語(yǔ)文樂(lè)園導(dǎo)學(xué)教案

語(yǔ)文樂(lè)園導(dǎo)學(xué)教案

　　第二課時(shí)

　　教學(xué)目的：

　　i.初步感受打比方的句子的表達(dá)特點(diǎn)。

　　ii. 培養(yǎng)學(xué)生結(jié)合上下文理解詞語(yǔ)的能力，在讀中感受語(yǔ)言的魅力。

　　教學(xué)重、難點(diǎn)：

　　３、初步感受打比方的句子的表達(dá)特點(diǎn)。

　　４、培養(yǎng)學(xué)生結(jié)合上下文理解詞語(yǔ)的能力，在讀中感受語(yǔ)言的魅力。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、讀一讀

　　１、自讀句子，發(fā)現(xiàn)句子的共同特點(diǎn)。

　　２、同桌互讀句子，交流自己的發(fā)現(xiàn)。

　　３、教師引讀，師生配合讀，感受比喻句的特點(diǎn)。

　　４、運(yùn)用多種形式讀好這三個(gè)句子。

　　５、選擇自己最喜歡的一句背一背。

　　６、讓學(xué)生用“象”或“好象”說(shuō)話。

　　二、探究與發(fā)現(xiàn)

　　１、自己自由讀句子。

　　２、和同桌一起互讀句子，說(shuō)說(shuō)自己的感受。

　　３、你知道每個(gè)句子里“藏”著哪個(gè)成語(yǔ)嗎？把你知道的 在小組里說(shuō)一說(shuō)。

　　４、引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系句子的上下文說(shuō)說(shuō)每個(gè)成語(yǔ)的大致意思。

　　５、翻翻我們學(xué)過(guò)的課文，找一找類(lèi)似的句子。

　　第三課時(shí)

　　教學(xué)目的：

　　激發(fā)學(xué)生寫(xiě)話的興趣，培養(yǎng)想象和寫(xiě)話的能力。

　　教學(xué)重、難點(diǎn)：

　　激發(fā)學(xué)生寫(xiě)話的興趣，培養(yǎng)想象和寫(xiě)話的能力。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　六、大聲朗讀題目：請(qǐng)欣賞我寫(xiě)的話。

　　七、學(xué)生靜心觀察兩幅圖，理解圖意。

　　八、和同桌交流圖意。

　　九、全班交流，師生評(píng)議，鼓勵(lì)學(xué)生從不同的角度表達(dá)自己的所見(jiàn)所想。

　　十、選自己喜歡的一幅圖寫(xiě)話，也可將兩幅圖合起來(lái)編成一個(gè)小故事，想好后，再寫(xiě)下來(lái)。

　　十一、在小組里互相讀一讀，改一改。

　　十二、朗讀自己寫(xiě)的話，請(qǐng)老師和同學(xué)欣賞。

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