拾豆豆的教案

時(shí)間：2024-09-13 01:59:28

拾豆豆的教案范文

拾豆豆的教案范文

拾豆豆的教案范文

　　大班音樂教案拾豆豆篇一：

　　一、活動目標(biāo)

　　1.在熟悉音樂的基礎(chǔ)上，學(xué)玩游戲《拾豆豆》。

　　2.讓幼兒學(xué)會歌曲，并能掌握舞蹈的基本動作。

　　3.培養(yǎng)幼兒勤勞節(jié)約、珍惜勞動成果的品德。

　　4.發(fā)展幼兒的配合及相互協(xié)調(diào)的能力。

　　5.在游戲中體驗(yàn)合作帶來的快樂。

　　二、活動準(zhǔn)備：

　　1.雙響筒，木棒，沙錘，手搖鈴，三角鐵，碰鐘，手鈴鼓。

　　2.螞蟻頭飾籃子若干。

　　3.PPT

　　三、活動組織

　　1.課程導(dǎo)入。

　　今天有這么多老師來做客，你們開心嗎？（開心）小朋友們跟老師打聲招呼！（老師好！）

　　今天我們來扮演小螞蟻（給孩子們分發(fā)螞蟻頭飾），我是螞蟻媽媽，你們是螞蟻寶寶，寶寶們今天天氣真好，我們出去找些食物好不好，（好）我們今天找食物的地方很遠(yuǎn)，要翻過大山，鉆過山洞，才能到達(dá)，所以我們必須要做好準(zhǔn)備活動，要把我們身體鍛煉好，現(xiàn)在聽音樂跟著老師一起做運(yùn)動：點(diǎn)點(diǎn)頭，動動手，踢踢腿，彎彎腰。螞蟻寶寶們都準(zhǔn)

　　備好了嗎，我們開始去尋找食物了，（出示大山和山洞，之后出示豆子圖片），寶寶們看到了什么呢？你們認(rèn)識嗎？原來是豆寶寶們呀。

　　2.介紹紅豆、綠豆。

　　（出示紅豆和綠豆的圖片）（紅豆）因?yàn)橛泻枚喽苟梗晕覀兛梢越兴麄兗t豆豆。這又是誰啊？（綠豆）我們可以叫他們綠豆豆。

　　星期天就是我國的傳統(tǒng)節(jié)日了——臘八節(jié)，到了臘八節(jié)小朋友們就要喝臘八粥了，這些紅豆豆和綠豆豆就是我們做臘八粥的重要材料，螞蟻寶寶們知道我們做干什么了嗎？對了，我們把它們給撿起來。現(xiàn)在螞蟻寶寶們和螞蟻媽媽一起把這些豆豆撿起來，回去去做臘八粥好不好。

　　3.結(jié)合PPT聽兒歌。

　　剛才我們聽到的歌曲就是《拾豆豆》的歌曲。寶寶們你們覺得好聽嗎？（好聽）那螞蟻媽媽教寶寶們唱這首歌好不好？

　　4.教小朋友念白《拾豆豆》。

　　老師給大家準(zhǔn)備一些可愛的小樂器，就放在籃子里了，快拿起這些小樂器，很多小朋友的小樂器都不一樣，并且很多小朋友對這些小樂器還不是很了解，老師給大家介紹下這些小樂器，（出示課件，認(rèn)識樂器。）現(xiàn)在小朋友都認(rèn)識了這些小樂器，那我們就是開始學(xué)習(xí)拾豆豆了，跟著老師一起做。你們拍得真好，劉老師要獎(jiǎng)勵(lì)你們小禮物。（給寶寶們發(fā)獎(jiǎng)品。）

　　5.學(xué)唱歌曲。

　　真好聽，可是小樂器呀有些累了，我們先把它們送回籃子里休息一會好嗎？

　　（1）跟唱并做拍手動作。

　　你們敲的很好聽，說的也很棒，劉老師覺得要是你們唱起來一定會更好聽，你們愿意跟劉老師學(xué)這首歌嗎？（愿意）那好，老師唱一句，你們跟著唱一句，好嗎？

　　（2）邊聽邊默唱，注意歌曲后兩句的不同。

　　見到豆豆拾起來，顆顆裝進(jìn)小竹籃，顆顆裝進(jìn)小竹籃。最后兩句里面都有小竹籃，那唱得是不是也要一樣呢？我們再來聽一聽，看一看這兩句到底一樣不一樣。（出示PPT）

　　重點(diǎn)：強(qiáng)調(diào)后兩句的不同。

　　（3）輕聲隨樂跟唱并練習(xí)。

　　小朋友們唱得真好，不知道你們跟著音樂還能不能唱起來，不如我們跟著音樂輕輕地唱一遍吧，記住是輕輕地唱哦。

　　（4）大聲隨樂跟唱。

　　剛才我們是輕輕地唱，現(xiàn)在你們能大聲地唱出來嗎？（能）

　　讓我們請出籃子里的小樂器，讓他們跟我們一起唱起來好不好？（好）

　　我們再來進(jìn)行一次分工合作，還是拿鈴鼓的小朋友唱前半句，拿手搖鼓的小朋友唱后半句，好嗎？（好）

　　6.懂得不能浪費(fèi)勞動果實(shí)，邊唱邊做動作。

　　唱得真好，你們知道這些豆豆是來自哪里嗎？他們呀，

　　是農(nóng)民伯伯從田里辛辛苦苦種出來的。（PPT）所以，每一粒豆豆都不能浪費(fèi)，如果見到豆豆掉到了地上，我們要（拾起來）。怎么拾？誰來拾給大家看一看？（指名拾）你拾的很好，劉老師相信你一定是個(gè)愛惜糧食的好孩子。

　　7.課后總結(jié)

　　今天同學(xué)們開不開心？為什么開心，對了，我們這堂課學(xué)習(xí)了拾豆豆這首歌，我們不僅學(xué)會了這個(gè)首歌，還認(rèn)識我們可愛的豆寶寶，并且知道我們的豆寶寶來之不易，所以我愛惜糧食。最后別忘了，螞蟻寶寶把撿到豆豆回家跟自己的媽媽一起做臘八粥。后面老師陪著我們一起上了這堂課，我們應(yīng)該對他們說什么呢？

　　大班音樂教案拾豆豆篇二：

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　幼兒天生就愛爬行，他們就是在爬行過程中慢慢長大的，幼兒在學(xué)走路時(shí)，爬行還能保護(hù)自己。爬行能鍛煉幼兒肌肉，促進(jìn)大腦及各個(gè)神經(jīng)纖維間的通暢聯(lián)系，對感覺綜合訓(xùn)練、大腦各部分的發(fā)育、神經(jīng)系統(tǒng)之間的發(fā)育都是有好處的，在戶外活動中幼兒喜歡在操場上爬來爬去,根據(jù)中班幼兒的年齡及身體發(fā)展特點(diǎn)，讓幼兒學(xué)習(xí)手、腳、膝著地的快速爬,特設(shè)計(jì)本次教案活動——拾豆豆。目的是通過此項(xiàng)活動，讓幼兒學(xué)會用手、腳、膝著地快速爬，并能爬越障礙物。鍛煉幼兒身體各部位動作的靈活性與協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)幼兒堅(jiān)持到底克服困難的精神。促進(jìn)認(rèn)知能力和思維能力的發(fā)展，從中具有合作意識并能體會成功的喜悅之情。

　　目標(biāo)

　　1會手、腳、膝著地快速爬，并能爬越障礙物。

　　2.動作協(xié)調(diào)、靈敏，能克服困難。

　　3.鼓勵(lì)幼兒主動參與活動，體驗(yàn)友愛的情感。

　　準(zhǔn)備

　　1.將墊子折疊放在要爬的墊子下面，呈坡狀。

　　2.拱形門、豆豆若干、獨(dú)木橋

　　3.律動音樂。

　　過程

　　一、準(zhǔn)備活動

　　1.教師和幼兒戴上小螞蟻頭飾,做律動,以引發(fā)幼兒的參與興趣。也為爬的動作做一些熱身準(zhǔn)備

　　我們都是螞蟻,我是你們的媽媽,你們是我的孩子,孩子們今天天氣真好,我們出去找點(diǎn)糧食好不好,我們今天找糧食的地方很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),得翻過山,鉆過山洞,才能到,所以我們必須得做好準(zhǔn)備活動,要把我們得身體鍛煉好,現(xiàn)在聽音樂跟著老師一起做運(yùn)動:點(diǎn)點(diǎn)頭,動動手.踢踢腿.彎彎腰.

　　二、練習(xí)手、腳、膝著地爬

　　1.我們都是螞蟻,螞蟻是怎樣走路的?啟發(fā)引導(dǎo)幼兒探索爬。

　　2.教師請個(gè)別幼兒演示，解決爬法。

　　三、游戲：拾豆豆

　　1.小螞蟻快速爬過小山坡，鉆過山洞，拾起一粒豆豆后跑回來，每只螞蟻每拾一粒，直至將豆豆拾完，看那組拾得最快。

　　2、.根據(jù)幼兒的興趣，游戲可再進(jìn)行一次

　　3.教師小結(jié)并糾正不正確的爬姿，并講解一些爬的動作要領(lǐng)。

　　四。延伸活動

　　1、放四個(gè)大豆豆，叫一個(gè)幼兒來搬，搬不動，怎么辦？

　　2、幼兒討論，叫大家來搬，體會合作的快樂。

　　五、結(jié)束

　　小朋友這兒有這么多的糧食，我們?nèi)シ忠徊糠纸o別的小螞蟻吧！