動物說話的音樂教案

動物說話的音樂教案

　　一、教學目的：

　　1 、 通過聆聽，培養學生分辨樂曲情緒的能力。

　　2 、 指導學生用親切的歌聲表達對小動物的喜愛和友好之情。

　　二、教學重點：

　　1 、 感受歡快的音樂情緒。

　　2 、 用親切的歌聲演唱。

　　教學用具：

　　小雞、 小鴨、 喜鵲、 青蛙頭飾 木魚 《三只小豬》掛圖

　　三、教學過程：

　　1 、 組織教學：師生問好。

　　2 、 模唱練習： "6 、 1 、 3"

　　3 、 聆聽《三只小豬》

　　（ 1 ） 初聽后讓學生說出聽到了什么聲音。

　　（ 2 ） 讓學生描述小豬的外形，模仿小豬的叫聲。

　　（ 3 ） 出示《三只小豬》掛圖，讓學生說一說圖中是誰，做什么。

　　（ 4 ） 讓學生聽音樂在教室里模仿小豬的動作。

　　4 、 學唱《動物說話》

　　（ 1 ） 聽范唱，說一說聽到了什么聲音。

　　（ 2 ） 說一說這些小動物的外形，并模仿它們走路的樣子。你看到小動物這樣可愛，你的心情如何，你要怎樣對待它。

　　（ 3 ） 在聽范唱，模仿出歌中的拍手聲。

　　（ 4 ） 跟老師練習節奏：先模仿老師的動作（拍手、打肩、跺腳）。再讓學生自己想動作模仿出這一節奏。

　　（ 5 ） 放錄音，讓學生聽范唱，可以輕聲哼唱，注意看老師和老師一起拍手。

　　（ 6 ） 讓學生聽范唱，到拍手的地方拍手。

　　（ 7 ） 讓學生和老師一起歌唱。

　　（ 8 ） 讓學生說出自己不會唱的句子，老師教唱。

　　（ 9 ） 全體一起唱。

　　（ 10 ） 分組唱，各組想一個動作來模仿歌中的節奏。

　　5 、 表演

　　（ 1 ） 讓學生拿起木魚，試一試怎樣敲聲音好聽，然后一起敲拍手的節奏。

　　（ 2 ） 邊伴奏邊演唱。

　　（ 3 ） 出示小雞、小鴨、喜鵲、青蛙頭飾說出它們的名字。請 4 名同學到前面，戴上頭飾，模仿小動物走路，其他同學歌唱。

　　（ 4 ） 將學生分成 4 組，分別模仿一種小動物，大家唱。當唱到那種小動物時，模仿這種小動物的哪一組同學模仿動作，不用歌唱。

　　（ 5 ） 讓學生說出自己喜愛的小動物，將它編到歌中唱一唱。

　　6 、總結：同學們，你們這節課過的怎么樣，以后你們在看到小動物時，要多觀察它們的樣子和聲音，還要怎么樣。

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