學會拒絕不良誘惑的教案
在教學工作者開展教學活動前，通常需要用到教案來輔助教學，編寫教案助于積累教學經驗，不斷提高教學質量。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家整理的學會拒絕不良誘惑的教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學會拒絕不良誘惑的教案1
教學理念:
初中學生處在人生的花季，充滿好奇,缺乏自制力，面對現實中的種種不良誘惑，往往不知所措，稍不注意，容易偏離正常的人生軌道，造成遺憾。所以，很有必要幫助他們正確分析自己所面臨的誘惑，把握好自己，以有利于他們順利度過“暴風驟雨”般的少年期。本節課的設計主要從學生的實際出發，最終促進學生的發展，從而體現“以人為本”的教學理念。
教學目標
知識目標：認識不良誘惑的危害，領會不良誘惑是可以戰勝的，掌握一些戰勝不良誘惑的常用方法和技巧。
能力目標：提高自我控制和抵制不良誘惑的能力。
情感、態度和價值觀目標：自覺抵制不良誘惑;熱愛生命，遵紀守法，意志堅定并形成正確的價值判斷。
教學重難點:怎樣拒絕不良誘惑?
教學方法:啟發討論，事例分析，交流學習等相結合。
教學過程：
一、演一演：學生分角色扮演小品《誘惑》(自編生活中時常發生的受誘惑的小品片段)
問題：1、請你續寫或續演小品。
2、小品給我們什么啟示?
(設計意圖：通過學生表演可以調動學生的積極性和好奇心，續寫可以讓學生充分發揮自己的想象力和創造力。)
教師引導得出：不良誘惑會給我們帶來嚴重的后果;聰明和勇敢的人能夠戰勝誘惑。
在現實生活中有許許多多的誘惑，我們中學生又面臨哪些誘惑呢?
二、說一說：
1、我們中學生在學習和生活中面臨哪些誘惑呢?(教師板書如：網絡、吸煙、金錢、籃球、、邪教等)
2、哪些是不良誘惑?為什么?(根據學生的判斷，教師在黑板上做上標記)
(設計意圖：從學生的學習和生活實際出發，讓學生有感而發，學會區分哪些是不良誘惑，也為后面的.教學提供資源。)
三、議一議:
(小組分任務討論)請每個組選擇一個或兩個不良誘惑，提出一些拒絕誘惑的方法。
教師把學生提供的方法寫在黑板上，并等學生充分發表意見，再總結并投影展示：
前景與后果聯想法
求得幫助法
拒絕不良誘惑的方法避開誘因法
專時專用法
婉言謝絕法
……
四、做一做:
情境：某社區積極參與創建文明城市活動，準備舉辦“拒絕不良誘惑”的宣傳活動。請同學們做一做：
(1)為社區設計宣傳標語或漫畫，廣而告之。(課堂完成)
(2)制定抗拒不良誘惑計劃，從我做起。(課后作業)
結束語:在人生道路上，人人會面臨不良誘惑，讓我們攜起手來，運用今天學到的方法拒絕不良誘惑，讓我們的城市變得更美好。
抗拒不良誘惑計劃
姓名班級
我面臨的最大誘惑
拒絕不良誘惑的計劃
監督人
實施情況
我的收獲
注：實施情況要求一周寫一次，一個月后在班級交流我的收獲。
學會拒絕不良誘惑的教案2
教學目標：認識不良誘惑的危害，領會不良誘惑是可以戰勝的，掌握一些戰勝不良誘惑的常用方法和技巧。提高自我控制和抵制不良誘惑的能力。
重點：怎樣拒絕不良誘惑?
難點：怎樣拒絕不良誘惑?
導入新課
上節課我們學習了身邊的誘惑，通過學習我們了解了在我們身邊存在許多不良誘惑。那我們如何拒絕這些不良誘惑那?這節課我們學習這個問題。
講授新課
板書課題：學會拒絕不良誘惑
學生看書《奧德賽船長的故事》(88頁)思考書中的問題。學生分組討論，選取代表回答。
教師總結：
奧得賽船長依靠自己的勇氣和智慧戰勝了女巫，順利地度過了海峽。這個故事說明，不良誘惑是可以戰勝的，戰勝不良誘惑需要我們要有毅力、勇氣、信心和智慧。
1)要拒絕和戰勝不良誘惑首先要培養拒絕的意識,克制約束自己，提高判斷的能力，鍛煉堅強意志。
2)要拒絕和戰勝不良誘惑還需要我們要有勇氣和信心，我們應該相信，經過我們自己的努力，我們是完全可以拒絕和戰勝不良誘惑的';
3)要拒絕和戰勝不良誘惑還需要我們結合自己的實際，充分發揮自己的聰明才智，用科學的態度、清醒的頭腦和正確的方法，擺脫它們的干擾，避免其對自己的危害。
勇敢的人敢于戰勝不良誘惑，聰明的人總能想出各種辦法抗拒不良誘惑。我們要向奧德賽船長學習，正確的認識身邊的種種誘惑，勇敢地拒絕不良誘惑，集中精力努力學習，提高科學文化水平，做一個德智體全面發展的好學生。
【學會拒絕不良誘惑的教案】相關文章：
《學會學習》教學設計01-23
學會看病教學反思03-19
公路學會工作情況總結02-21
學會感恩教學設計（通用10篇）11-21
學會感恩主題班會（精選16篇）03-24
在教學中學會妥協課堂教學心得體會07-24
《左傳》教案10-24
存貨教案02-28
愛蓮說的經典教案03-20