《第一次真好》教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2024-10-28 03:00:20

人教版《第一次真好》教學(xué)設(shè)計(jì)

人教版《第一次真好》教學(xué)設(shè)計(jì)

人教版《第一次真好》教學(xué)設(shè)計(jì)

　　【教學(xué)目的】

　　１、認(rèn)識(shí)人生第一次經(jīng)歷的重大意義，珍視第一次經(jīng)驗(yàn)。

　　２、學(xué)習(xí)以小見(jiàn)大和詳略得當(dāng)?shù)膶?xiě)法。

　　３、了解選材的典型性。

　　【教學(xué)重點(diǎn)】

　　認(rèn)識(shí)第一次經(jīng)歷的重大意義。

　　【教學(xué)難點(diǎn)】

　　為什么第一次的經(jīng)歷不一定都愉快，但使人回味無(wú)窮？

　　【教學(xué)步驟】

　　一、導(dǎo)入新課

　　同學(xué)們，子曰：有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎。今天，有這么多的老師和我們共赴學(xué)習(xí)之旅，大家高興嗎？這是老師本學(xué)期第一次上公開(kāi)課，也是大家升入初中第一次和我合作上語(yǔ)文公開(kāi)課。這第一次難免有些緊張，但老師會(huì)盡心盡力，相信同學(xué)們?cè)谶@第一次當(dāng)中會(huì)給老師很多的驚喜和收獲。下面就讓我們走進(jìn)周素珊的文章《第一次真好》，讓我們共同來(lái)體驗(yàn)這第一次的美妙吧。

　　二、檢查預(yù)習(xí)

　　１、請(qǐng)一學(xué)生朗讀課文。

　　大屏幕出示字詞：

　　注意下列劃線(xiàn)字的讀音：

　　雛形豐碩稀疏霎時(shí) 孵鳥(niǎo) 姊妹柚子

　　沉甸甸結(jié)實(shí)累累玲瓏剔透

　　弄懂下列詞語(yǔ)的意思：

　　玲瓏剔透：形容器物精致通明，結(jié)構(gòu)細(xì)巧。

　　具體而微：整個(gè)形體都已具備了，只是比較微小而已。

　　不可磨滅：指事跡言論等將始終保留在人們的記憶中。

　　回味無(wú)窮：比喻回想某一事物，越想越覺(jué)得有意思。

　　多姿多彩：本文指生活豐富而充實(shí)。

　　要求其他學(xué)生：

　　⑴ 標(biāo)注自然段。

　　⑵ 注意屏幕上劃?rùn)M線(xiàn)字的讀音。

　　（讀完課文后教師引導(dǎo)學(xué)生稍做點(diǎn)評(píng)）

　　２、講解字詞。

　　三、快速默讀課文，思考

　　１、作者寫(xiě)了她的哪些第一次經(jīng)歷

　　２、這些第一次，作者是如何安排詳略的？為什么要這樣安排？

　　組織學(xué)生四人小組進(jìn)行討論，討論后明確：

　　第一次看柚子樹(shù)和第一次看孵小鳥(niǎo)是詳寫(xiě)的，其它的第一次是略寫(xiě)的。詳寫(xiě)是為了更好地突出中心，略寫(xiě)是對(duì)詳寫(xiě)部分的補(bǔ)充，能更好地表現(xiàn)第一次的普遍意義，同時(shí)使文章內(nèi)容更加充實(shí)。

　　３、媒體出示三幅圖片：

　　⑴ 阿姆斯特朗第一次登上月球及感言。

　　⑵ 我國(guó)第一位航天員楊利偉乘坐神舟五號(hào)進(jìn)行太空旅行及其感言。

　　⑶ 劉翔第一次獲得奧運(yùn)會(huì)短跑冠軍及其感言。

　　４、引導(dǎo)學(xué)生看圖片后總結(jié)：三位知名人士的第一次，感言各不相同，意義也各不相同。阿姆斯特郎的第一次引起了人類(lèi)歷史的大飛躍，楊利偉的第一次，使飛船升空載上了中國(guó)人的名字，劉翔的第一次改寫(xiě)了世界短跑的歷史，為中國(guó)人乃至亞洲人贏得了榮譽(yù)。那作家周素珊的第一次給了她怎樣的感想，她認(rèn)為第一次真好，好在哪里？

　　要求：速讀課文，找出答案。

　　學(xué)生回答后明確：好在奇妙低回品味留下不可磨滅的印象新鮮而刺激回味無(wú)窮。

　　５、探究：既然第一次真好，可文中卻說(shuō)第一次的經(jīng)驗(yàn)不一定都愉快為什么第一次的經(jīng)驗(yàn)不一定都愉快，但使人回味無(wú)窮？

　　學(xué)生思考回答后明確：因?yàn)榈谝淮螣o(wú)論愉快不愉快，但感覺(jué)都是新的，是從未體驗(yàn)過(guò)的，特別富有刺激，給人的印象是不可磨滅的，所以使人回味無(wú)窮。

　　６、下面請(qǐng)同學(xué)們搜索你生活中的記憶，想一想你的生活經(jīng)歷了哪些難忘的第一次，選一次最精彩的告訴大家。然后用一句富有哲理的美句來(lái)說(shuō)明你的第一次好在哪里？

　　要求：學(xué)生用２～３分鐘的時(shí)間把經(jīng)歷和句子簡(jiǎn)單地寫(xiě)下來(lái)，然后回答。

　　７、學(xué)生回答后小結(jié)，同學(xué)們的第一次真可謂是多姿多彩，因?yàn)檫@些第一次，你們的生命也變得多姿多彩。請(qǐng)找出文中的這句話(huà)并理解生命中的第一次愈多，生命也就變得愈益多姿多彩。

　　學(xué)生交流理解后回答明確：因?yàn)榈谝淮卧蕉啵?jīng)歷也多，感受也越多，所以生命便多姿多彩。

　　８、怎樣才能使生命多姿多彩呢？

　　結(jié)合課文討論后回答：要隨時(shí)留心，尋找機(jī)會(huì)，大膽嘗試，多為自己創(chuàng)造一些有意義的第一次。

　　９、說(shuō)說(shuō)你現(xiàn)在最想嘗試的第一次是什么？

　　學(xué)生暢所欲言最想嘗試的第一次，教師要注意引導(dǎo)哪些第一次是可以嘗試的，哪些是不可以嘗試的。