贏在節儉的優秀讀后感

　　【篇一：贏在節儉讀后感】

　　“如果人人都獻出一點子，這個世界將會變得更加美好。”是啊，子在我們之間無所不在：父母親對你的子；親朋好友對你的關懷……可當我讀了《子的教育》后，對它又有了進一步的了解。

　　《子的教育》原名《庫奧累》，它采用了日記體的形式，講述一個名叫安利柯的小男孩的成長的故事，詳細地記錄了他一年之內在學校、家庭、社會的所見所聞，字里行間洋溢著對祖國、父母、師長、朋友的真摯的子，有著感人肺腑的力量。《子的教育》全書100篇，其中《仁慈的花朵》最讓我記憶猶新，歷歷在目。它描述了女子學校的女同學們幫助一個因在掃煙筒時丟了三十個銅板的小少年，并且還瞞著校長——做了一群“無名英雄”。英國哲學家洛克說得好：“我始終認為人們的行動是他們的思想的最好證明。”這個故事中閃耀著的崇高的品質和道德的光輝，給我的心靈以強烈的震撼。

　　而如今的社會上，有些人則非常勢利，他(她)們的行為準則是看是否對自己有利，即使在道義面前也不放棄討價還價。這種人是非常渺小的，他們的處事哲學必然會遭到人們的鄙棄。因為虛偽換不來真情，冷酷換不來熱忱。冷漠自私者失去了做人的道義，他們就很難得到別人盡心盡力的幫助，有失道之因，必然有寡助之果。人生的錯誤，往往在于“自私自利”四個字，私利不去，公道則亡。

　　反之，與人方便，與己方便；善待別人，等于善待自己；給別人幸福，就是給自己幸福；溫暖別人的同時，也溫暖了自己。一個人心里有別人，總能設身處地地為他人著想，并有真情的奉獻，那么得到的將是內心的充實，高尚的人格，子心的照耀，真情的溫暖。甘愿給社會付出真情和子的人，是最幸福的人，因為幸福總是偏子那些熱子生活而樂于奉獻的善良的人。

　　這篇小說是以19世紀的英國為背景，描寫一個貧苦兒童湯姆和一個富貴王子愛德華交換社會地位的童話式故事。貧兒湯姆從小過著衣不蔽體、食不果腹的貧困生活，幻想著自己能有一天當上富貴的王子，而愛德華因厭倦死板、空虛的宮廷生活，也幻想著能到民間嘗嘗作貧兒的滋味。于是有一天，他們交換了身份，開始了新的生活。通過這個童話情節，小說首先用鮮明的對比手法，展現了勞動人民生活的極端艱難困苦和統治階級生活的極端豪華奢侈。在此同時，小說還鮮明地表明了人生生來平等的民主主義思想和環境決定人物性格的唯物主義觀念。湯姆并非天生就只能當貧兒，愛德華也不是生來就只能當王子，全部的不同只在服飾和地位。愛德華就曾跟湯姆說：“要是我們光著身子走出去，誰也分不清哪個是你，哪個是我！”的確，當貧兒穿上王子衣服時，大家都把他當成王子；而愛德華穿上貧兒衣服后，大家便認定他是貧兒，這里既沒有什么“天生富貴”，也沒有什么“天賦王權”，問題的關鍵只在穿什么服飾和處在什么地位。不僅如此，湯姆在穿上王子衣服，被人推上王位后，便立即頒發仁慈的法律，釋放無罪的囚犯，否定封建法律的荒謬，指責宗教裁判所的草菅人命，成了被萬民擁戴的開明君主。而愛德華在穿上貧兒衣服后，也能在重新當上國王時廢止酷刑，昭雪冤獄，頒布新法，以改善人民的處境。這是他倆突然心血來潮或良心復蘇嗎？不，這是環境對人物性格的客觀影響，是健康、樸素的人民生活對人的改造作用。湯姆從人民中來，健康、樸素的人民生活使他從小就具有善良、正直的品質和同情苦難、嫉惡如仇的性格。而愛德華從王宮走到人民中去以后，受人民生活的影響，也逐漸具有了跟統治者截然不同的品質和性格。最后還有一點，小說雖然取材于16世紀英國，但讀者從小說所描寫的人民大眾的苦難生活，很自然會聯想到19世紀七八十年代美國勞動人民的艱難處境；從小說所描寫的統治者的為所欲為，很自然會聯想到當時美國資產階級政府的專橫欺詐；從湯姆和愛德華交換身份后的思想言行，也很自然會聯想到深刻的種族歧視。因此，小說雖然取材于16世紀英國，但其批評的矛頭是指向19世紀的美國。誤會和交換身份，就是這一部童話的主要情節，而這看似俗套的設置，卻在馬克？吐溫筆下顯出了隱含的光輝。這篇讀后感，語言質樸平實，從手法、思想和社會背景三方面闡述了作者意圖，筆風簡潔，眼光犀利。

　　【篇二：贏在節儉讀后感】

　　根據董事長的指示精神，我集團公司中層以上干部深入學習了《贏在節儉》這本書。在學習的過程中，我深感受益匪淺。

　　中華民族雖然是一個崇尚節儉的民族，但是，隨著國企的建立和將企業做大做強的要求，隨著“西風東進”的步伐邁進，隨著影視文學作品對封建社會官員生活奢侈的渲染，享樂之風撲面而來。甚至國內許多人已將“奢侈”看成了自己地位的象征。

　　在此大背景之下，我公司的一些員工同國人一道，慢慢的淡忘了“節儉”。因為，回顧我公司的發展史，董事長從來就沒有默許過我們可以大手大腳，只是我們在國內風氣的影響下，對上級領導的關于“節儉”的指示精神，我們沒有執行到位。

　　現在正是我們一個改過自新的機遇，我們要“與時俱進”，跟上時代的要求。

　　打開這本書，“微利時代”這一詞，首先對于我們這樣一個大的集團公司員工來說，就是一個沖擊。因為多年來，我們已習慣于了國企的“夜郎自大”，習慣于國企的大手大腳式的向“大”要效益的思維定勢，習慣于了“瘦死的駱駝比馬大”的自我安慰。

　　董事長為我們推薦這本書，我感到很及時，也很受用。因為，微利時代的來臨，是對世界上每一企業的挑戰。如何迎接這一挑戰？書中的作者給出了我們答案，那就是節儉。

　　節儉不是口號，而要從我做起，從身邊做起，從點點滴滴做起，這是一個永遠不變的要求。審視自我，截源減流，是每一個人自我品質的體現。

　　作為規劃發展部的一員，我們要做到：隨手關閉電源和水龍頭、節約每一張紙與每一滴墨水。在改建、擴建和技改的過程中，積極主動的為領導提供節儉的技術實施方案參考和廢舊利用方案。

　　《贏在節儉》這本書，用質樸的語言，引領著我們的反思，催促著我們趕上時代的步伐，求生存，謀發展！

　　【篇三：讀《贏在節儉》后感作文】

　　今年開始，每日上班聽到最多的話就是：節能降耗、節能減排。“節儉”一直就是中華民族的傳統美德，但當經濟進入了高速發展的快車道，社會繁榮了，人民的生活水平提高了，隨之出現的浪費現象也十分驚人。我們曾經以為，對安全保障就是資金的大投入、大支出，一些人似乎甚至已經淡忘了“節約”。

　　打開《贏在節儉》這本書，首先看到的就是“微利時代”這一詞，我覺得很符合我們現在所處的環境。微利時代的到來意味著安全不是不計成本的投入，意味著每個人都要樹立成本意識，養成節約習慣。多年以來，不少人形成了“辦公家事，花公家錢，公家不缺錢”的思維模式，在工作中養成了大手大腳式的習慣。而在今天，這個充滿競爭的時代，幾乎所有的行業、企業都已經面臨或將要面臨微利的挑戰了，空管分局已經面臨資金壓力。在大力倡導“節能降耗，從身邊做起的”的時候，身邊不少同志已經付諸于實際行動。例如：打印紙雙面用，節約用水、用電，珍惜糧食，在光線好的情況下盡量不使用照明燈，等等。這些在以前可能讓人覺得微不足道的行為習慣，卻讓我們懂得了——浪費就在身邊，為單位節約就是為大家謀利；關心自己的利益，更要關心分局的利益；“節能降耗、節支增效”是分局與員工的共同選擇，是一種雙贏行為。每一名員工都應該以勤儉節約為榮、以鋪張浪費為恥，切實為空管分局節省一切不必要的支出，把節約意識轉化為自主行動。唯有如此，分局和員工才能良性互動，從而實現雙贏。

　　嘴動、心動、不如馬上行動。厲行節約，就是要從我做起，從自身的崗位做起，從小事做起，積極查找和杜絕在日常工作中發現的各種“跑、冒、滴、漏”現象，把節儉意識落實到每一個工作細節中。當我們在做每一項工作的時候都要想一想，精打細算，怎樣才能“辦好事少花錢”。只要人人都有節儉節約的思維理念，養成“杜絕浪費、踐行節約”的好習慣，那我們將創造更美好空管未來。

　　讓勤儉節約成為一種習慣，成為一種素質，更成為一種作風。《贏在節儉》這本書，用質樸的語言引領我們反思，更告訴我們節約是一種品質、一種精神、一種教養、一種美德。

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