與壞，不能輕易地把任何人說成好人，因為他可能蛻變成壞人，就像小偷格龍德艾斯那樣。還有，我要以埃米爾為榜樣，改掉我膽小懦弱的毛病，不論是在生活中還是在學習上，遇到任何困難都不能退縮，而要堅持到底！
至今，埃米爾的形象總是浮現在我的眼前，我覺得他是永不言敗的化身，我喜愛埃米爾！
《埃米爾擒賊記》讀后感 篇4
幾天前，我無意間翻到一本書，這本書令我非常的著迷。這就是家喻戶曉的德國大作家埃里希凱斯特納所著的《埃米爾擒賊記》。
書中的埃米爾本來只是一個非常普通的小男孩，他從新城坐火車到柏林的姥姥家去玩，在火車途中卻被小偷格龍德偷走了整整一百四十馬克！他沒有驚慌失措，而是躡手躡腳地跟蹤著小偷，好心的柏林朋友古斯塔夫、教授，還有表妹波尼等人召集了一大幫兒童圍攻格龍德，最終幫助埃米爾奪回了一百四十馬克，懲治了這個可惡的小偷。
讀完整本書，我的感觸非常深。我佩服埃米爾的機智，佩服埃米爾和柏林朋友的真摯友情，更佩服他們團結協作，共同努力的精神。假若是我隨身攜帶著一百四十馬克，錢被人偷了或是弄丟了，我不知會慌成什么樣子呢！就更加不用說什么跟蹤小偷和搶回錢了，我可能就會白白的讓錢全部給小偷偷走。
我覺得更值得我贊賞的是柏林朋友的熱情，古斯塔夫和埃米爾只不過是在報亭旁偶然相遇，但聽到埃米爾說出事情的前后，二話不說就叫來了許多附近的朋友們，大家雖然跟埃米爾只是一面之交，但卻勝似最要好的伙伴，在幾天的破案里，大家都沒喊過一聲累，這讓我更加明白了友情的可貴和團結協作的重要性。
這本書的情節一波三折，不論是捉賊時還是歡慶時，都被凱斯特納描寫得栩栩如生，似乎我也身臨其境！希望大家也能來看看這本優秀的書！
《埃米爾擒賊記》讀后感 篇5
前一段時間，老師給我們推薦了《埃米爾擒賊記》一書。我讀過之后，有些感想，與大家一起分享。
《埃米爾擒賊記》是德國作家埃·克斯特納的作品。書中的主人公是德國的一個小學生，叫埃米爾。一次，他乘火車去柏林看望他的姥姥，結果在車上睡著了，醒來后發現身上所帶的140馬克被人偷了。他非常沉著，偷偷地對小偷進行跟蹤，最后在朋友們的幫助下抓住了小偷。
埃米爾在追小偷的過程中機智勇敢，不怕困難，勇往直前，這一點我們要向他學習。現在許多家長過于溺愛孩子，要知道：溫室里生長的花朵是沒有強大的生命力的。我們只有經歷風雨、多吃苦，才能健康成長。經歷逆境，會讓一個人變得更加成熟，遇事不慌、更冷靜。
埃米爾和他的朋友們非常團結，要是沒有朋友們的幫助，僅靠埃米爾一人，是無法抓住小偷的。俗話說得好：“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”，只要大家團結一致，一切困難都會迎刃而解。
埃米爾還是個非常孝順懂事的好孩子。他的父親早亡，媽媽是個理發師，家境不好，但他懂得用自己的愛心來回報他的媽媽，當他得到1000馬克獎金時，他并沒有買自己喜歡的東西，而且堅持給媽媽買禮物，剩下的錢讓媽媽存起來�，F在許多小朋友都隨身帶著零花錢，經常到小賣部買這買那，根本不去想父母掙錢的不易。過年時大家都收了不少壓歲錢，我覺著我們應該存起來，或者用到有意義的地方，而不是隨隨便便把他花了。
《埃米爾擒賊記》讀后感 篇6
我讀了凱斯特納的第一部兒童小說——《埃米爾擒賊記》。
里面講述的是一個真實的故事：埃米爾是一個居住在德國新城的男孩，他五歲時，他爸爸——白鐵匠師傅帝施拜先生去世了，和媽媽相依為命過著十分簡樸的生活。這一天，住在德國柏林的姨媽寫信來邀請埃米爾去柏林度假，媽媽把辛苦攢下的140馬克別在埃米爾上衣的內口袋里，讓他帶給住在柏林的外婆。沒想到，在火車上一個可惡的小偷趁他沉睡的時候偷走了那140馬克。埃米爾在追蹤小偷的過程中認識了柏林的一大批男孩子，男孩子們愿意幫助埃米爾一起去追捕小偷，開始了一次動人心弦的追捕大戰……
埃米爾最后通過警局拿回了140馬克，我覺得埃米爾和柏林的男孩子們都很機靈，很聰明。當埃米爾提出那140馬克有個別針訂過的小孔，那個時候，小偷才如實招來。真為他們高興。這時候，我懂得別針也有它的用處。不管東西是多么的渺小，多么的不引人注目，但是它也有它的優點。他們的語言表達都很風趣幽默，像：“如果你一定要這么辦的話，你這個‘小富翁’！”“你還像個猴子呢！”小帽子大嚷，“你再亂碰我車子，我們就斷交，懂嗎？”。風趣幽默的句子讓我讀的很開心，而抓小偷的情節讓我覺得很刺激�？催@本書，就像是在看電影一樣，我永遠不會忘記那情形、模樣。
《埃米爾擒賊記》讀后感 篇7
埃米爾擒賊記》是德國著名作家埃里�！P斯特勒的巨作，也是他的第一部兒童小說。
《埃米爾擒賊記》主要寫了一個居住在德國新城的小男孩埃米爾被住在柏林的姨媽邀請去柏林度假，于是媽媽把辛苦攢下的140馬克別在埃米爾的上衣內口袋里，讓他捎給也住在柏林的外婆。沒想到，在火車上，一個可惡的小偷趁他熟睡的時候偷走了這筆錢。埃米爾在追蹤小偷的過程中結識了柏林的一大群男孩子，他們迅速成為好朋友，上演了一出驚心動魄的大戲。最終從小偷手里奪回140馬克，還意外獲得了一筆賞金。
在這么多角色中，我最敬佩的是那三個男孩：埃米爾、古斯塔夫和教授。首先埃米爾發現身上的錢被小偷偷走后，自己十分鎮定的去想辦法，并勇敢地跟蹤小偷。到一個陌生的城市中，埃米爾并不畏懼，敢于與陌生人交流，正是如此，他才得到了古斯塔夫的援助。再說古斯塔夫，擁有一副熱心腸，樂于幫助別人。對于一個陌生人的請求，竟然毫不猶豫地答應了，并叫來了許多男孩幫助埃米爾。教授是整個男孩軍團中的“軍師”。他面對一些突發的情況鎮定自若，并派“偵察兵”去偵察小偷。我覺得他更多時間是人群中的“領導者”。還有……
這些男孩們身上擁有許多值得我們去學習的品質，他們身上散發出熱心、樂于助人、無私等等的氣質。難道這些都不知道我們去學習嗎？現在的我們是在溫室中成長的花朵，成長歷程中沒有經歷過多大的挫折，在父母的保護下成長，一旦經歷到風雨，就會搖搖欲墜。我們不能這樣，我們應該脫開父母的懷抱，去挑戰風雨的襲擊，讓自己成長起來。不再害怕挫折與困難的挑戰。
《埃米爾擒賊記》讀后感 篇8
《埃米爾擒賊記》寫得太好了，我幾乎顧不上吃飯一口氣看完這本書。書中講述了：埃米爾是德國新城的男孩，五歲喪父，和媽媽過著簡樸的生活。一天，他的姨媽讓他去柏林度假，媽媽讓他帶了140馬克去給柏林的外婆�？稍诨疖嚿�，這些辛苦攢下的錢被偷了。他在跟蹤小偷時和柏林的所有男孩成為好朋友。最終，小偷被追捕，而他也得到了1000馬克獎金。
埃米爾的勝利一部分歸功于柏林男孩們的領袖：帶喇叭的男孩——古斯塔夫。他是個體育健將，有一個好心腸和喇叭。正是他按著喇叭跑過院子，召集柏林的所有男孩和自己一起幫助埃米爾。
當然，那個戴眼鏡的男孩“教授”也功不可沒。正是他把孩子們分為偵查員、機動隊、電話總機、聯絡員、預備隊員、增援部隊等，并準備好了資本——5馬克7芬尼、食物、水，而且策劃了由暗探、跟蹤變為明攻、報警的方法去抓小偷。他還阻止了隊里的吵鬧。
這不正是團結友好、有勇有謀的表現嘛！書中的情節讓我想起和同學踢足球時的經歷。剛開始我們踢足球時由于不了解規則，每次我們選出一個守門員、其它人都去踢球，毫無秩序，一片亂哄哄。這樣一來后方只有一人，十分空虛。對手每次都一下子踢進球門，結果每次都輸得十分慘。
后來我們就吸取失敗的教訓，各人進行分工，比賽前我們都會排成陣，每個人負責哪、干什么、地毯式散開、以進攻為主還是以防御為主，我們都會安排好，有分歧就解決。之后我們每次都贏，有一次我們以10：0完勝對方！這說明合理的分工與合作是團結一致的基礎。這和這本書中戴眼鏡的男孩“教授”的分工方式有異曲同工之處。
同學們，你們也去讀這本書吧！你們一定可以從閱讀中收獲許多許多！
《埃米爾擒賊記》讀后感 篇9
四年級上冊在寒假里，我閱讀了《埃米爾擒賊記》《埃米爾擒賊記》的作者是德國的埃里希？凱斯特納，著名少兒文學讀物作家，本書的主角是埃米爾，還有他的小伙伴們：機靈的古斯塔夫，聰明的教授，可愛的小禮拜二，彼得？米滕茨威格二兄弟等。
很小的時候，埃米爾就失去了父親，家境貧困，靠媽媽給人洗頭維生。假期里，媽媽讓埃米爾去柏林的姨媽家玩，并給了他140馬克，臨上火車前，媽媽還叮囑他千萬別把錢弄丟了。
上了火車，埃米爾看看車上周圍的人都不像壞人，有一個戴硬邊帽的男人還很友善地給了他一塊巧克力吃。到了一站，除了硬邊帽男人以外其余人都下車了。埃米爾不太放心，就去廁所用別針吧裝紙幣的信封別在內衣口袋里。沒過多久，埃米爾實在撐不住困意，睡著了。當他一覺醒來時，發現那個硬邊帽男人也不見了，他下意識地摸了摸自己的口袋，��！錢沒了！肯定是那個假裝給小孩吃東西看起來很友好的男人干的！車子剛停站，埃米爾毫不猶豫地跳下火車去追蹤小偷。在人海中搜尋，他終于找到了那個小偷，于是他跟著小偷上了177路電車，來到一座露天咖啡館，埃米爾躲在一棵樹后觀察著那個男人的動靜。這時，過來一個吹喇叭的男孩與埃米爾聊起來，他聽說了埃米爾的遭遇后，很同情，決定要幫助他擒賊，便召集了20多個男孩子一塊商討對策。最后他們準備好了食物、一些錢和聯絡隊員、增援隊等。小偷又叫出租車來到一個賓館住下。孩子們跟蹤來到這里。
主力隊埋伏下來，還派了幾名“偵察兵”進賓館去監視小偷的動靜。第二天早上8點，小偷終于在賓館門口露面了，孩子們一擁而上，立刻把小偷包圍起來。小偷做賊心虛，看苗頭不對，就想溜掉，可不管他怎么走，包圍圈就跟著他走，他無論如何也突圍不出去。這時，小偷進了一家銀行，走近柜臺說：“我要存140馬克。”一直躲在包圍圈后面的埃米爾突然走出來，指著小偷說：“就是你，偷了我的140馬克！”這么大一個包圍圈，早已吸引了了一幫圍觀的人，這時都聚攏來要小孩拿出證據，埃米爾不慌不忙地說：“我的錢上都有別針戳出的小孔�！惫�，紙幣上都有小孔。
銀行經理立刻報警。經過驗證，這個男人居然還是前幾天搶劫銀行的那個家伙。當時警方就懸賞1000馬克捉拿罪犯。幸運的埃米爾獲得了這筆巨額獎金。在這本書中我學到了不少東西，如不能隨便拿陌生人的東西，明白愛是相互的，懂得了要體貼自己的爸爸媽媽，體會到了做家務也是件很快樂的事情……
《埃米爾擒賊記》讀后感 篇10
生活是多姿多彩的，但有時生活也會跟你開個小玩笑，冷不丁地給你來個意外。比如《埃米爾擒賊記》中的埃米爾，他是個德國的小男孩，五歲時就失去了爸爸，和媽媽相依為命，好不容易有機會去柏林的姨媽家度假。出門前，媽媽把辛辛苦苦攢下來的140馬克別在埃米爾的口袋上，讓他捎給他外婆。想不到意外發生了�；疖嚿希粋�帶硬邊帽的先生趁他熟睡時偷走了這一筆錢。
埃米爾不想就這樣空手回去，于是他仔細地觀察每一個帶硬邊帽的人，“皇天不負有心人”，終于他找到了那個小偷。雖然埃米爾人小，但憑著對母親和外婆負責的一股勁，他一邊提著行李箱，一邊捧著花，小心翼翼地尾隨著這個小偷。他碰到了“吹喇叭”的小男孩——古斯塔夫。好奇心與正義感讓古斯塔夫也參與到捉小偷的“追捕”活動中，并找來了二十來個小男孩。在朋友們的幫助下，小偷被盯得“天衣無縫”，追捕者們也果斷地提出了“合力包圍”的計策。
可惜小偷太狡滑了，一不留神讓他溜到了銀行里。埃米爾并沒有緊張無措，而是查找蛛絲馬跡，終于想起關鍵的證據——錢上面有別針別過的小針眼。他們得到了警察的協助，并很幸運地成為“懸賞案”的英雄!
故事的結局皆大歡喜，由此告訴我們：生活會有許多小意外，但只要我們開動腦筋，借助一定的外界力量，相信一定會征服一切!
《埃米爾擒賊記》讀后感 篇11
《埃米爾擒賊記》是德國（作家）埃里希.凱斯特納寫的。它主要講了埃米爾在火車上因睡著而被別人偷走了錢，下車后遇上了古斯塔夫和一群男孩，他們組成給一個團隊，經過團結協作，最終抓住了小偷，警方還給了埃米爾1000馬克作為獎勵。
這本書充分體現了團結的力量，為什么這么說呢？聽我慢慢道來。設想一下，假如其他十幾個男孩不團結，覺得麻煩，不想幫助埃米爾，那小偷肯定抓不到。只有達到每個人都齊心協力，才能成功。至于警察為什么沒有第一時間內抓住小偷，是因為警察們有的只是為了掙錢而應付，沒有像埃米爾他們一樣萬眾一心。可見團結多么重要。
三個臭皮匠，頂個諸葛亮。團隊的力量往往大于個人。我要像書中的孩子一樣，有團隊精神，并具備領導思維。不要單槍匹馬，這樣永遠不會成大業�；ㄐ酰航浀渚褪墙浀�。這一本《埃米爾擒賊記》是經典中的經典。凱斯特納作品典藏的一套9本書中，庚庚讀起來最投入，讀完后印象最深的就是這一本。剛好，這本是也作者兒童文學創作的開端，并因此一下子享譽德國甚至全球。
仍記得庚庚讀這本書時的感慨：“寫書就寫書吧，寫得讓人看起來這么緊張！……不繼續看還又做不到……”
至于文中提到的“警察為什么沒有第一時間抓住小偷？”庚同學的分析很獨特，我得回去再讀讀。——貌似我之前讀得不夠認真。
《埃米爾擒賊記》讀后感 篇12
這個暑假，我讀了《埃米爾擒賊記》一書。我有很多感想，想在這里和大家說說。
《埃米爾擒賊記》是德國作家�！た怂固丶{的作品。書中的小主人公埃米爾是德國的一個小學生。一次，他乘火車去柏林，在車上睡著了，醒來后發現身上所帶的140馬克被人偷了。他沒有慌亂和沮喪，而是對小偷進行跟蹤追擊，最后在朋友們的幫助下抓住了小偷，立了大功。
我發現埃米爾在追小偷的過程中機智勇敢，不怕困難，勇往直前，這一點我們要向他學習�，F在有許多小朋友從小嬌生慣養，在家是“小皇帝”、“小公主”，碰到一點困難和挫折，就會手足無措，只知道哭，根本不像埃米爾那樣，勇敢地去面對。要知道：溫室里的花朵是沒有強大的生命力，我們只有經歷過挫折和磨難，才能茁壯成長。
埃米爾和他的伙伴們非常團結友愛，因為他們知道：團結就是力量。“人多力量大”，要是沒有朋友們的幫助，僅靠埃米爾一人，是無法抓住小偷的。這一點我們要向他們學習，向他們致敬。
故事中的埃米爾還是個非常孝順懂事的好孩子。他的父親早亡，媽媽是個理發師，家境不好，但他懂得用自己的愛心來回報他的媽媽，當他得到1000馬克獎金時，他并沒有買自己喜歡的東西，而且堅持給媽媽買禮物，剩下的錢讓媽媽存起來。由此，我想到現在有的小朋友，花錢大手大腳，有時根本不考慮家庭經濟狀況，吵著父母買這買那。我真為這些小朋友感到臉紅。
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”。的確如此，好的書籍更能凈化人的.靈魂。我要養成閱讀的好習慣，今后多讀書，讀好書。我相信，一本又一本的好書將會陪伴著我走過成長的歲月。
《埃米爾擒賊記》讀后感 篇13
一滴水是微不足道的，滲入泥土，便會消失不見，可匯聚成河流卻是川流不息。如同我們，在許多的困難面前，一個人總是凸顯著單薄，而無所作為，可當我們團結起來，卻可以創造無數的奇跡——這就是《埃米爾擒賊記》教給我的真理。
翻著薄薄的書頁，我沉浸在故事描寫的美好意境中：德國首都柏林，曾發生了一個感人至深的故事。火車上，一個男人偷走了小男孩埃米爾準備交給奶奶的所有的錢。幸運的埃米爾遇上了柏林的一大群男孩，這些男孩像螞蟻一樣，分工明確，團結一心，用智慧和勇敢與小偷上演了一場驚心動魄的追捕大戲……最后終于奪回了140馬克。
未讀這本書前，我曾不以為然。什么團結不團結的，各人自掃門前雪，休管他人瓦上霜，自己管好自己就夠了。我也很少和大家團結做好過什么事。在讀完這本書后，我重新理解了“團結”這個詞，同時我也發現，生活中，團結無處不在。
在自然界中，人們不難發現團結合作的身影。在不大的螞蟻家族中，有著復雜卻又嚴格的分工。工蟻負責探路和尋找食物，兵蟻肩負蟻巢的安全保障，蟻后則生育后代，還有的螞蟻負責哺養后代。每一個成員團結合作，缺了其中任何一個環節都不行。螞蟻家族正是憑借每一個成員的團結精神，才能生存下去。
由此，我對“團結”有了更深的認識和體會，我做事時也開始更加注意如何與同學團結協作了。記得有一次，老師布置了幾道奧數題，我不會做，于是，我決定和同學一起討論。我們四個都很認真，積極闡述自己對這些題的理解及解題的思路。我們你一句，我一句，你提個思路，我提個方法，大家都能認真聆聽別人的意見，并提出修改意見。最后，結合大家的方法，我們終于有了一個萬全之策。真是三個臭皮匠，頂個諸葛亮呀！
團結是久旱大地的甘霖，滋潤你干涸的心田。團結是茫茫沙漠中的綠洲，賦予你絕境中的希望。團結是黑暗中升起的太陽，昭示你勝利的曙光。團結就是力量——這就是我讀了《埃米爾擒賊記》后最大的感受！
《埃米爾擒賊記》讀后感 篇14
寒假里我讀了一本非常好的書，這本書的名字叫《埃米爾擒賊記》，是德國著名作家凱斯特納的第一部兒童小說。這部小說主要是描寫一個叫埃米爾的少年智擒小偷的故事。
埃米爾是居住在德國新城的一個小男孩，他五歲時失去了爸爸，和媽媽相依為命，過著十分簡樸的生活。這一天，住在柏林的姨媽寫信邀請埃米爾去度假，媽媽把辛苦攢下的140馬克別在埃米爾的上衣內口袋里，讓他捎給也住在柏林的外婆。沒想到，在火車上，一個可惡的小偷趁他熟睡的時候偷走了這筆錢。埃米爾在追蹤小偷的過程中結識了柏林一大批男孩子，他們迅速的成為了好朋友，上演了一出驚心動魄的追捕大戲……最終，埃米爾在朋友們的幫助下，用他的機智和勇敢抓住了竊賊，找回了自己的140馬克。
通過這個故事，我明白了一個道理，在今后的生活和學習中，當我們遇見困難的時候，不要輕易地放棄。要像埃米爾一樣，開動腦筋，積極的想辦法，并且多結交一些好朋友，在大家共同的努力下，問題一定會迎刃而解的。通過讀這本書，我還明白了一個道理，那就是團隊的力量是巨大的，在一個團結的集體中每個人都有自己的職責，分工雖然不一樣但都非常重要，就像小說中的人物“小禮拜二”一樣，雖然沒有直接參與抓小偷，但他在電話機旁待了兩天，盡管他不樂意，但他還是履行了他的職責直到完成任務，最后受到了大家的表揚。通過讀這本書我們也學到了一些常識，那就是錢不要放到小朋友的身上，通過郵局寄才是最安全的；還有就是面對危險小朋友不能蠻干，應該像埃米爾一樣做一個膽大心細的人。要借助大家的力量或尋求大人的幫助，只有這樣才能既達到目的又不會發生無謂的犧牲。
一本好書，可以教給我們好多寶貴的知識，也可以讓我們從中感悟到許多道理，讓我們在今后的生活和學習中不斷的進步。同學們，讓我們來一起讀書吧！
《埃米爾擒賊記》讀后感 篇15
埃米爾的確是一個好孩子，他乖巧懂事、機智勇敢，經常幫媽媽打理理發店生意，給媽媽做飯、擦地板等；這次媽媽安排給他一個特殊的旅行任務，要到柏林去，帶給外婆120馬克的錢。
柏林的旅程真是驚心動魄，埃米爾懷揣著140馬克，在火車上睡著了，醒來后發現錢被偷了。整整一個禮拜，他和朋友古斯塔夫、教授、小禮拜二、彼得等二十幾個孩子，臨危不懼、群策群力，與小偷斗智斗勇，終將大盜“基斯林”就是火車上埃米爾旁邊戴硬邊帽的那個家伙擒獲，還獲得了警局的獎勵。
故事中幾位小朋友的擒賊過程，描述的生動刺激，仿佛看電影一般。埃米爾機智勇敢，在錢被偷走后，保持清醒的頭腦，全力追捕，終于使小偷落網就范。古斯塔夫見義勇為，助人為樂，他有一只喇叭從不離身，遇到意外的事情，他只要一按喇叭，馬上就可以召來好多孩子。教授聰明伶俐，遇事不慌，有組織能力，像個小諸葛亮；小禮拜二顧全大局，雖然他很想和大家一起，但是他的任務卻是回家去看守電話，他樂于接受這個任務，并且始終堅守自己的崗位……他們為了一個目標，分工合理、配合積極，終于成功。還有小帽子、記者凱斯特納，隨著閱讀得而深入，每個人物都活靈活現，能夠想象出他們的長相，說話的樣子。
通過對這本書的閱讀，我在以下三個方面收獲很多：
一、要有勇敢和智慧。埃米爾是勇敢的，丟了140馬克的他，沒有像其他孩子一樣哭鼻子，而是精心分析，想盡辦法盯住小偷，決心把錢找回來。
二、團結的力量是巨大的。樂于助人的古斯塔夫有一大幫朋友，他們能夠齊心協力，可以群策群力，團結一致對付小偷。
三、做好一件事，還要注意分工合理。在擒賊過程中，教授的貢獻也很大，他足智多謀，遇事沉著冷靜，分工合理，使整個團隊的能力得到了提升。
勇者無敵、智者無懼。故事中的小朋友為我們樹立了榜樣，只要我們手中掌握著正義，憑借我們的勇敢和智慧，一定能夠戰勝一切困難，取得勝利。
《埃米爾擒賊記》讀后感 篇16
《埃米爾擒賊記》主要講述了埃米爾在一次單獨看望外婆時，丟掉生活貧困的母親努力賺取的給外婆的100多馬克，身在異鄉沒有依靠和朋友的埃米爾沒有就此罷休，而是在帕林的街頭認識了朋友，在他們的幫助下，將小偷人贓并獲的送到警察局，并拿回那100馬克。
讀完這本書我最大的感慨是埃米爾在帕林的街頭和伙伴們一起追擊小偷的那一部分，他與古斯拉夫，博士等一起組織了一起"軍隊"，并分配好了工作，而且里面還有"機動隊"(買東西給隊員吃的)，偵查員，預備隊伍，聯絡員，增援部隊等等，這是我感到耳目一新，感覺這是一支訓練有素的軍隊，在小偷入出了一家旅館之后，有上百個小孩一起去抓這個小偷。另外，最令我震驚的就是那些“小偵查員”們的團結合作，雖然表面上看起來他們各守其職，各自為戰，但是實際上有一張無形的網早已把他們聯系了起來。他們誰也離不開誰,每個人都是極為重要的一部分，就像一個環鏈，哪一環脫落了，就全盤皆輸。看了這本書，合上書本，我仍感到心神未定，那一百個追小偷的孩子好像正想我跑過來，好像廣闊的疆域上的馬，好像突破籠子飛向天空的鴻鵠。
然后我再深刻的琢磨了小說描述的的豐富的有冒險性的生活——"在這一星期里我仿佛過了一個月"，不知道為什么，我又感到它離我們生活很遠，感到這一冒險不會出現在我的生活中，我在平時讀這類小說時也會有這樣的感想，我想是因為我們的讀死書時間太多了而導致自己的時間太少了嗎?是因為我沒合理的運用時間而虛度了青春嗎……應該是因為作者也向往這樣的生活而想象的吧。我找到了一個可以安慰我的答案。
看了這一文章，我知道了雖然一個人的力量是有限的，可團體的力量是無限的。而且也提醒了我要豐富自己的生活，不應一心只讀圣賢書。
《埃米爾擒賊記》讀后感 篇17
快樂的寒假里，我閱讀了好幾本書，《埃米爾擒賊記》是我最喜歡的。
《埃米爾擒賊記》的作者是德國的埃里�！P斯特納，著名少兒文學讀物作家。主角是埃米爾，和他的小伙伴們。故事發生在埃米爾去柏林的火車上，一個小偷偷走了他的錢，那是媽媽辛苦掙來給外婆的錢，埃米爾為了把錢給找回來，就跟蹤那個小偷，其間他認識了一大群男孩，并且和他們一起抓住了這個小偷。
故事中的埃米爾干得很出色，他膽大、心細，而且會動腦筋，知道媽媽掙錢不容易，從不亂花一分錢，為了不想讓媽媽傷心，以至窮追不舍地去追小偷。
在這本書中我學到了不少東西，如不能隨便拿陌生人的東西，明白愛是相互的，懂得了要體貼自己的爸爸媽媽。我也要象埃米爾一樣疼愛自己的爸爸媽媽，在家里除了做好自己的事情外，盡量幫媽媽做點力所能及的家務事，以減輕媽媽的負擔，并體會到了做家務也是件很快樂的事情。
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