小學(xué)《投擲紙飛機(jī)》和《降落機(jī)場(chǎng)》教學(xué)設(shè)計(jì)
小學(xué)《投擲紙飛機(jī)》和《降落機(jī)場(chǎng)》教學(xué)設(shè)計(jì)
一、指導(dǎo)思想
本課以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)。充分發(fā)揮學(xué)生主體作用，達(dá)到鍛煉身體，增進(jìn)學(xué)生身心健康。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)的興趣。本課以創(chuàng)新精神和合作意識(shí)為目的，引導(dǎo)學(xué)生在練習(xí)中積極探究和體驗(yàn)，從而啟發(fā)學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)的興趣，讓學(xué)生在練習(xí)游戲中學(xué)習(xí)知識(shí)、掌握知識(shí)。促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展。
二、教學(xué)目標(biāo)
1 了解掌握投遠(yuǎn)投準(zhǔn)的方法，理解安全投擲的重要性。
2 學(xué)習(xí)掌握肩上揮臂投擲紙飛機(jī)的方法。
3 充分發(fā)揮想象，創(chuàng)新和表現(xiàn)能力，培養(yǎng)自己的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和合作精神，活動(dòng)中與同伴相互幫助。
三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重 點(diǎn)：把飛機(jī)從肩上投出去。
難 點(diǎn)：投擲的出手角度和出手速度。
四、教材分析：
依據(jù)五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域中“水平二”的目標(biāo)為標(biāo)準(zhǔn)，針對(duì)三年級(jí)學(xué)生的生理和心理特征、認(rèn)知規(guī)律，選擇投紙飛機(jī)和降落機(jī)場(chǎng)為本課的教學(xué)內(nèi)容，通過學(xué)習(xí)來掌握正確的肩上揮臂動(dòng)作和掌握投擲的出手角度、出手速度。在組織形式上采用了集體、自由分散和自由結(jié)合等手段，充分利用場(chǎng)地寬度和長度，使學(xué)生們?cè)诰毩?xí)中得以發(fā)揮自我、表現(xiàn)自我。
五、學(xué)情分析
（1）教師組織學(xué)生利用課前準(zhǔn)備好的飛機(jī)圖片資料相互交流和討論，使學(xué)生對(duì)飛機(jī)結(jié)構(gòu)、種類、顏色有進(jìn)一步的了解。達(dá)到對(duì)飛機(jī)展翅高飛的向往。
（2）教師請(qǐng)小組長發(fā)給每位同學(xué)一架紙飛機(jī)，指導(dǎo)學(xué)生為飛機(jī)起名字，把名字用色筆寫在飛機(jī)的翅膀上。從而達(dá)到學(xué)生對(duì)紙飛機(jī)的愛護(hù)和提高練習(xí)效果。
（3）教師通過提出問題，“飛機(jī)如何才能飛的高”。讓學(xué)生把問題帶到練習(xí)中。通過自由結(jié)合小組，在練習(xí)中實(shí)驗(yàn)飛的高的原因。教師通過學(xué)生與學(xué)生、教師與學(xué)生之間的交流探究找出飛機(jī)飛的高的原因（肩上投出，注意出手角度）。使學(xué)生在玩的過程中掌握投擲輕物的基本動(dòng)作，最后用飛機(jī)比賽把學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和練習(xí)氣氛調(diào)動(dòng)到最高。
（4）最后通過游戲《降落機(jī)場(chǎng)》使學(xué)生進(jìn)一步掌握正確的投擲動(dòng)作，讓學(xué)生在游戲中掌握投準(zhǔn)的能力。
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