怒海潛將觀后有感
觀看《怒海潛將》，非常佩服卡爾的忍耐力、吃苦精神、不斷學習、持之以恒的毅力。
怒海潛將觀后有感 篇1
人們常說：世上無難事，只要肯登攀，有志者事竟成。我觀看了美國彩色故事影片《怒海潛將》，被影片中的主人公卡爾的那種頑強的毅力，不達目的不罷休的精神所感染所打動。
主人公卡爾出身于一個黑人貧苦家庭，為了擺脫困境，在父親的鼓勵下離開家鄉參加了美國海軍，當了一名伙夫，而且受到了白人的歧視，他不甘心當一名伙夫，下定決心當一名美國海軍潛水士官長。這種想法在種族歧視嚴重的美國來說，就是天方夜譚。雖然美國早在十九世紀六十年代就宣布過廢除黑人奴隸制度，但是在美國的現實生活中白人歧視黑人的現象依然存在，在美國有許多職業是不允許黑人擔任的，如美國海軍潛水員。所以當卡爾申請去做一名海軍潛水員時就被多次拒絕，這是他的人生之路所遭受的第一個打擊，但是多次的拒絕并沒有使他喪失信心，而是更加堅定了他當一名潛水員的信心。他決心與耐心和決心終于感動了上帝，被美國一家潛水學校招收為一名潛水學員，當教管把他帶到學員宿舍時與白人學員同住一寢室時，那些白人學員非常氣憤，紛紛拿起自己的行囊離開了寢室，而且還在寢室里留下了“淹死你黑鬼 ”的字樣。這是卡爾人生之路所遭受的第二個打擊，這對一個人來說是莫大的恥辱，但是這種歧視與謾罵沒有改變卡爾的遠大理想，而是他發誓一定要成為一名潛水士官長，他把別人對他的打擊與歧視化作巨大的動力，每天堅持苦學苦練，由一個文盲順利地通過了每一個文化考試，使考官和同行們都得刮目相看。在他的人生之路上遇到的第三個遭遇與障礙是潛水員下海實際操作考核，學校的最高長官為了把卡爾從潛水員中剔出，確保美國海軍潛水員中沒有黑人的現象，在卡爾下海進行實際考核時給他設置了根大的障礙，海底操作別的學員只用了一、二、三個小時，而卡爾在海底用了九個多小時才完成，考官幾次向他發出停止操作返回地面的命令，擔心卡爾在海底時間久了有生命危險，但是卡爾不完成目的決不返回地面，他的決心與恒心終于使他成為一名光榮的美國海軍潛水員。
卡爾在經歷了許多次磨難與打擊之后，終于成為美國歷史上第一位黑人海軍潛水員，他的成功靠的就是堅強的毅力，靠的就是自己有一個遠大的理想，為了實現自己的理想可以忍受一切。這部影片不愧為是一部立志片，它可以激勵人們為理想而奮斗。
怒海潛將觀后有感 篇2
我再次觀看了《怒海潛將》。看完這部片子內心有一種深深的觸動。覺得人活著就要有目標，有理想……
男主人公卡爾出身于貧窮的黑人家庭，然而卻有著一份崇高的理想，這就注定了他前進道路的艱辛。但他那份矢志不渝的精神深深地震撼我的心靈。不必為他最終的功成名就而高奏凱歌，讓人回味的是他那不斷的向世俗、向險難挑戰的過程。沒有高貴的血統，沒有顯赫的家世，他仍然獲得了讓人夢寐以求的鮮花和掌聲。他用青春和汗水譜寫了人生的真諦。
都說成功是因為他把握了機會，影片中直接的反映了這個觀點。影片最后卡爾的復職，是得到了辛地海軍潛水基地總隊長的指導與點撥。卡爾成功把握了這次機會，當然如俗話所說，機遇垂青有實力、有準備的人！這個社會絕不會為你昨天的錯失良機而惋惜，只會為你今天的自棄而蔑視其所為，更會為你能奮起直追而喝采。如果男主人公不以他的堅毅折服他的長官，不以他不凡的實力征服一切自以為是的白人，第一位黑人潛水營救隊總司令就不會誕生了。
隨著整個故事的不斷變化和發展，讓我深深觸動。同時，影片也在暗示我們：要達成任務沒有什么是不可能的，關鍵是我們應該以怎樣的意志和心態去決定成功。影片中讓我印象最為深刻的是：主人公他把“合理的要求當成訓練，把不合理的要求當成磨練。”反觀我們自身，會覺得很慚愧。我們置身于舒適的環境當中，遇到困難會有同事朋友幫忙。我們所創造的價值又是多少呢？我們又是否發揮了我們的潛能呢？卡爾。布拉市爾即使斷了腿，可他依然沒有放棄過他的理想，他毅然決定要當首席潛水官。我們時常在埋怨著上蒼的不公平，總覺得生活的艱難。其實生活從來就不曾虧欠過我們，而是我們還沒有努力去爭取。
在學校要有一個奮斗目標，不達到目標決不放棄！我的目標就是，要做名副其實的優秀教師！我會為了這個目標努力，相信自己，一定能做好！這是我看過后最深的感受。
古人云“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨……”，在卡爾身上，得到了很好的體現。卡爾在經歷過種種磨難與艱辛后，終于實現了他的夢想。與之相比，我在工作中、生活中遇到不如意都算得了什么呢，畢竟奮斗的過程是充實的！所以，認準目標，永不放棄，終究會象卡爾那樣，獲得一個圓滿的結局！
怒海潛將觀后有感 篇3
觀看了影片《怒海潛將》，看完后，心情久久不能平靜，靜下來后，又給了很多的思索。男主人公卡爾那份矢志不渝的精神深深地震撼我的`心靈。
啟示之一：本片主人公比爾的家境十分一般。父親是一個佃農，每天像牛一樣為地主耕田，卻只能得到微不足道的勉強能糊口的收入。讓我想起了身邊的許多學生，他們的父母也不富裕，只能靠蹬車，種菜來維持生計，甚至有的連一點經濟來源都沒有。然而，比爾的父親堅持讓比爾學習，讓他完成自己的心愿，特別是比爾將要到海軍部隊服役的時候，父親給他送行，那段鼓勵的話語，讓我十分感動。說實話如果不是義務教育，我想我們的學生會有一小部分失去學習的機會。我們的很多家長，在教育意識上，還需要和比爾的爸爸學習。
啟示之二：比爾是一個意志十分堅定的孩子，他的學習不一定是最好的，可是他知道自己游泳和潛水十分出色，就一心想要到海軍學校。這告訴了我們，作為教師，第一，要培養孩子堅毅的品格和為理想奮斗的精神。第二，要發現孩子在哪個方面是與眾不同的。比如比爾的閉氣時間能長達五分鐘。這就是作為海軍潛水救援人員一項必不可少的前提條件。如果他沒有這個天賦，就是在奮斗也是不可能達到優秀潛水員的標準。我們有很多家長，看到別的孩子學這樣學那樣，覺得孩子在這個方面不夠優秀，就馬上也讓孩子學。就像讓潘長江上籃球訓練班一樣，永遠也不會有姚明的成就。
啟示之三：卡爾有一種永不滿足的追求精神，一種永不懈怠的高貴品質！成功來之不易，成功必須依靠奮斗！成功必須腳踏實地走好每一步，成功必須不斷挑戰自己，成功必須永不懈怠！
在以后的工作中，我們一定也要有不服輸的精神，敢于面對困難，敢于挑戰自己，讓自己不斷進步，做學生喜歡的老師。
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