藝術(shù)活動《紙筒上的春天》教案

時間：2024-07-02 18:43:37

藝術(shù)活動《紙筒上的春天》教案

藝術(shù)活動《紙筒上的春天》教案

藝術(shù)活動《紙筒上的春天》教案

　　設(shè)計思路：

　　春天是個色彩繽紛的季節(jié)，人們在溫暖的春天播種、放風(fēng)箏。在經(jīng)過一系列的主題活動后，幼兒認(rèn)識了春天這個美麗的季節(jié)，了解到了春天的特點，他們透過藝術(shù)繪畫活動，表達自己的對春天的認(rèn)識。幼兒平時作畫的時候都是直接在白紙上進行繪畫，學(xué)會合理的布局。區(qū)角游戲中，我發(fā)現(xiàn)有的幼兒拿著紙將其卷成了紙筒，嘗試在這樣一個圓柱形的物體上進行繪畫，“看，老師，這是我畫的理發(fā)店的轉(zhuǎn)的東西”。根據(jù)這次的小創(chuàng)意，我將幼兒平時繪畫的白紙做成卷筒，直接用顏料在紙筒上作畫，讓幼兒嘗試在不是平面的物體上用毛筆進行繪畫，體驗不一樣的繪畫方式與風(fēng)格，學(xué)會懸空繪畫的技巧讓幼兒充分感受這不同藝術(shù)活動的美。最后設(shè)計了這樣一個藝術(shù)活動，《紙筒上的春天》。

　　活動領(lǐng)域：

　　藝術(shù)

　　活動目標(biāo)：

　　1、幼兒初步嘗試在紙筒上運用懸空的技能繪畫春天的景物

　　2、在繪畫活動中體驗愉快的情感

　　活動準(zhǔn)備：

　　大小不同的紙筒、四張桌子、顏料、毛筆、PPT

　　活動過程：

　　一、導(dǎo)入：音樂《小燕子》

　　1、講述春天的景物

　　師：音樂里說的哪個季節(jié)？春天是個美麗而又五彩繽紛的季節(jié)!春天來了，我們周圍有什么變化呢？

　　師：大樹里有什么變化?

　　師：那春天還有哪些昆蟲呢?說一說

　　幼：勤勞的小蜜蜂、美麗的花蝴蝶、……

　　幼：雪白的梨花、粉紅色的桃花、黃黃燦燦的迎春花、金黃色的油菜花、…….

　　師：春天會有哪些小動物從睡夢中蘇醒或是春天特有的呢?

　　幼：青蛙、小蛇、烏龜、小熊、蝌蚪、…….

　　師：人們會在這溫暖的春天做些什么呢?

　　幼：放風(fēng)箏、春游、野餐

　　2、歸納提升

　　師：大家都說了春天里有蝴蝶，有綠綠的小草鮮花，還有許多美好的東西。現(xiàn)在老師這里也有許多春天里的事物，一起來看一看，他們是誰你們認(rèn)識嗎?

　　欣賞課件PPT

　　（活動中因為已經(jīng)有了先前的對春天動植物的認(rèn)識，所以教師在引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)鞏固有關(guān)春天里面美好的事物。幼兒簡單地進行講述，教師針對幼兒講述的內(nèi)容進行補充，并用PPT課件來展示。這樣幼兒對于春天里一些不熟悉的事物有了全面的了解，為之后的繪畫內(nèi)容做好了鋪墊）

　　二、介紹繪畫方法

　　師：我們剛才認(rèn)識了春天有許多的昆蟲、植物、動物以及人們的活動，現(xiàn)在我們就要把這么美的春天畫下來!

　　1、觀察材料

　　1)看地上有什么?(顏料、毛筆、紙筒)

　　2)紙筒有什么用呢?

　　師：對了以前我們畫畫都是在紙上畫，今天我們要把春天的事物都畫在這紙筒上。那紙筒上畫畫和我們平時畫畫有什么不同?

　　不同點：

　　1) 手要懸空，不能撐在桌子上畫

　　2) 紙筒可以邊畫邊旋轉(zhuǎn)(橫著或是豎著都可以)

　　教師簡單示范：

　　（教師在介紹繪畫的工具時，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)并講述繪畫時候所要注意到的問題，教師提醒幼兒讓孩子們知道這是“懸空畫”，學(xué)習(xí)一個新的技能，并且要進行示范繪畫。教師的示范繪畫，讓幼兒能夠更好地掌握繪畫的技巧，以免在繪畫過程中遇到難題）

　　師：你想畫什么?(幼兒講述)