功能高分子材料教學設計
功能高分子材料教學設計
課前預習學案
一、預習目標
⒈找出日常生活中接觸到的新型高分子材料。
⒉知道什么功能高分子和復合材料。
二、預習內容
1.什么是功能高分子？（觀看錄像、查閱互聯網或書籍、訪問等，匯集材料歸納概念）
2.什么是復合材料？
(1)復合材料：
(2)復合材料的性能：
三、提出疑惑
課內探究學案
一、學習目標：。
1. 舉出日常生活中接觸到的新型高分子材料。
2. 認識到功能材料對人類社會生產的重要性。
學習重難點：
功能高分子結構與性能之間的關系、功能高分子材料和復合材料的結構對性能的影響
二、學習過程
【科學探究】
高吸水性的高分子材料與傳統吸水材料的比較
探究的實驗記錄及數據處理可設計成下表所示。
三、反思總結
四、當堂檢測
1、下列物質不屬于有機高分子化合物的是( )
A、淀粉 B、蛋白質 C、酒精 D、電木
2、下列不屬于合成纖維的是 ( )
A、的確良 B、棉 C、人造棉 D、尼龍
3、有一張照片，一只可愛的小貓站在一塊高分子合成材料上，下面是烈火灼燒，而小貓卻若無其事。這說明此高分子材料一定具有的性質是 （ ）
A、良好的導熱性 B、良好的絕緣性
C、良好絕熱性 D、熔點低
4 下列不屬于新型有機高分子材料的是： （ ）
A．高分子分離膜材料 B．液晶高分子
C．生物高分子材料 D．有機玻璃
5 下列有關新型高分子材料的說法中，不正確的是：（ ）
A．高分子分離膜應用于食品工業中，可用于濃縮天然果汁、乳制品加工、釀造業等。B． 復合材料一般是以一種材料作為基體，另一種材料作為增強劑。C．導電塑料是應用于電子工業的一種新型有機高分子材料。D．合成高分子材料制成的人工器官都受到人體的排斥作用，難以達到生物相容的程度。
6 隨著有機高分子材料的研究不斷的加強和深入，使一些重要的通用高分子材料的應用范圍不斷擴大，下列應用范圍是通用高分子材料的最新研究成果的是（ ）
A．新型導電材料 B．仿生高分子材料
C．高分子智能材料 D．電磁屏蔽材料
提示
高分子材料的研究方面是一方面對重要的通用有機高分子材料繼續改進和推廣。另一方面研究與人類自身密切相關，具有特殊功能材料。
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