教育局系統梳理問題的總結
教育局系統梳理問題的總結
編者按：本文主要從扎實認真，準備工作做得好；突出重點，問題凝練得好；結合實際，分析檢查報告質量高；精心安排，各個環節銜接得好；進行講述。其中包括：為確保局領導班子專題民主生活會質量，領導班子高度重視，在會前做了充分的準備工作、在學習調研和廣泛深入地征求意見、建議的基礎上，將查找的問題進行梳理、歸納和深入研討、領導班子成員之間還開展了個別談心活動，進一步聚焦問題、分析原因、提出解決問題的基本思路、通過深入調研、召開座談會、解放思想大討論及問卷調查、設立意見箱、書面獻計獻策等多種方式，區教育局征集到了大量意見和建議、經過反復研究，進一步找準了問題，查找了影響和制約學校科學發展的突出問題、師生員工和社會反映的突出問題、黨員領導干部在黨性黨風黨紀方面存在的突出問題、析檢查報告還以多種形式廣泛深入地征求了方方面面的意見，進行了多次反復修改完善、提出了推進**教育事業改革發展的主要方向、總體思路、工作要求和主要舉措，列出了在學習實踐活動中可以立即解決的突出問題和經過一段時間努力可以解決的突出問題，提出了按照科學發展觀的要求，加強領導班子自身建設的具體措施、在聚焦問題、分析主客觀原因的基礎上，通過專題民主生活會和形成高質量的分析檢查報告，區教育局領導班子提出了下一步整改的思路和措施，為順利開展學習實踐活動的第三階段打下了良好基礎等，具體材料詳見：
在深入學習實踐活動中，**區教育局召開了全局機關黨員大會，廣泛聽取機關黨員的意見。區教育局工委**書記主持會議，并向全體黨員作了《關于貫徹落實科學發展觀情況的分析報告》。《分析報告》認認真真、翻箱倒柜、全面系統梳理存在的主要問題，提出整改意見。
在分析檢查階段，**區教育局工作主要特點：
一、扎實認真，準備工作做得好。為確保局領導班子專題民主生活會質量，領導班子高度重視，在會前做了充分的準備工作。在學習調研和廣泛深入地征求意見、建議的基礎上，將查找的問題進行梳理、歸納和深入研討。局領導班子成員分別多次召開了各種座談會和專題研討會；**局長、**書記分別與有關單位負責人就學校發展問題進行了深入溝通。領導班子成員之間還開展了個別談心活動，進一步聚焦問題、分析原因、提出解決問題的基本思路。專題民主生活會上，主要領導對制約和阻礙全區教育系統進一步發展的主要問題進行了分析和深入闡述，其他班子成員也認真準備了發言，深入查找了領導班子和個人在貫徹落實科學發展觀方面存在的突出問題，查找了在黨性黨風黨紀方面群眾反映強烈的突出問題，深刻分析了原因，明確了努力方向，取得了良好的效果。
二、突出重點，問題凝練得好。通過深入調研、召開座談會、解放思想大討論及問卷調查、設立意見箱、書面獻計獻策等多種方式，區教育局征集到了大量意見和建議。經過反復研究，進一步找準了問題，查找了影響和制約學校科學發展的突出問題、師生員工和社會反映的突出問題、黨員領導干部在黨性黨風黨紀方面存在的突出問題，具體主要體現在全區教育發展戰略和全局定位、人才培養、學科建設、隊伍建設、科學研究、和諧校園建設、管理體制改革等方面。這些問題濃縮了學校發展的實際情況，反映了廣大教育工作者所關心的問題。通過分析檢查，局領導班子對目前影響學校科學發展的主要問題有了更加清晰的認識和準確的把握。
三、結合實際，分析檢查報告質量高。在召開領導班子專題民主生活會的基礎上，形成了分析檢查報告。分析檢查報告還以多種形式廣泛深入地征求了方方面面的意見，進行了多次反復修改完善。經過黨員評議，分析檢查報告總體滿意率非常高，大家一致認為，分析檢查報告密切聯系全區教育發展實際，站在新的高度，凝聚了共識，統一了思想，反映了全區教育系統貫徹落實科學發展觀所取得的成效，全面系統地梳理了存在的問題，實事求是地分析了存在問題的主客觀原因，特別是主觀方面的原因，提出了推進**教育事業改革發展的主要方向、總體思路、工作要求和主要舉措，列出了在學習實踐活動中可以立即解決的突出問題和經過一段時間努力可以解決的突出問題，提出了按照科學發展觀的要求，加強領導班子自身建設的具體措施。分析檢查報告得到了區教育局全體黨員、干部的認可和肯定。
四、精心安排，各個環節銜接得好。這次學習實踐活動第一階段的調研、解放思想大討論和聽取各方面代表的意見是查找問題的基礎，也是大家關心的問題。在聚焦問題、分析主客觀原因的基礎上，通過專題民主生活會和形成高質量的分析檢查報告，區教育局領導班子提出了下一步整改的思路和措施，為順利開展學習實踐活動的第三階段打下了良好基礎，使整個學習實踐活動成為一個有機整體。黨員、干部和群眾對這一階段的學習實踐活動總體反映良好。
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