五年級(jí)上冊(cè)《走進(jìn)游樂(lè)場(chǎng)》的教學(xué)設(shè)計(jì)
五年級(jí)上冊(cè)《走進(jìn)游樂(lè)場(chǎng)》的教學(xué)設(shè)計(jì)
課程標(biāo)準(zhǔn)要求：
能通過(guò)對(duì)身邊自然事物的觀察、發(fā)現(xiàn)和提出問(wèn)題，能將所得的結(jié)論應(yīng)用于實(shí)踐，并驗(yàn)證其正確性。
教學(xué)目標(biāo)：
1.通過(guò)活動(dòng)，認(rèn)識(shí)生活中的幾種力。
2.通過(guò)交流，使學(xué)生明白生活中無(wú)處不存在著力。
3.教育學(xué)生用科學(xué)的眼光去觀察周圍的事物，培養(yǎng)他們的探究能力。
學(xué)生分析：
五年級(jí)學(xué)生年齡在11----12歲，有一定的生活經(jīng)驗(yàn)，好奇心強(qiáng)，對(duì)什么都感興趣，凡事都想問(wèn)個(gè)究竟，進(jìn)入游樂(lè)場(chǎng)后，更會(huì)激發(fā)他們的求知欲，在本課中，學(xué)生可能對(duì)重力、彈力、壓力、拉力等概念可能比較了解，但對(duì)磨擦力、吸引力、反作用力等概念可能不很理解，同時(shí)對(duì)這些力的作用也可能不很了解。因此，在講授本課時(shí)，除引導(dǎo)學(xué)生搜索探究這些力外，還要啟發(fā)誘導(dǎo)他們了解這些力的作用。
實(shí)施目標(biāo)的方法或途徑：
課前帶學(xué)生走進(jìn)游樂(lè)場(chǎng)，通過(guò)游戲，觀察，讓學(xué)生們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，搜索各種各樣的力。
重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)重力、彈力、磨擦力等
難點(diǎn)：讓學(xué)生在活動(dòng)中搜索出各種不同的力，并能用口語(yǔ)表達(dá)出來(lái)。
教法學(xué)法：
教法：觀察法、游戲法、啟發(fā)引導(dǎo)、總結(jié)歸納
學(xué)法：游戲觀察法，討論交流、辦手抄報(bào)
教學(xué)過(guò)程：
一、提問(wèn)：你們?nèi)ミ^(guò)游樂(lè)場(chǎng)嗎？
好，這么多同學(xué)都到過(guò)，老師很高興。其實(shí)，在我們的生活中，有很多種力，如重力，彈力，磨擦力……看哪些同學(xué)能從游樂(lè)場(chǎng)中找出它們？
1.指導(dǎo)看書搜索力
2.設(shè)計(jì)表格把搜索結(jié)果填在表格里，比一比看誰(shuí)搜索出的多。
序號(hào) 活動(dòng)項(xiàng)目 找到的力
1 射箭活動(dòng) 彈力
2 滑冰 磨擦力
二、表達(dá)與交流
師：剛才我們從游樂(lè)場(chǎng)里搜索到許多的力，其實(shí)，生活中不僅僅這些，比如我們平時(shí)看到的火車在鐵道上奔馳，成熟的果子從樹(shù)上落下，這里面都有什么力？你還從其它科技書和電視以及網(wǎng)上等了解到相關(guān)的資料，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)手抄報(bào)與同學(xué)交流。
【五年級(jí)上冊(cè)《走進(jìn)游樂(lè)場(chǎng)》的教學(xué)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章：
走進(jìn)中學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)03-03
五年級(jí)上冊(cè)《我的戰(zhàn)友邱少云》教學(xué)設(shè)計(jì)08-29
五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《開(kāi)國(guó)大典》教學(xué)設(shè)計(jì)03-19
五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《毛主席在花山》教學(xué)設(shè)計(jì)（精選12篇）04-24
五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《看黃果樹(shù)瀑布》教學(xué)設(shè)計(jì)10-17
新課標(biāo)人教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《開(kāi)國(guó)大典》的教學(xué)設(shè)計(jì)03-20
初二上冊(cè)歷史《戊戌變法》教學(xué)設(shè)計(jì)09-29
五年級(jí)科學(xué)《溶解與分離》教學(xué)設(shè)計(jì)02-23