《木偶奇遇記》讀后感7篇
導語：通過這次閱讀，我知道了要好好學習，要抓緊時間，要努力學習，不能在學習時玩，也不能走神，更不能作業(yè)還沒寫完就先玩，不能把作業(yè)拖到最后再作。
《木偶奇遇記》讀后感
今天我讀了《木偶奇遇記》。這本書講的是一個叫皮諾曹的木偶�？墒撬洸黄鹫T惑，調皮，逃學，不愛學習，撒謊，結交壞朋友的木偶。他居然還相信壞蛋貓和狐貍的謊言，在蟋蟀和小仙女的幫助下。皮諾曹痛改前非，終于變成一個懂事，誠實，勇敢，聰明伶俐的真正男孩。
通過這本書，我知道也要改掉一些壞毛病，在新的學期能夠更上一層樓。
讀《木偶奇遇記》有感
寒假里，我讀了《木偶奇遇記》這本書。講述的是木偶皮諾曹的由來；沒了腳；賣書去看木偶戲又大鬧馬戲班；遭遇狐貍和貓的欺騙被吊到樹上；然后要做好孩子又有壞朋友的誘惑；變成木偶魚，遇到父親最后變成好孩子等等故事。期間有會說話的小蟋蟀的好言勸告，善良的玉米糊爺爺始終如一的愛，有仙女的相助，也有瘸腿狐貍和瞎眼貓的欺騙，也有壞朋友的誘惑。
讀后，我感到皮諾曹的經歷與我們小朋友的經歷有許許多多相似的地方。我小時候也像皮諾曹一樣頑皮、愛搗蛋，和小朋友打架，不愛學習。老師、爸爸、媽媽總是不厭其煩地教導我，幫助我改掉那些壞習慣，同學們也時常幫助我�，F在，我愛上課，認真學鋼琴、會表演小節(jié)目，愛幫助別人，變得越來越懂事。深感“因為孩子從壞變好，就會有一種力量可以使他的家換一個樣子，變得快快活活的！”
《木偶奇遇記》讀后感
趁著寒假的時間，我看完了《木偶奇遇記》這本書。這本書介紹的故事是：一個叫諾曹的的調皮木偶從一個沒有腦筋的、任人擺布的小孩，經過種種磨難變成一個真正的好孩子。這本書里遇見強盜，又遇見仙女，經不住、“小燈芯”的誘惑，跟他們在玩兒國過了幾天快樂的日子，沒想到卻長出了驢耳朵，后來的命運更加困難，被買到了馬戲團離去了，過著很苦的日子。進過許多的挫折，在蟋蟀的教導下變成了一個真正的孩子。
《木偶奇遇記》這個故事，展示給我一個個鮮活的事例，時時提醒著我，怎樣做一個又聽話又懂事的好孩子。
《木偶奇遇記》讀后感
放假這幾天我和兒子一起把《木偶奇遇記》讀完了。再次感受這本書，依舊深受教育。無論是學習、交友還是待人等方面都受到些啟發(fā)。
這本書借一個木偶的形象向我們演繹了一個人由不完美走向完美，由不幸福走向幸福的曲折歷程。
《木偶奇遇記》敘述老人澤皮德把一塊能哭會笑的木頭雕成木偶，并把取得生命的.小木偶當成兒子。老人賣掉上衣，供兒子上學�？墒切∧九家恍呢澩妫瑸榱丝磻虿幌зu掉課本。在酒店獲得好心老板的五枚金幣，回家路上受狐貍和貓的欺騙，差點兒被它們吊死，幸虧巧遇仙女而得救。他一心想成為一個用功讀書的好孩子，可是又經不起誘惑。在壞同學的慫恿下又逃學到海邊看鯊魚，后又被賣到玩具國，變成一頭蠢驢。后來還是仙女搭救了他。最后，他們父子在鯊魚腹中意外重逢，并設法逃了出來，在海邊住下。從此，小木偶每天去做工，有空還編籃子，晚上讀書、寫字。最后終于成為一個誠實、聽話、又愛學習，還能幫助父母的好孩子。
故事主人公木偶匹諾曹一出場作者就把他的不聽話、淘氣、貪玩、愛撒謊表現得淋漓盡致。但他很幸運，得到許多好心人的幫助，尤其是得到了仙女的幫助。再加上自己在逆境中的努力，所以多次化險為夷。他漸漸認識到自己的缺點的害處，不怕吃苦地改變自己，努力學習，勤奮工作，誠實待人，最終他變成了一個好孩子。
在學習方面：正所謂“業(yè)精于勤荒于嬉”。懶惰是一種最壞的毛病，不愛學校，不愛書本，不愛老師，整天玩樂的孩子，早晚會變得像驢子一樣的蠢。 在交友方面：不能光看表面，要注重心靈美才是真正的美。我們要教育孩子具有明辨事非的能力，更不能見利忘義，事實證明“不勞而獲”是多么的可怕。
在待人方面：我們要誠實待人，不能以謊言相向。雖然不會象匹諾曹一樣長出長長的鼻子，但是遲早會被別人發(fā)現，并付出代價的。匹諾曹知錯就改，很值得大家學習。我們還要教育孩子尊敬長輩，多體諒他們的良苦用心，多體會他們的種種不容易之處。
匹諾曹雖然有很多缺點，但他身上也有著一個優(yōu)點，就是善良。他對爸爸澤皮德充滿愛。他想給爸爸一個驚喜，才上了壞人的當。他聽說爸爸出海尋找自己時，不顧一切跳到海里尋找爸爸。為了爸爸的健康，他整天干活來換錢，救爸爸。他的善良拯救了他，使他成為一個真正的人。正如老木匠所說的：“當壞孩子變成好孩子時，他們的模樣和他們的生活一起改變了。
讀了這本書后，我受益匪淺。這本書非常適合少年兒童來閱讀，因為在皮諾曹的身上多少有他們的影子，讓他們懂得去克服自己的缺點，并且懂得去尊重四周的人，有一顆感恩的心。我一定要向我的學生們推薦這本好書。
《木偶奇遇記》讀后感
最近，我讀了一本書，名叫《木偶奇遇記》，這本書讓我明白了很多。
這本書的故事是這樣的：一個叫杰佩羅的老頭用木頭雕刻出了一個木偶，給他起名叫皮曹，皮諾曹雖然一直想做個好孩子，可是又經不起誘惑，他逃學、撒謊最后，他在鯊魚的肚子里意外與父親重逢，并設法逃了出來。經過了這么多離奇的曲折以后，小木偶變得很乖，他每天去做工學習，終于成為了一個真正的好孩子。
記得以前，別人問我爸爸媽媽當中我最喜歡誰時，我會毫不猶豫的回答說我最喜歡的是媽媽，因為她無時無刻都在守護、愛護著我，自從讀了這個故事，我又明白了：其實每個父親都是愛自己的子女的，但他不是直接地表現出來，而是從心中默默地希望自己的兒女能夠健康、快樂為了兒女的幸福，盡管工作再辛苦，他也不會抱怨一句話。
珍惜父親對你的這份愛吧，在將來，要靠自己的成績去回報自己的父親，表達你對他感激之情，以及你濃厚的愛。
《木偶奇遇記》讀后感
《木偶奇遇記》的故事是家喻戶曉，它講述了一個任性、撒謊、懶惰、不愛學習、經不住誘惑的壞孩子經過種種磨難，并在磨難中接受了教訓，變成一個誠實、勤勞、勇敢、好學的好孩子的經過。在皮諾曹身上我一次次看到了自己的影子。我也希望能找到一方奇跡田，在那兒不用費力就能種出許許多多的金幣。但我知道，這是不可能的，不通過自己的辛勤勞動，收獲到的一定是幻想。就像我們的學習一樣，沒有平時扎扎實實的基本功，靠走捷徑，臨時抱佛腳是不行的。 以前我也愛貪玩，一玩起來就把自己該做的作業(yè)都丟在了腦后，如果有人來邀請我去玩具城玩，我也許也會像皮諾曹一樣跟著他走。到底學習比游戲要枯燥得多。
現在我知道了，玩要有個度，尤其是外出游玩前，一定要得到家長的同意，并按時回家，不讓爸爸、媽媽操心。以前我遇事不合意動不動就愛發(fā)脾氣，耍小性子。甚至不分場合，在媽媽的辦公室，在學校的班車上就發(fā)脾氣，搞得媽媽焦頭爛額。媽媽找了一個機會跟我長談了兩個鐘頭。媽媽說，我們每個人這一生都不是平坦的，不經歷風雨怎么見彩虹？每一個孩子就像一棵小樹苗，如果想讓它長成一棵又高又直的參天大樹，必須時時修剪它的側枝，不讓它走上歧路。當你有錯誤時，家長就像修剪工，就像書上的會說話的蟋蟀、小仙女一樣，時時刻刻幫助你、提醒你及時改正�！赌九计嬗鲇洝返墓适抡故窘o我一個個鮮活的事例，時時提醒著我，怎樣做一個又聽話又懂事的孩子。
《木偶奇遇記》讀后感
我讀了《木偶奇遇記》這本書，感受很深！
《木偶奇遇記》這本書主要講述了一位老木匠把一塊能說話的木頭雕刻成一個有生命的木偶，并把他當做自己的兒子。給他取名為皮諾喬。老木匠很窮，寧可賣掉上衣，也要供皮諾喬上學�？墒撬麉s一心貪玩，為了看戲不惜賣掉課本。獲得了好心老板的五枚金幣，但在回家的路上受到狐貍和貓的欺騙，差點被吊死，幸好遇到仙女才得救�；氐郊�，一只蟋蟀勸他做一個好孩子，他非但不聽勸阻，反而打死了蟋蟀。
事后，在老木匠的規(guī)勸下，他終于想通了，一心用功學習，想成為一個好孩子，誰知又經不住誘惑，在壞同學的帶領下去了玩具國，變成了一頭驢，后來經仙女搭救而活了過來。最后，父子二人在鯊魚腹中意外重逢，并想方設法逃了出來�；氐郊�，小木偶每天編籃子掙錢，晚上刻苦學習，終于成為了一個好孩子。
看完這本書讓我明白，只有通過自己的辛勤勞動，才能有收獲。就像我們學習一樣，平時不好好學習靠臨時抱佛腳是行不通的，今后我一定好好學習，上課認真聽講，爭取有更大的更大的進步。
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