一年級(jí)的誦讀篇目

時(shí)間：2024-09-26 02:05:24

一年級(jí)的誦讀篇目

一年級(jí)的誦讀篇目

　　一年級(jí)誦讀篇目

　　1春筍

　　一聲春雷，喚醒了春筍。它們沖破泥土，掀翻石塊，一個(gè)一個(gè)從地里冒出來(lái)。

　　春筍裹著淺褐色的外衣，像嫩生生的娃娃。它們迎著春風(fēng)，在陽(yáng)光中笑，在春雨里長(zhǎng)。一節(jié)，一節(jié)，又一節(jié)。向上，向上，再向上。

　　2小池塘

　　春風(fēng)姐姐輕輕吹了一口氣，小池塘就醒來(lái)了。池塘里的水波一閃一閃的，像一只明亮的大眼睛。池塘邊的蘆葦長(zhǎng)起來(lái)了，像長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛。

　　白云倒映在池塘里，像一群白鵝。太陽(yáng)倒映在池塘里，像一只鮮紅的氣球。月牙倒映在池塘里，像一只彎彎的小船。星星倒映在池塘里，像許多閃亮的珍珠。

　　明亮的小池塘，美麗的大眼睛，映出一個(gè)五彩的世界。

　　3草原的早晨

　　“啪！啪！”響亮的鞭聲打破了黎明的寧?kù)o。鋪滿(mǎn)新綠的草原醒來(lái)了。

　　一只只羊兒涌進(jìn)了圈門(mén)，蹦跳著奔向無(wú)邊的草原。牧民們跨上駿馬，追趕那歡樂(lè)的羊群。

　　遠(yuǎn)處，一群群羊兒像朵朵白云在飄動(dòng)，藍(lán)天下回蕩著牧羊人的歌聲。

　　4我真希望

　　我真希望，

　　煙囪里飄出來(lái)的

　　不是濃濃的黑煙，

　　而是輕盈潔白的云彩。

　　我真希望，

　　煙囪里噴出來(lái)的

　　不是灰灰的粉塵，

　　而是清澈晶瑩的泉水。

　　我真希望，

　　煙囪里吐出來(lái)的

　　不是難聞的氣味，

　　而是淡淡的芬芳。

　　我真希望啊，

　　我真希望，

　　我們居住的地球上，

　　樹(shù)更綠，

　　花更紅，

　　小鳥(niǎo)的歌聲更動(dòng)聽(tīng)更悠揚(yáng)。

　　……

　　5我想/高紅波

　　我想把手兒

　　變成桃樹(shù)的枝，

　　帶著一串串花苞，

　　隨著風(fēng)兒飄蕩。

　　飄哇，飄

　　飄出布谷鳥(niǎo)的聲聲歌唱。

　　我想把腳丫

　　變成柳樹(shù)的根，

　　伸進(jìn)濕軟的土地，

　　吸取甜美的營(yíng)養(yǎng)。

　　長(zhǎng)啊，長(zhǎng)

　　長(zhǎng)成一座綠色的篷帳。

　　我想變成一只風(fēng)箏，

　　飄在高高的天上，

　　看白云多柔軟，

　　瞧太陽(yáng)多明亮！

　　望啊，望

　　望見(jiàn)了大自然這神奇的課堂。

　　6海上的風(fēng)

　　海上的風(fēng)是花神，它一來(lái)，

　　就濺起萬(wàn)朵浪花。

　　海上的風(fēng)是琴師，它一來(lái)，

　　就奏出萬(wàn)種樂(lè)曲。

　　海上的風(fēng)是大力士，它一來(lái)

　　送走萬(wàn)片云帆。

　　海上的風(fēng)是獅子，它一吼

　　就掀起滔天波浪。

　　7初冬

　　早上，白茫茫的一片大霧。

　　遠(yuǎn)處的塔、小山都望不見(jiàn)了。近處的田野、樹(shù)林像隔著一層紗，模模糊糊看不清。

　　太陽(yáng)像個(gè)紅球，慢慢地升起來(lái)，發(fā)出淡淡的光，一點(diǎn)兒也不耀眼。

　　地里的莊稼都收完了，人們正在園子里忙著收白菜。

　　霧慢慢地散了，太陽(yáng)射出光芒來(lái)。

　　遠(yuǎn)處的塔、小山都望得見(jiàn)了。近處的田野、樹(shù)林也看得清了。

　　柿子樹(shù)上掛著許多大柿子，像一個(gè)一個(gè)的紅燈籠。

　　樹(shù)林里落了厚厚的一層黃葉。只有松樹(shù)、柏樹(shù)不怕冷，還是那么綠。

　　8太陽(yáng)，你是粉刷匠嗎/張秋生

　　太陽(yáng)，你是粉刷匠嗎？

　　你把沙灘刷得金黃金黃，就像是一條用黃金鋪設(shè)的海岸；你把大海刷得碧藍(lán)碧藍(lán)，就象一塊晶瑩剔透的藍(lán)色水晶；你把天空中的云彩，粉刷得那么潔白,就像一條輕柔飄曳的紗巾……

　　你瞧，海灘上的兩位小朋友，原先他們是那樣的白，可你把他們粉刷得像兩塊黝黑黝黑的巖石。

　　多么健壯的“巖石”。

　　太陽(yáng)，你是粉刷匠嗎？

　　9蜂巢/望安

　　教室，像一只蜂巢。

　　排列的桌椅，是一格一格的蜂房，井然有序。上課鈴一響，你一格，我一格，大家坐好。在老師的傳授中汲取，在各科的書(shū)籍里尋覓。時(shí)而循著歷史的長(zhǎng)河飛向遙遠(yuǎn)的古代；時(shí)而飛翔在當(dāng)今的科學(xué)天地；時(shí)而書(shū)聲瑯瑯；時(shí)而書(shū)寫(xiě)沙沙。在知識(shí)的大海里采集、探索、積累。像金色的小蜜蜂在花海里采集花粉，嗡嗡營(yíng)營(yíng)地飛鳴、渴求。在各自的蜂房里忙碌地儲(chǔ)積著蜜。

　　啊！一只甜蜜的蜂巢。

　　10鳥(niǎo)島/望安

　　下課了，校園，像一個(gè)鳥(niǎo)島。

　　美的交響回旋在這一片樂(lè)土。花叢樹(shù)下，草坪操場(chǎng)，運(yùn)動(dòng)衫，彩裙……飛翔的、流動(dòng)的身影，旋轉(zhuǎn)的舞步，亭亭玉立的風(fēng)姿，像鳥(niǎo)兒款款的低飛，歡快的躍動(dòng)，像鳥(niǎo)兒展翅的舞蹈，恬靜的棲息。歌聲，笑語(yǔ)，像海潮的喧嘩中，鳥(niǎo)兒傾心地鳴囀。

　　同浴著陽(yáng)光，共享著歡樂(lè)，又增添著溫暖，充實(shí)著幸福。

　　啊，一個(gè)生機(jī)勃勃的鳥(niǎo)島。

　　11鄉(xiāng)下孩子

　　曾是媽媽?xiě)牙?/p>

　　歡唱的黃鸝，

　　曾是爸爸背上

　　盛開(kāi)的野菊。

　　捉一只蝴蝶

　　能編織美麗的故事。

　　含一葉草葉，

　　能吹出動(dòng)聽(tīng)的歌曲。

　　挖一籃野菜，