《假如幸福的話拍拍手吧》教學(xué)設(shè)計范文

《假如幸福的話拍拍手吧》教學(xué)設(shè)計范文

　　教學(xué)內(nèi)容

　　人音版小學(xué)第四冊第四課《假如幸福的話拍拍手吧》

　　教材分析

　　《假如幸福的話拍拍手吧》是一首日本兒童歌曲，4/4拍，大調(diào)式。歌曲的速度稍快，情緒活潑，節(jié)奏緊湊。旋律以發(fā)展的遞進(jìn) 式樂句組成，在弱起節(jié)奏及附點八分音符的動力性節(jié)奏推動下，給人以活潑、稚氣的跳躍式行進(jìn)感，旋律以音程擴(kuò)展的手法展開，在出現(xiàn)全曲最高音后，成波浪式結(jié)束在主音上。歌曲采用了兒童生活中的動作，邊唱邊做，使得歌曲生動有趣，游戲性強(qiáng)。

　　知識目標(biāo)

　　學(xué)習(xí)歌曲《假如幸福的話拍拍手吧》，能用輕快富有彈性的聲音演唱歌曲

　　教 具

　　錄音機(jī)、電子琴

　　能力目標(biāo)

　　培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力，合作能力以及對歌曲的創(chuàng)編能力。

　　情感目標(biāo)

　　通過對歌曲的演唱，表演及創(chuàng)編等，讓學(xué)生體驗幸福的快樂，懂得熱愛生活，珍惜美好的時光。

　　教學(xué)重點

　　教學(xué)難點

　　引導(dǎo)學(xué)生用輕快富有彈性的聲音表現(xiàn)歌曲所表達(dá)的情感。

　　準(zhǔn)確演唱歌曲符點音符的節(jié)奏。

　　程 序

【《假如幸福的話拍拍手吧》教學(xué)設(shè)計】相關(guān)文章：

《標(biāo)牌設(shè)計》的教學(xué)設(shè)計03-14

旋轉(zhuǎn)的教學(xué)設(shè)計02-16

《茶經(jīng)》教學(xué)設(shè)計02-18

《國殤》教學(xué)設(shè)計12-11

《賽馬》的教學(xué)設(shè)計05-21

國慶的教學(xué)設(shè)計03-19

《 It was there 》教學(xué)設(shè)計與說明03-19

映山紅的教學(xué)設(shè)計03-19

頤和園精選教學(xué)設(shè)計03-20

設(shè)計分層教學(xué)目標(biāo)設(shè)計05-20