高職電商網頁設計教學實踐論文
高職電商網頁設計教學實踐論文
摘要：電商網頁設計課程是電子商務專業的核心課程，在教學中要根據高職學生的特點和網頁制作的要求，合理安排教學內容，教學過程中要求新、求美，教學實踐中要不斷更新教學軟件和教學方法，培養適合電商行業發展需求的高素質人才。
關鍵詞：高職；電商；網頁設計；教學實踐
電子商務專業的靜態網頁設計是一門操作性很強的學科。隨著阿里巴巴、天貓網的普及，使得電子商務專業有了飛速發展，同時也使網頁設計課程成為電商專業的一個重要門類。培養學生掌握網頁設計的基本知識和基本技能是電商教學的一項重要任務。
一、電商網頁設計的意義
當下，網上購物、12306購票、朋友圈已成為人們生活的一部分，而所有的網絡消費都離不開網頁，網頁是人民接受各種信息的最主要的載體。網頁設計通過數字技術，用文字、圖片、聲音或視頻等形式承載信息，進而將具體的信息通過頁面展示給瀏覽者。網頁設計具有很強的視覺效果，漂亮新穎的網頁一定會吸引人們的眼球；另外，網頁的互動性、互操作性也很強，瀏覽者可以通過注冊表單與網頁進行交互，給用戶帶來極大的方便。所以，如何制作一個精美的網頁，成為電商網頁設計與制作課程的首要任務。
二、電商網頁設計的內容與要求
在網絡高度普及和互聯網飛速發展的今天，對網頁設計也提出了許多新的要求，其網頁設計內容也呈現出多元化的趨勢。網頁設計的軟件也越來越多，在電子商務網頁設計中，常用的軟件有DreamWeaver的各種版本，Fireworks頁面設計和Flash動畫設計等。由于電商網頁設計涵蓋各種行業，要滿足不同用戶的需求，網頁設計必須要發揮數字化制作的優勢，并結合Photoshop等軟件對頁面色彩的優化處理美化頁面，要求作到“三創”，即主題創新、網頁創真、頁面創美。
（一）主題創新：主題創新就是網頁設計理念要有創新性，要求網頁主題獨特新穎，具有特色，網頁版面設計新穎，吸引用戶。現在的各大站更新快，特色突出，精彩紛呈。因此在教學中，不僅要通過理論教學，使學生熟悉網頁設計的基本知識，讓學生設計網頁時有理論知識作為支撐，同時要通過實踐教學，讓學生發散思維，自己創新設計網頁，讓學生具備網頁設計的基本技能。在教學實踐中，隨著網頁基礎知識的滲透，先采取模仿的形式，讓學生對網頁設計有基本的感知能力。在教學過程中，找出天貓網、各大電商企業網站等經典網頁讓學生模仿設計，從頁面布局到具體的頁面實施，每次模仿都讓學生對網頁設計有更新的認識，即完成了教學過程中的技能目標，又培養了學生的創新和審美意識。學生在模仿制作網頁時，總是會有很多新想法，比如：在天貓網站中添加網絡試衣界面，設計“虛擬網頁體驗”等，學生不僅能清楚的描述網頁的主題，功能，并且對于網站的后期運營都有自己獨特的見解。
（二）網頁創真：網頁創真就是講求科學性，要求網頁獨立創作，不得抄襲。即不要重復、抄襲、剽竊他人的設計作品。態度決定一切，意識重于形態，要時刻提醒學生，要求學生，培養學生嚴謹認真的學習態度，弘揚求真務實的學術作風。
（三）頁面創美：頁面創美就是講求美感性，要求網頁使人愉悅，百看不厭。電商網頁設計要創美，必須教育學生重視色彩設計，不僅要使文字、圖像制作精美，而且要注意文字、圖像與背景色的搭配，做到色彩搭配和諧協調，令人賞心悅目。
三、電商網頁設計的教學實踐
電商網頁設計是一門實踐性很強的課程，可采用三步法進行教學，即認知——模仿——創作。具體教法可分四步，即一講授，二示范，三作業，四實習。學生的學法也有相應的四步，即一聽講，二觀看，三模仿，四創新。講授與示范即認知過程，學生通知聽講與觀看示教可獲得一些基本的理論知識與技能；再通過作業，學生可模仿設計網頁；最后通過畢業實習，學生可獨立進行網頁的創新設計。為了獲得較好的實踐教學效果，應作好下面幾點。
（一）啟發教學：啟發是教學方法中最好的教學方式，通過問題是不斷深入，啟發學生如何獨創設計電商頁面，在電商網頁設計教學實踐中，采用啟發教學可以達到很好的教學效果。例如：在電子商務的新生教學實踐中，首先讓學生們剖析各大站的受歡迎原因，啟發學生從不同角度創新網站主題，再讓有創新思想的同學向大家闡述自創網站的用戶人群，創新亮點以及如何使網站持續受到關注等觀點。不僅鼓勵了有創新思想的同學，同時也使其他同學受到了啟發，有了繼續學習，創新的意識，使得課程有了很好的教學效果。
（二）優選教法：教學有法，教無定法。教學的手段和方法很多，為了追求最佳的教學效果，我們應當優選教法。可以采用的方法有項目教學法、多媒體教學法等。項目教學可使單調抽象、枯燥乏味的課堂教學變得豐富、具有挑戰性。多媒體教學涵蓋大量內容、具有直觀性、形象性。在電商網頁設計教學中，應根據學生學習的特點和程度，選用不同的教學方法，吸引學生持續不斷的跟進學習，使得學生熱愛電商網頁設計課程。
（三）重點突出：在網頁設計的實踐教學中，要突出“重點”教學，在培養學生必需的理論知識，較強的實踐技能基礎上，更要注重職業素質的培養，特別要突出培養網頁設計操作能力，掌握網頁設計的基本技能，使學生畢業后有較強的獨立設計和創新設計的能力。
（四）團隊意識：在網頁設計中，團隊意識非常重要。大型網站的設計制作從構思、設計框圖、具體模塊劃分以及最終分工，都是團隊協作共同完成的。所以在網頁設計實踐教學中，培養學生的團隊意識非常重要。在實踐教學中，教師可以將學生以小組為單位，設立虛擬的網頁設計公司，并按團隊分工具體設置公司各成員，吸引學生學習興趣，培養團隊協作精神。另外，在教學過程中，應多布置一些需要團隊協作完成的命題，讓學生以小組為單位進行分組討論，確立分工，培養學生獨立思考、團隊協作的能力。學生在具體團隊實施中，會通過求同存異，確定最終方案，設計出團隊共同贊成的網頁設計作品。
參考文獻:
[1].楊選輝.網頁設計與制作教程[M].北京:清華大學,2009.
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