《城市的標(biāo)志》教學(xué)設(shè)計

時間：2024-09-05 17:21:50

《城市的標(biāo)志》教學(xué)設(shè)計

《城市的標(biāo)志》教學(xué)設(shè)計

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

　　1.默讀課文，了解作者為什么說：“我們的城市和城市，已經(jīng)變得越來越像多胞胎

　　了”，樹已經(jīng)成為城市僅存的個性。

　　2.根據(jù)課文內(nèi)容填寫表格。背誦指定的段落。

　　3.體會排比的作用，自選內(nèi)容說一段排比句。

　　4.理解課文內(nèi)容，對城市多胞胎現(xiàn)象進(jìn)行思考，產(chǎn)生以心去愛我們城市的樹的強(qiáng)烈

　　愿望。

　　二、教學(xué)重點：

　　默讀課文，了解作者為什么說：“我們的城市和城市，已經(jīng)變得越來越像多胞胎了”，

　　樹已經(jīng)成為城市僅存的個性。書面填寫表格。

　　三、教學(xué)難點：

　　理解課文內(nèi)容，對城市多胞胎現(xiàn)象進(jìn)行思考，產(chǎn)生以心去愛我們城市的樹的強(qiáng)烈愿

　　望。

　　四、課前準(zhǔn)備：

　　課件

　　五、教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入：

　　課題入手，什么是“標(biāo)志”作者把什么作為了城市的標(biāo)志？隨著社會的發(fā)展，人們

　　的生活水平日益提高，于是我們的城市被鋼筋水泥所包圍，城市與城市之間越來越雷同。我們已很難從建筑、街道、車輛、行人以及垃圾上區(qū)分你身在哪個城市了，那么怎樣來辨認(rèn)識別呢?這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)《城市的標(biāo)識》一課，看看作者為什么把樹作為城市的標(biāo)志。

　　二、自讀第三部分，填寫課后表格。

　　1.說說城市的樹和特點

　　2.填寫表格

　　3.訂正

　　看課件，加深理解

　　讀一讀

　　談體會

　　城市

　　（2）你看見了秀氣而堅韌的國槐，細(xì)碎密集的樹葉為街道鋪就一片濃蔭，白中透著淡黃色的小花，飄來久遠(yuǎn)而古老的京城氣息……

　　5.指導(dǎo)朗讀

　　自己讀指名讀

　　三、如今哪個城市都是高樓林立，熙熙攘攘，唯有屬于那個城市的樹，代表著那個城市，